人民教育出版社三年級上冊音樂全冊教案

1、1三年級上冊音樂教案執(zhí)教者：課題1.歌曲《快樂的doremi》課時本課內容分析：《快樂的doremi》是一首歡快活潑、極富兒童情趣的歌曲。24拍，1=G，六聲宮調式，一段體結構。勻稱的節(jié)奏使歌曲頗具進行曲的風格。旋律進行以級進為主，旋律的大跳、附點節(jié)奏和切分節(jié)奏的多次出現(xiàn)使歌曲更加明朗歡快。全曲由三個樂句構成，第一、二樂句前四小節(jié)完全相同，后四小節(jié)產生變化；第二樂句第五小節(jié)的節(jié)奏變化在學生演唱時可能會與第一樂句混淆，可以采用對比的方式解

2、決；第三樂句“”連續(xù)附點節(jié)奏增加了樂曲的動感，切分音“”和跳音“”的對比使歌曲更富有兒童情趣。教學目標：1通過學唱歌曲，引導學生正確把握并體會歌曲歡快、活潑的情緒，通過豐富多彩的教學內容激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。2通過演唱歌曲，感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒，認識和演唱音符doremi。3正確掌握附點八分節(jié)奏、切分節(jié)奏。重難點：1學唱歌曲《快樂的doremi》，用歡快、輕巧的聲音演唱。2認識doremi唱名。教學過程：一、情景設疑1.師：

3、今天老師要向大家介紹新朋友，你們聽聽他們是誰？2.教師范唱《快樂的doremi》第一段歌詞的前兩個樂句。3.學生聆聽后回答：doremi。二、活動解疑1認識doremi唱名。（1）老師在黑板上出示doremi。（2）介紹音符的唱名1唱do；2唱re；3唱mi。（3）學生跟老師的琴聲唱一唱doremi這三個音。2.聽音練習：尋找doremi。（1）老師發(fā)給學生三張寫著唱名doremi的卡片。（2）老師分別彈奏三個音，學生聽后舉起相應的卡片

4、。3聽音游戲。（1）請6名同學，每人發(fā)一張寫有一個唱名的卡片。（2）老師彈琴，學生按照聽到的音高，對應手中的卡片找到和自己相同唱名的朋友。（3）學生再唱一唱這幾個音。三、拓展升疑3三年級上冊音樂教案執(zhí)教者：課題2.音樂欣賞《哆來咪》課時1本課內容分析：美國電影《音樂之聲》被譽為電影史上傳頌最廣的一部活潑溫馨的音樂電影。歌曲《哆來咪》被翻譯成中文后，也成為了深受孩子喜歡的兒歌童謠，一輕松詼諧的歌詞讓孩子們知道了“哆來咪發(fā)嗦拉西”這7個音符

5、是學好音樂的基礎。學習歌曲，體驗歌曲活潑、詼諧的情趣，培養(yǎng)學生熱愛音樂的興趣。教學目標：1、通過本課教學，使學生學會《哆來咪》這首歌曲，感受歌曲活潑、詼諧的風格特點，激發(fā)學生的興趣和學習熱情。2、讓學生在體驗、合作，欣賞和演唱歌曲中學習7個簡單音符，靈活運用柯達伊手勢引導學生從視覺上理解各音階唱名體系中音級之間的高低關系，以及其音響效果。3、在歌曲的演唱中感受歌曲歡快、詼諧有趣的特點4、引導學生能以積極、愉快的情緒，參與到音樂活動中。教

6、學重難點：在歌唱中感受歌曲歡快、詼諧有趣的特點；靈活運用柯達伊手勢引導學生從視覺上理解各音階唱名體系中音級之間的高低關系，以及其音響效果。教學方式方法：欣賞法、啟發(fā)引導法、感知體驗法教學過程：一、情景設疑1、師生問好。2、由1、2、3、4、5、6、7七個音符進行發(fā)聲練習。二、活動解疑觀看美國影片《音樂之聲》中《DoReMi》歌曲的視頻（一）簡介音樂劇《音樂之聲》：有一部曾獲得過奧斯卡獎的音樂電影《音樂之聲》是羅杰斯代表作之一。，這部電影

7、主要講的是在一座古老的修道院里，有一位叫瑪麗亞的年輕修女，她性格活潑、美麗善良，喜歡唱歌，會彈吉它。應聘到一位退役的海軍上校家當家庭教師，上校的七個孩子很調皮、每次家庭老師都會被他們氣走，瑪麗亞是他們的第十二位老師，教孩子們從學唱“Do、Re、Mi”開始，在游戲中學會了唱歌，懂得了七個音符能創(chuàng)造出美妙音樂的魔力。她用愛心與音樂和七個失去母親的孩子成為了好朋友，瑪麗亞教會了孩子許多歌曲，使他們受到良好的教育，并得到慈母般的溫暖。《DoRe