四川教育出版社重慶出版社全冊(cè)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案

1、1綜合實(shí)踐綜合實(shí)踐第一單元第一單元智慧森林的故事智慧森林的故事課題聰明的小白兔第1課時(shí)總第1課時(shí)教學(xué)時(shí)間上課教師教學(xué)目標(biāo)1、在多項(xiàng)思維訓(xùn)練活動(dòng)中，提高思維的流暢性和變通性，了解一些科學(xué)思維的方式；2、感受并初步養(yǎng)成面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難與探究活動(dòng)所必備的精神品質(zhì)。重、難點(diǎn)1、在多項(xiàng)思維訓(xùn)練活動(dòng)中，提高思維的流暢性和變通性，了解一些科學(xué)思維的方式；2、感受并初步養(yǎng)成面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難與探究活動(dòng)所必備的精神品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)智力活動(dòng)的視圖資料。

2、教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、故事導(dǎo)入：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一座美麗的大森林，森林里的小動(dòng)物一個(gè)比一個(gè)聰明。于是，這座森林便有了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字“智慧森林”。智慧森林會(huì)有什么故事發(fā)生呢？猜猜看。交流：師生互動(dòng)。二、進(jìn)入故事：1、了解小白兔的困難：通過(guò)關(guān)卡。2、幫助小白兔：班里交流：如何幫助小白兔。三、巧過(guò)關(guān)卡：1、小白兔的第一個(gè)關(guān)卡：(1)、7棵樹(shù)種成3排，每排種3棵。找出5種以上的方法，方可通行。(2)、理解小白兔擺出的3種方法。P

3、3(3)、幫助小白兔想出其他兩種方法，填格。P3先讓學(xué)生分組討論，再派代表上臺(tái)說(shuō)明。（4）、教師評(píng)議各組方案2、小白兔的第二個(gè)關(guān)卡。（1）、用9根小棒擺三角形，擺出10個(gè)以上，才能通行。（2）、理解小白兔的擺的圖形。P4（3）、分組討論方法。（4）、展示各組方案，教師評(píng)議。3、課后想想還有哪些方案。四、課時(shí)小結(jié)：老師的鼓勵(lì)。五、安全教育：秋季病預(yù)防知識(shí)。教學(xué)后記3綜合實(shí)踐綜合實(shí)踐第一單元第一單元智慧森林的故事智慧森林的故事課題聰明的小白

4、兔第2課時(shí)總第2課時(shí)教學(xué)時(shí)間上課教師教學(xué)目標(biāo)1、在多項(xiàng)思維訓(xùn)練活動(dòng)中，提高思維的流暢性和變通性，了解一些科學(xué)思維的方式；2、感受并初步養(yǎng)成面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難與探究活動(dòng)所必備的精神品質(zhì)。重、難點(diǎn)1、在多項(xiàng)思維訓(xùn)練活動(dòng)中，提高思維的流暢性和變通性，了解一些科學(xué)思維的方式；2、感受并初步養(yǎng)成面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難與探究活動(dòng)所必備的精神品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)智力活動(dòng)的視圖資料。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第二課時(shí)一、匯報(bào)交流：課外自己想到的其他方案。二、繼續(xù)

5、幫助小白兔：1、小白兔的第3個(gè)關(guān)卡：（1）、說(shuō)出水的15種用途，才能通行。（2）、分組討論用途。P6（3）、展示各組用途，教師評(píng)議。（4）、按水的不同用途分類：日常生活工業(yè)農(nóng)業(yè)動(dòng)植物科技其他2、小白兔的第4個(gè)關(guān)卡：（1）、如何一次性走過(guò)小路？P8（2）、學(xué)生分組討論。（3）、展示方案，大家評(píng)議。（4）、試試其他圖形的一筆畫。P8（5）、畫出2、3種自己設(shè)計(jì)的一筆畫。讀他人，想自己。三、才藝展示：小白兔的蔬菜雕刻展示。四、課時(shí)小結(jié)。老師的