物質(zhì)的變化和性質(zhì)

1、初中化學(xué)教案第一單元物質(zhì)的變化和性質(zhì)1《物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解物理變化、化學(xué)變化的概念，了解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；能辨別典型的物理變化與化學(xué)變化，能區(qū)分物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)手段研究物質(zhì)。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。3.體會(huì)化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解化學(xué)變

2、化和物理變化的概念，認(rèn)識(shí)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)的生成。三、學(xué)習(xí)用品三、學(xué)習(xí)用品膽礬石灰石氫氧化鈉溶液稀鹽酸石灰水氧氣二氧化碳鋁柱銅柱鐵柱水酒精試管燒杯三角架酒精燈石棉網(wǎng)研缽集氣瓶藥匙火柴四、課時(shí)安排四、課時(shí)安排1課時(shí)五、五、教學(xué)方案教學(xué)方案（一）課前預(yù)習(xí)（一）課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù)：自讀課文P69，完成預(yù)習(xí)思考題。預(yù)習(xí)思考題：1.什么是化學(xué)？2.世界是由物質(zhì)組成的組成這個(gè)世界的物質(zhì)處于不斷的變化中?；貞浤?/p>

3、在生活中遇到的一些變化以及你對(duì)這些變化的認(rèn)識(shí)。初中化學(xué)教案第一單元物質(zhì)的變化和性質(zhì)31—2藍(lán)色塊狀的膽礬塊狀固體變?yōu)榉勰┧{(lán)色粉末狀的膽礬無(wú)1—3藍(lán)色的硫酸銅溶液生成了藍(lán)色沉淀。藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等有1—4顆粒狀石灰石稀鹽酸溶液有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁。二氧化碳?xì)怏w等有【比較分析】物理變化？化學(xué)變化？舉例說(shuō)明?！編熒?、生生交流】【小組討論】如何判斷一個(gè)變化是否是化學(xué)變化？化學(xué)變化的基本特征是什么？【師生、生生交流】【自讀課文】P7第二段，

4、仔細(xì)體會(huì)文中的含義。（板書(shū)：3.化學(xué)變化的基本特征）【學(xué)以致用】完成課本P10習(xí)題2、3【交流、點(diǎn)評(píng)】活動(dòng)活動(dòng)3：探究物質(zhì)的性質(zhì)：探究物質(zhì)的性質(zhì)【小組討論】前面的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)明了水、膽礬等物質(zhì)有怎樣的性質(zhì)呢？【匯報(bào)交流】【比較分析】物理性質(zhì)？化學(xué)性質(zhì)？舉例說(shuō)明?！編熒?、生生交流】【歸納小結(jié)】（板書(shū)）二、物質(zhì)的性質(zhì)1化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)2物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)【自讀課文】P79“二、化學(xué)性質(zhì)和物理