農(nóng)村發(fā)展研究方法-第10章-參與式發(fā)展研究的具體方法

1、第十章 參與式發(fā)展研究的具體方法,主要內(nèi)容,第一節(jié) 參與式研究方法的優(yōu)點(diǎn)及適用范圍第二節(jié) 展示法第三節(jié) 分析法第四節(jié) 排序法第五節(jié) 記錄法第六節(jié) 圖示法第七節(jié) 研討會(huì)議法第八節(jié) 參與式發(fā)展研究方法案例,第一節(jié) 參與式研究方法的優(yōu)點(diǎn)及適用范圍,一、為什么要強(qiáng)調(diào)參與性并運(yùn)用參與式研究方法二、需要參與性的場(chǎng)合三、參與性研究中要解決的問(wèn)題四、參與性研究實(shí)施的具體步驟五、做參與性調(diào)查研究要注意的問(wèn)題,一、為什么要強(qiáng)調(diào)參與性并

2、運(yùn)用參與式研究方法,參與性研究方法（Participatory Research）是一種由地方群眾積極參與對(duì)當(dāng)?shù)刈匀毁Y源和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的分析和診斷，在對(duì)自身?xiàng)l件分析的基礎(chǔ)上制定發(fā)展規(guī)劃和項(xiàng)目，并參與實(shí)施、監(jiān)測(cè)與效果評(píng)估的現(xiàn)代研究方法。其研究的目的是了解農(nóng)村社區(qū)的基本情況以及在群眾的參與下制定社區(qū)發(fā)展規(guī)劃和尋求解決存在的社區(qū)問(wèn)題的最佳方案。,一、為什么要強(qiáng)調(diào)參與性并運(yùn)用參與式研究方法,為什么要強(qiáng)調(diào)參與性？（參與式研究方法的優(yōu)點(diǎn)）（1）

3、參與性可以是一個(gè)社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目的目標(biāo)，也可以是達(dá)成目標(biāo)的手段。作為目標(biāo)，參與性培養(yǎng)群眾的技能和提高群眾改善生產(chǎn)、生活的能力；作為手段，參與性幫助產(chǎn)生更好的項(xiàng)目規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)更好的項(xiàng)目實(shí)施。（2）讓地方群眾感到自己是決定發(fā)展的主人和動(dòng)力；（3）培養(yǎng)社區(qū)群眾自我發(fā)展的能力；（4）使項(xiàng)目目標(biāo)能真正針對(duì)地方群眾的需要；（5）使項(xiàng)目的大小和地方群眾、地方組織的能力相適應(yīng)；（6）通過(guò)取得項(xiàng)目實(shí)施人員與鄉(xiāng)村群眾意見(jiàn)的一致性，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施者與群眾的

4、親密合作，提高項(xiàng)目實(shí)施的效率，促進(jìn)群眾和項(xiàng)目實(shí)施組織機(jī)構(gòu)的交流；（7）群眾參與提供社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目所需要的智力和人力資源。,一、為什么要強(qiáng)調(diào)參與性并運(yùn)用參與式研究方法,參與式研究的適用范圍：（1）了解農(nóng)村社區(qū)的自然資源狀況（地理、氣候、土壤、動(dòng)物、植物、生態(tài)、交通等）；（2）了解農(nóng)村社區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況（人口、人口數(shù)量、人口密度、性別、年齡結(jié)構(gòu)、受教育狀況、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)水平、生產(chǎn)單位、農(nóng)林作物種類(lèi)、收入水平、勞動(dòng)分工、交換方式、生活水平等

5、）；（3）決定一個(gè)社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目是否在社會(huì)、文化上被項(xiàng)目地區(qū)所接受，并且能給當(dāng)?shù)貛?lái)好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益。（4）讓村民共同參與社區(qū)發(fā)展規(guī)劃的制定。,二、需要參與性的場(chǎng)合,（1）當(dāng)需要弄清社區(qū)的自然狀況和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況（2）當(dāng)需要群眾積極參與社區(qū)現(xiàn)狀評(píng)估和制定發(fā)展規(guī)劃（3）當(dāng)需要找到新的方法和手段（4）當(dāng)需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)（5）當(dāng)項(xiàng)目的成功取決于社區(qū)群眾對(duì)項(xiàng)目的了解和認(rèn)識(shí)、長(zhǎng)期的努力和責(zé)任心（6）當(dāng)需要培養(yǎng)地方群眾的能力

