物質(zhì)的狀態(tài)及其變化

1、網(wǎng)址：網(wǎng)址：第一章第一章物質(zhì)的狀態(tài)及其變化物質(zhì)的狀態(tài)及其變化第一節(jié)第一節(jié)物質(zhì)的狀態(tài)物質(zhì)的狀態(tài)一、學(xué)習(xí)要求一、學(xué)習(xí)要求1知道氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)，并能識別自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)。2知道在一定條件下，物質(zhì)存在的狀態(tài)可以發(fā)生變化。3能舉例說明三種物態(tài)的基本特征。二、思維訓(xùn)練二、思維訓(xùn)練想一想想一想1下列物質(zhì)具有一定形狀的是()A礦泉水B氧氣C木頭D鐵板2下列物質(zhì)具有一定體積的是()A冰塊B水銀C二氧化碳?xì)怏wD石蠟3下列物

2、質(zhì)既具有一定體積又有一定形狀的是()A玻璃B氯氣C水D泡沫塑料4有以下6種物質(zhì)：鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、木材?？梢园阉鼈兎殖蓛深悾阂活惏╛_______________________________________________，其特征為________________________________________________；另一類包括__________________________________________

3、______，其特征為________________________________________________。5雪糕化成“水”時由______態(tài)物質(zhì)變成了______態(tài)物質(zhì)；剛從火山口噴出的熔巖，冷卻后變成熔巖灰，是由______態(tài)物質(zhì)變成了______態(tài)物質(zhì)，這些變化都叫做______變化。做一做做一做6觀察超市內(nèi)的物品，找出一些固體、液體和氣體，將它們的名稱填入表格內(nèi)。固體液體氣體三、問題探究三、問題探究在容器中放入少許冰

4、塊，加熱直至燒干。觀察并思考以下問題：1水有哪些狀態(tài)2不同狀態(tài)下的水，他們的體積、形狀是否固定狀態(tài)形狀(固定不固定)體積(固定不固定)第二節(jié)第二節(jié)溫度的測量溫度的測量一、學(xué)習(xí)要求一、學(xué)習(xí)要求1知道溫度是表示物體冷熱程度的物理量。網(wǎng)址：網(wǎng)址：圖1－3想一想想一想11下面是用普通溫度計測量水溫的實驗步驟，請你將正確實驗步驟順序?qū)懗鰜?。A選取量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?，觀察它的最小分度。B估計被測水的溫度。C讓溫度計的玻璃泡和水充分接觸。D取出溫度計。

5、E觀察溫度計的示數(shù)。F整理實驗器材，對比測量值和估計值，形成對溫度高低的初步印象。12深水井的溫度基本上是恒定的，冬天和夏天相差不多。可是當(dāng)我們用手去感覺剛提上來的井水時，冬天和夏天的感覺是不一樣的。這個事實從測量角度說明了什么13如圖1－4所示的是一種錯誤測量液體溫度的操作方法，這樣的測量結(jié)果比液體的實際溫度偏高還是偏低為什么圖1－414小紅同學(xué)用一個刻度均勻的溫度計測自來水溫度，示數(shù)是22℃，而自來水的真實溫度是20℃。測得一個大氣