北京版二年級下冊數(shù)學教案 萬以內(nèi)數(shù)的認識教學設計

1、1（北京版）二年級數(shù)學下冊教案（北京版）二年級數(shù)學下冊教案萬以內(nèi)數(shù)的認識萬以內(nèi)數(shù)的認識教學目標：教學目標：1.知識與技能：使學生感知生活中有許多比一百大的數(shù)，引導學生認識計數(shù)單位“百”和“千”，能夠一個一個地、一十一十地、一百一百地、一千一千地數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)。掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序以及“百”與“千”、“千”與“萬”之間的十進關系。知道萬以內(nèi)的數(shù)的組成。2.過程和方法：在動手操作的過程中，使學生主動認識“計數(shù)單位”與“數(shù)位”。3.情感、態(tài)度和

2、價值觀：在數(shù)數(shù)過程中，培養(yǎng)學生思維的靈活性。培養(yǎng)學生的數(shù)感，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點：教學重點：1.引導學生認識計數(shù)單位“百”和“千”掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序以及“百”與“千”、“千”與“萬”之間的十進關系。2.會數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)培養(yǎng)學生的數(shù)感.教學難點教學難點:突破拐彎數(shù)教學過程：教學過程：一、激趣導入：一、激趣導入：同學們，愛看電視嗎？這個節(jié)目誰看過？（貼：幸運五十二）今天我們也來賽一賽，好嗎？二、幸運第一關：排排隊二、幸運第一關

3、：排排隊你們看，這里還藏著誰呢？（翻）讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？按數(shù)位順序給他們排排隊。請問：個位的計數(shù)單位是（），十位呢，百位，千位，萬位呢？下面一系列比賽都和萬以內(nèi)的數(shù)有關，我們要會讀和會寫。（板書）三、幸運第二關：猜猜價三、幸運第二關：猜猜價智能狗1.它的價位是一個三位數(shù)，跟351這三個數(shù)字有關系，請你猜猜這只小狗可能會是多少錢？把你所有想到的答案全寫下來。寫完自己試著讀一讀。指名發(fā)言。板書。135153315351513（生寫）53

4、1（生寫）統(tǒng)計全寫出來的同學（表揚）。齊讀。2.三位數(shù)的讀法咱們還沒學呢，可是大家已經(jīng)學會了，那你們是怎么讀的？3六、進入爭分奪秒的幸運第五關：六、進入爭分奪秒的幸運第五關：在規(guī)定的時間里寫數(shù)。要求你寫的數(shù)不足9000大于4000，比一比誰寫的答案最多。叫一組學生上前展示，讀讀。寫的時候你有什么竅門？七、小組交流課前查找的萬以內(nèi)的數(shù)。七、小組交流課前查找的萬以內(nèi)的數(shù)。小組交流選一個大家認為最好的全班交流小結(jié)：隨著生活水平的提高，我們已經(jīng)