6、并使他們能夠?qū)㈨?xiàng)目在外援結(jié)束后仍繼續(xù)下去,三、參與性研究中要解決的問(wèn)題,（一）社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況評(píng)估（二）社會(huì)文化和人口狀況分析（三）受益者分析（四）設(shè)計(jì)參與性社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目,三、參與性研究中要解決的問(wèn)題,（一）社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況評(píng)估（1）群眾的需要及這些需要所表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值水平（2）社區(qū)中人口成分及其經(jīng)濟(jì)水平（3）生活水平和生產(chǎn)狀況（4）社區(qū)中存在什么組織形式？（5）社區(qū)組織的工作能力（6）社會(huì)政治背景（7）經(jīng)濟(jì)和生活水平：主要

7、為生手段、收入來(lái)源及其穩(wěn)定性、勞動(dòng)分工、市場(chǎng)及交換情況,三、參與性研究中要解決的問(wèn)題,（二）社會(huì)文化和人口狀況分析（1）社區(qū)類(lèi)型：行政區(qū)劃、行政機(jī)構(gòu)、定居位置（本地人或從外地遷來(lái)）、地理位置（2）人口狀況：人口數(shù)量、增長(zhǎng)率、分布、密度、民族成分、家庭構(gòu)成、性別、年齡結(jié)構(gòu)、遷移狀況、受教育程度（3）土地使用狀況和自然資源分配狀況：土地權(quán)屬、其他自然資源分配、繼承方式、社會(huì)習(xí)慣上對(duì)資源和權(quán)力的控制、法規(guī)、習(xí)慣（4）社會(huì)組織狀況：傳統(tǒng)

8、的社會(huì)組織、決策系統(tǒng)、資源分配系統(tǒng)（5）其他影響權(quán)利和資源分配的因素：歷史、文化程度、性別等（6）沖突解決方式：正式或非正式的規(guī)則、法律等（7）宗教及傳統(tǒng)習(xí)慣,三、參與性研究中要解決的問(wèn)題,（三）受益者分析（1）從受益者的角度來(lái)制定項(xiàng)目要解決的問(wèn)題和解決問(wèn)題的途徑（2）讓受益者參與項(xiàng)目準(zhǔn)備工作（3）讓受益者監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的實(shí)施和參與評(píng)估（4）讓受益者得到貧困程度的量化狀況（5）從受益者了解到造成貧困的原因和可以激勵(lì)改變舊有生產(chǎn)

9、模式的因素,三、參與性研究中要解決的問(wèn)題,（四）設(shè)計(jì)參與性社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目（1）制定項(xiàng)目目標(biāo)（2）認(rèn)識(shí)參與群眾的需求（3）培養(yǎng)社區(qū)群眾的自我發(fā)展能力（4）項(xiàng)目的規(guī)劃過(guò)程同時(shí)也是讓群眾學(xué)習(xí)的過(guò)程,四、參與性研究實(shí)施的具體步驟,1、確定要調(diào)查的問(wèn)題2、選擇參與性研究工具3、選擇地點(diǎn)4、就地取材5、促進(jìn)和協(xié)調(diào)6、主持好討論7、探索問(wèn)題8、記錄工作9、所討論的內(nèi)容和結(jié)果的信息共享10、要有熱情和興趣,五、做參與性調(diào)查研究要

10、注意的問(wèn)題,1、做參與性調(diào)查研究時(shí)不要離開(kāi)小組2、在調(diào)查的過(guò)程中要具靈活性、不要有時(shí)間壓力3、不要做得太多、太快4、要對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娝赖那闆r感興趣5、保證小組中每個(gè)人都有發(fā)言機(jī)會(huì)6、話(huà)題要清楚、簡(jiǎn)單7、就地取材8、使用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言及問(wèn)候方式9、不要對(duì)人指手畫(huà)腳10、不要使用昂貴材料11、不要充當(dāng)手執(zhí)教鞭的先生，不要主導(dǎo)群眾的對(duì)話(huà)，應(yīng)給予他們平等的機(jī)會(huì),第二節(jié) 展示法,一、展示法的概念和種類(lèi)展示法是在參與式研究中，在群眾

11、參與討論時(shí)，利用各種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于理解的方式把社區(qū)的資源狀況、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、生產(chǎn)狀況、生態(tài)狀況、人力資源狀況、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、機(jī)遇和限制條件等簡(jiǎn)單明了的展示給群眾，使群眾明了自己所處狀況和所具有的條件，并在此基礎(chǔ)上做出發(fā)展生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的正確決策。展示法的種類(lèi)有：繪簡(jiǎn)圖與討論、列表、表演、墻畫(huà)與招貼畫(huà)、歷史連環(huán)畫(huà)、不連貫故事、歷史年表、拼貼版、示意地圖、航空攝影圖片和模型地圖等。,二、繪圖與討論,1、方法描述把社區(qū)群眾聚到一起，把所討論

12、的事物及其相互關(guān)系繪到圖上，用繪圖的方法來(lái)直觀明了的表達(dá)和討論社區(qū)的各方面實(shí)際狀況和尋求社區(qū)發(fā)展的具體方法和措施。2、目的及功用（1）識(shí)別社區(qū)中存在的問(wèn)題或所關(guān)心的事情（2）引起群眾對(duì)現(xiàn)存狀況的關(guān)注并為今后的對(duì)比和評(píng)估記錄下信息（3）促進(jìn)集體分析和集體智慧的發(fā)揮（4）加強(qiáng)思考策劃與實(shí)際行動(dòng)之間的聯(lián)系（5）當(dāng)需要溝通、策劃和關(guān)注某些問(wèn)題時(shí)能促進(jìn)交流和討論（6）提供形象化的發(fā)展目標(biāo)描述,二、繪圖與討論,3、方法的優(yōu)點(diǎn)（1）在

13、有語(yǔ)言障礙的少數(shù)民族地區(qū)，群眾通過(guò)繪圖來(lái)表達(dá)思想和意見(jiàn)更容易、自然（2）可以加強(qiáng)集體識(shí)別和分析問(wèn)題的能力（3）成本低，且結(jié)果可保存用于以后對(duì)比分析（4）可用于較大范圍的社區(qū)規(guī)劃，也可用于較小范圍的農(nóng)田規(guī)劃，還可用于評(píng)估繪圖和參與性繪圖之間的比較。,二、繪圖與討論,4、使用指南可以先由項(xiàng)目人員、調(diào)查研究人員繪制草圖以便在群眾集會(huì)上引發(fā)討論，也可在集會(huì)上由與會(huì)者根據(jù)自己的觀點(diǎn)和想象繪制草圖，以引發(fā)討論。5、注意事項(xiàng)記錄好小組討論

14、中大家所做的解釋。解釋畫(huà)圖的目的是為了表明所要討論的問(wèn)題，而不是為了畫(huà)出一件藝術(shù)品。,三、墻畫(huà)與招貼畫(huà),1、方法描述：是由社區(qū)設(shè)計(jì)的，由擅長(zhǎng)繪畫(huà)者畫(huà)出的半永久性的大幅畫(huà)面。用來(lái)表達(dá)社區(qū)的主要關(guān)注問(wèn)題和發(fā)展目標(biāo)，時(shí)時(shí)提醒村民對(duì)自身發(fā)展的關(guān)注。通常置于社區(qū)群眾頻繁通過(guò)而常?？吹降牡胤?。2、目的和功用：可以廣泛宣傳項(xiàng)目和社區(qū)發(fā)展的目標(biāo)及遠(yuǎn)景，展示關(guān)鍵問(wèn)題和解決方案，表述項(xiàng)目?jī)?nèi)容，引發(fā)討論和分析問(wèn)題，揭示奮斗目標(biāo)，激發(fā)熱情。,三、墻畫(huà)與

15、招貼畫(huà),3、使用指南：村社集體討論決定墻畫(huà)與招貼畫(huà)的內(nèi)容群眾對(duì)內(nèi)容、表現(xiàn)方式、放置位置做出選擇4、方法的優(yōu)點(diǎn)：群眾可以意識(shí)到自己的發(fā)展目標(biāo)能長(zhǎng)期起作用，激勵(lì)行動(dòng)和改變觀念能起到長(zhǎng)期的監(jiān)測(cè)和評(píng)估作用對(duì)擅長(zhǎng)繪畫(huà)者可以激勵(lì)其興趣和積極性注意：內(nèi)容和放置地點(diǎn)應(yīng)有一致意見(jiàn)；所選顏料及依附表面應(yīng)有耐久性；對(duì)于文化傳統(tǒng)中不習(xí)慣使用大型視覺(jué)畫(huà)面的社區(qū)不適用。,四、不連貫歷史連環(huán)畫(huà)、不連貫故事及歷史年表法,1、方法描述：利用事先做好的描

16、述地方歷史事件的連環(huán)畫(huà)或歷史年表，討論小組按照歷史事件發(fā)生的先后順序排列，以供對(duì)歷史的分析和討論。2、目的和功用：可以形象的幫助回憶村莊的歷史。有利于挖掘歷史縱深的資料，包括村社歷史、生產(chǎn)方式演化史，自然資源管理和利用的歷史；環(huán)境逐年惡化的原因；村民的信仰、價(jià)值觀、生活方式的變遷等。,四、不連貫歷史連環(huán)畫(huà)、不連貫故事及歷史年表法,3、使用指南：應(yīng)對(duì)村社歷史有一定的了解按時(shí)間順序展示一部分歷史片段而收起另一部分重要?dú)v史片段，以引起

17、群眾討論和回憶隱去的歷史。歷史年表法是用圖表、文字或其他象征性符號(hào)把當(dāng)?shù)氐臍v史事件按時(shí)間順序一一列出。4、方法的優(yōu)點(diǎn)可促進(jìn)小組討論；可對(duì)不同人群分別使用，然后對(duì)比分析；對(duì)文化習(xí)慣中善用形象表達(dá)思想的社區(qū)來(lái)說(shuō)特別適用。5、注意事項(xiàng)：可以準(zhǔn)備空白畫(huà)板來(lái)描述和插入缺失的歷史事件。,,,五、發(fā)展趨向圖,1、工具描述是用形象的圖塊面積大小來(lái)表示實(shí)際事物的各部分所占總體的大小，并用這樣的面積大小的變化來(lái)說(shuō)明事物的歷史變化。2、工具的特點(diǎn)

18、可以用來(lái)調(diào)查和說(shuō)明事物在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后的發(fā)展變化。燃料用量的變化、土壤肥力的變化、農(nóng)作物產(chǎn)量的變化?？梢杂脳l形圖、線(xiàn)形圖或圓形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)做。,六、圓形統(tǒng)計(jì)圖,1、工具描述：圓形中每個(gè)扇形部分的大小表示它所代表的事物在總體中的相對(duì)數(shù)量或在總體中的相對(duì)重要性。2、注意事項(xiàng)：所考察的問(wèn)題要適合用圓形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)做。與參與群眾共同討論用什么計(jì)量單位和怎樣劃分總體中的各部分。,七、拼貼板法,1、工具描述在拼貼版表面按先后順序排列畫(huà)面?？?/p>

19、就拼圖中的內(nèi)容及其先后順序進(jìn)行討論。2、目的和功用可以用來(lái)提出關(guān)鍵問(wèn)題、按重要性給問(wèn)題和需求排序，建議適宜的解決方案等。該方法在村社問(wèn)題分析、村社開(kāi)發(fā)基線(xiàn)、參與評(píng)價(jià)中都可使用。也適用于敏感問(wèn)題的討論。3、注意事項(xiàng)小組成員自由地作出選擇。最后結(jié)果應(yīng)用相機(jī)或繪圖方法記錄下來(lái)。,八、大眾戲劇和木偶劇,1、工具描述利用舞蹈、歌唱、話(huà)劇、模仿戲、木偶戲等來(lái)激發(fā)社區(qū)群眾對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考，尋求解決問(wèn)題的方法。2、目的和功用群眾參與

20、評(píng)估的工具，在一些農(nóng)村發(fā)展項(xiàng)目中被用來(lái)確認(rèn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和評(píng)價(jià)發(fā)展?fàn)顩r。目的是激發(fā)群眾參與討論。,八、大眾戲劇和木偶劇,3、使用指南適用于已有戲劇表演或類(lèi)似的群眾娛樂(lè)傳統(tǒng)的社區(qū)演員應(yīng)是本村村民選取當(dāng)?shù)氐湫褪吕完P(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行戲劇情節(jié)的集體創(chuàng)作4、方法的優(yōu)點(diǎn)（1）多用途（2）能調(diào)動(dòng)社區(qū)群眾特別是項(xiàng)目受益者的參與（3）可以克服膽怯心理和增強(qiáng)自信5、注意事項(xiàng)可用照相機(jī)和錄像機(jī)幫助記錄；演員應(yīng)能根據(jù)觀眾的反應(yīng)做快捷的現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作；

21、娛樂(lè)成分不應(yīng)超過(guò)學(xué)習(xí)的目的。,九、地圖、航空攝影圖片和模型地圖,1、工具描述利用各種示意地圖、航空攝影圖片和模型地貌來(lái)展示社區(qū)的土地、農(nóng)作物、森林和其他資源以及村社建筑、生產(chǎn)生活設(shè)施等的分布狀況、以幫助社區(qū)群眾根據(jù)資源狀況做出生產(chǎn)生活決策的方法。2、目的和功用揭示有關(guān)村社自然資源空間分布和開(kāi)發(fā)利用信息的工具。3、使用指南花費(fèi)較高?？梢杂脕?lái)討論和分析社會(huì)環(huán)境條件、社區(qū)生態(tài)關(guān)系、土地分配情況和權(quán)屬現(xiàn)狀；可以用在農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃和土地利

22、用管理中；還可用于今后村社發(fā)展過(guò)程中的環(huán)境監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)。,十、攝影與錄像,1、工具描述利用現(xiàn)代化的攝影與錄像設(shè)備拍攝與社區(qū)發(fā)展相關(guān)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的實(shí)景，用以向村民展示和說(shuō)明現(xiàn)狀，表現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃、說(shuō)明存在的問(wèn)題和可能的解決辦法等。2、目的和功用：信息收集、村社問(wèn)題分析、監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)、最后成果展示,十、攝影與錄像,3、使用指南在群眾參與下制定拍攝大綱，然后進(jìn)行拍攝拍攝的目的是為了讓村民參與討論、監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)，而不是宣傳報(bào)道所有攝錄內(nèi)容都要

23、真實(shí)記錄,第三節(jié) 分析法,一、SWOT分析法二、問(wèn)題樹(shù)分析法,一、SWOT分析法,1、工具描述SWOT分析法是對(duì)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)（Strengths）、劣勢(shì)（Weaknesses）、機(jī)遇（Opportunities）和限制條件（Threats）的分析。,一、SWOT分析法,2、主要用途（1）為特定情形提供一種分析的框架（2）鼓勵(lì)廣泛的來(lái)自許多人的意見(jiàn)輸入（3）頭腦風(fēng)暴法分析潛在的解決方案（4）收集有用的情況評(píng)估數(shù)據(jù),一、SWOT分

24、析法,3、主要優(yōu)點(diǎn)和好處（1）一種容易解釋和容易使用的工具，也容易被社區(qū)群眾理解（2）可以用于問(wèn)題分析、監(jiān)測(cè)和評(píng)估（3）提供一種在特定情形中平衡地討論其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的分析框架（4）它促進(jìn)開(kāi)放的、深入的、有著重點(diǎn)的和坦誠(chéng)的討論（5）對(duì)一個(gè)議題的所有意見(jiàn)和想法都能被考慮和討論到（6）能記錄人們?cè)趹B(tài)度和感覺(jué)方面的變化,一、SWOT分析法,4、必須的資源（1）時(shí)間：方法說(shuō)明和練習(xí)時(shí)間，討論結(jié)果綜合和分析時(shí)間（2）費(fèi)用：很低（3）

25、訓(xùn)練：討論主持者必須能理解和利用方法并能用簡(jiǎn)練的文字綜合討論結(jié)果，確保把討論過(guò)的思想準(zhǔn)確記錄下來(lái),一、SWOT分析法,5、工具運(yùn)用（1）制作工作表。列出要討論問(wèn)題的種類(lèi)并留出填入所討論的主要論點(diǎn)的空間（2）決定所要討論的議題和在小組會(huì)議中表達(dá)這些議題的方法。（3）在更大的組內(nèi)討論使用該方法的工具及其好處。（4）討論最好分類(lèi)進(jìn)行（5）討論達(dá)成一致后再記錄下每個(gè)要點(diǎn),一、SWOT分析法,6、注意問(wèn)題（1）討論中的敏感問(wèn)題（2）

26、討論協(xié)調(diào)者可以征求某些特殊人員的意見(jiàn)來(lái)彌補(bǔ)，或者讓持有不同看法的人分組討論（3）應(yīng)將總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容征求討論者的意見(jiàn),SWOT分析的策略選擇,S：勞動(dòng)力豐富；飼料豐富； 一般飼養(yǎng)技術(shù)沒(méi)問(wèn)題； W：疾病防治技術(shù)缺乏； 資金有限，無(wú)法擴(kuò)大飼養(yǎng)量； O：有項(xiàng)目資金（小額信貸） 有技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目； 修鐵路市場(chǎng)需求大； T：運(yùn)輸不便； 競(jìng)爭(zhēng)比較激烈；,案例：某地養(yǎng)豬項(xiàng)目的SWO

27、T分析,S+O：抓住修鐵路市場(chǎng)需求大的機(jī)遇，利用勞動(dòng)力、飼料豐富，容易飼養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大商業(yè)養(yǎng)殖；O-W：利用項(xiàng)目提供的資金，擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模；利用項(xiàng)目提供的技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)遇，克服疾病防治缺陷；S-T：利用勞動(dòng)力、飼料豐富，擴(kuò)大規(guī)模，降低成本來(lái)對(duì)抗外界競(jìng)爭(zhēng)；,養(yǎng)豬項(xiàng)目的策略性選擇,二、問(wèn)題樹(shù)分析法,（一）問(wèn)題樹(shù)分析法（Ⅰ）（二）問(wèn)題樹(shù)分析法（Ⅱ）,（一）問(wèn)題樹(shù)分析法（Ⅰ）,1、工具描述用框圖的形式來(lái)直觀明了地表現(xiàn)各種因素及其他們之間的相

28、互關(guān)系，使分析者能直觀地看到基本情況的全貌，有利于正確、容易地分析問(wèn)題。是用于分析并尋找導(dǎo)致問(wèn)題的根本原因以及解決問(wèn)題方法的一種工具。,（一）問(wèn)題樹(shù)分析法（Ⅰ）,2、目的和功用通過(guò)村民大會(huì)、農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)情況考察、參與式制圖、半結(jié)構(gòu)訪談等參與式研究方法的使用，社區(qū)發(fā)展工作者收集到了大量的信息和意識(shí)到有很多需要解決的問(wèn)題。此時(shí)，為了能抓住社區(qū)農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)的主線(xiàn)，找出社區(qū)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系以及造成社區(qū)自然資源退化和貧窮等的原因，初步分析

29、出解決問(wèn)題的可能途徑、對(duì)策和方法，就可以采用問(wèn)題樹(shù)的分析方法進(jìn)行分析。分析結(jié)果將成為社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施、監(jiān)測(cè)和評(píng)估的重要依據(jù)。,（一）問(wèn)題樹(shù)分析法（Ⅰ）,3、使用指南問(wèn)題樹(shù)分析法的目的是分析問(wèn)題間的相互因果關(guān)系，產(chǎn)生問(wèn)題的原因和導(dǎo)致的結(jié)果。實(shí)際應(yīng)用時(shí)采用參與式的方法進(jìn)行，通過(guò)與村民共同討論，確定社區(qū)發(fā)展面臨的主要問(wèn)題和發(fā)展機(jī)遇。具體步驟如下：（1）確定主要問(wèn)題（2）采用分析方式，找出問(wèn)題的層層原因（3）從最后一層原因中分

30、析出社區(qū)發(fā)展的制約因子，然后找出克服制約因子和各種解決問(wèn)題的方法和策略。,,問(wèn)題樹(shù)結(jié)構(gòu)模型,,問(wèn)題樹(shù)分析法應(yīng)用實(shí)例（一）,,問(wèn)題樹(shù)分析法應(yīng)用實(shí)例（二）,（一）問(wèn)題樹(shù)分析法（Ⅰ）,4、工具的優(yōu)點(diǎn)在參與進(jìn)行用問(wèn)題樹(shù)分析現(xiàn)狀和原因后，對(duì)自己所面對(duì)的情況和解決的辦法都很清楚。村民自我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得以提高。問(wèn)題樹(shù)可以擴(kuò)展為網(wǎng)狀分析圖，用以分析復(fù)雜的社區(qū)發(fā)展問(wèn)題。,（二）問(wèn)題樹(shù)分析法（Ⅱ）,1、工具描述是用網(wǎng)絡(luò)圖中的“樹(shù)”來(lái)模擬

31、決策問(wèn)題，是決策過(guò)程中的有序圖示。群眾通過(guò)決策樹(shù)不但能全局性的統(tǒng)觀分析問(wèn)題和制定決策的過(guò)程，而且能系統(tǒng)地對(duì)決策過(guò)程進(jìn)行全面分析，求得最優(yōu)決策。方法簡(jiǎn)單直觀，便于分析和集體討論研究，尤其對(duì)復(fù)雜的多級(jí)決策，更為方便有效。,決策樹(shù)模型圖,“方框”表示決策點(diǎn)，“圓圈”表示策略點(diǎn)，“三角”表示的具體內(nèi)容稱(chēng)為事件。在決策點(diǎn)上群眾可根據(jù)從問(wèn)題樹(shù)梢部算過(guò)來(lái)的各策略枝的收益值的大小選擇效益最佳的一種策略。,決策樹(shù)法例題,A1、A2兩方案投資分別為4

32、50萬(wàn)和240萬(wàn)，經(jīng)營(yíng)年限為5年，銷(xiāo)路好的概率為0.7，銷(xiāo)路差的概率為0.3，A1方案銷(xiāo)路好、差年損益值分別為300萬(wàn)和負(fù)60萬(wàn)；A2方案分別為120萬(wàn)和30萬(wàn)。,決策過(guò)程如下:畫(huà)圖，即繪制決策樹(shù),A1的凈收益值=[300×0.7+（-60）×0.3] ×5-450=510萬(wàn)A2的凈收益值=（120×0.7+30×0.3）×5-240=225萬(wàn)選擇：因?yàn)锳1大于A2，所

33、以選擇A1方案。剪枝：在A2方案枝上打杠，表明舍棄。,,例：設(shè)某茶廠計(jì)劃創(chuàng)建精制茶廠，開(kāi)始有兩個(gè)方案：方案一是建年加工能力為800擔(dān)的小廠，方案二是建年加工能力為2000擔(dān)的大廠。兩個(gè)廠的使用期均為10年，大廠投資25萬(wàn)元，小廠投資10萬(wàn)元。產(chǎn)品銷(xiāo)路沒(méi)有問(wèn)題，原料來(lái)源有兩種可能(兩種自然狀態(tài))：一種為800擔(dān)，另一種為2000擔(dān)。兩個(gè)方案每年損益及兩種自然狀態(tài)的概率估計(jì)值見(jiàn)下表,決策樹(shù)法例題,決策樹(shù)法的一般程序是：,（1）畫(huà)出決

34、策樹(shù)圖形 決策樹(shù)指的是某個(gè)決策問(wèn)題未來(lái)發(fā)展情況的可能性和可能結(jié)果所做的估計(jì)，在圖紙上的描繪決策樹(shù),決策樹(shù)法的一般程序是：,（2）計(jì)算效益期望值 兩個(gè)方案的效益期望值計(jì)算過(guò)程：方案A1(建大廠)的效益期望值:13.5×0.8×10＋25.5×0.2×10－25=134萬(wàn)元方案A2（建小廠）的效益期望值：15×0.8×10+15×0.2×10-10=

35、140萬(wàn)元（3）將效益期望值填入決策樹(shù)圖首先在每個(gè)結(jié)果點(diǎn)后面填上相應(yīng)的效益期望值；其次在每個(gè)方案節(jié)點(diǎn)上填上相應(yīng)的期望值，最后將期望值的角色分支刪減掉。只留下期望值最大的決策分支，并將此數(shù)值填入決策點(diǎn)上面，至此決策方案也就相應(yīng)選出,例：隨著茶葉生產(chǎn)的發(fā)展，三年后的原料供應(yīng)可望增加，兩個(gè)行動(dòng)方案每年損益及兩種自然狀態(tài)的概率估計(jì)如表,,三年后兩種收益估計(jì)值 單位： 萬(wàn)元,,各點(diǎn)效益值計(jì)算過(guò)程是：點(diǎn)2：13.5

36、15;0.8×3＋172.9×0.8＋25.5×0.2×3＋206.5×0.2－25(投資)=202.3萬(wàn)元點(diǎn)3：15×0.8×3＋105×0.8＋15×0.2×3＋105×0.2－10（投資）=140萬(wàn)元點(diǎn)4：21.5×0.6×7＋29.5×0.4×7=172.9萬(wàn)元點(diǎn)5：29.5

37、×1.0×7=206.5點(diǎn)6：15×0.6×7＋15×0.4×7=105萬(wàn)元點(diǎn)7：15×1.0×7=105萬(wàn)元通過(guò)以上計(jì)算?？芍ㄐS的效益期望值為140萬(wàn)元，而建大廠的效益期望值為202.3萬(wàn)元，所以應(yīng)選擇建大廠的方案。,（二）問(wèn)題樹(shù)分析法（Ⅱ）,3、工具的優(yōu)點(diǎn)計(jì)算簡(jiǎn)單易學(xué)可用于項(xiàng)目?jī)?nèi)容選擇，多種方案選擇等。4、注意事項(xiàng)計(jì)算所需的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，須

38、經(jīng)過(guò)認(rèn)真地市場(chǎng)調(diào)查和廣泛征求群眾意見(jiàn)而得。,第四節(jié) 排序法,一、排序法的種類(lèi)和特點(diǎn)二、簡(jiǎn)單排序三、矩陣排序（Ⅰ）四、矩陣排序（Ⅱ）,一、排序法的種類(lèi)和特點(diǎn),利用群眾容易理解和掌握的分級(jí)、打分和分類(lèi)的方法來(lái)得到一些信息和結(jié)果。使用排序法的目的：識(shí)別需求和需求的先后順序；監(jiān)測(cè)需求順序的變化；收集數(shù)量和質(zhì)量方面的數(shù)據(jù)；對(duì)比不同人群對(duì)需求排序和喜好項(xiàng)目的不同；促進(jìn)討論和分析。,二、簡(jiǎn)單排序,1、工具描述和村民一起對(duì)社區(qū)發(fā)展中的各種決

39、策中所面臨的需要決定其優(yōu)先順序的多種可供選擇通過(guò)分析對(duì)比其優(yōu)缺點(diǎn)作出優(yōu)先順序排列。所做排列將成為項(xiàng)目決策的依據(jù)。被排列對(duì)比的事物可以畫(huà)在卡片上。,二、簡(jiǎn)單排序,2、方法應(yīng)用卡片、圖表也可用實(shí)物或代表實(shí)物的方法為什么這樣排列，理由是什么？3、優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)單靈活容易激起村民的興趣和積極參與成本低工作效率高,三、矩陣排序（Ⅰ）,1、工具描述矩陣打分表適用于決定多個(gè)事物優(yōu)先的先后次序,三、矩陣排序（Ⅰ）,2、工具的應(yīng)用實(shí)例：

40、若要在一塊地上造林，你要選擇薪炭林、用材林、防護(hù)林還是經(jīng)濟(jì)林？,四、矩陣排序（Ⅱ）,1、工具描述根據(jù)一定的要求對(duì)面臨須從中作出選擇或需要決定其重要性順序的一組事物進(jìn)行排比評(píng)分。經(jīng)過(guò)分析對(duì)比后把一組中的各個(gè)事物按重要性的順序或優(yōu)先順序排列在一張矩陣表中，同時(shí)列出問(wèn)題產(chǎn)生的原因或其他事物間的因果關(guān)系、試過(guò)的解決辦法及其效果，以及所建議的今后的解決方案。,四、矩陣排序（Ⅱ）,2、工具的優(yōu)點(diǎn)（1）針對(duì)性強(qiáng)（2）對(duì)敏感性問(wèn)題或信息，或難以定

41、量收集的信息十分有用。（3）矩陣排序的評(píng)分值比測(cè)量絕對(duì)值更容易，且能準(zhǔn)確反映問(wèn)題的趨勢(shì)和程度。（4）矩陣排序能體現(xiàn)不同年齡組、不同性別、不同家庭狀況的人對(duì)某種事物的偏好和選擇標(biāo)準(zhǔn)。,四、矩陣排序（Ⅱ）,3、矩陣排序的實(shí)例見(jiàn)課本P201，表10-5,第五節(jié) 記錄法,一、記錄法的種類(lèi)和特點(diǎn)二、農(nóng)民記錄本三、農(nóng)民記賬本,一、記錄法的種類(lèi)和特點(diǎn),記錄法是指把生產(chǎn)、生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際狀況記錄下來(lái)，以供統(tǒng)計(jì)分析，并用統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果監(jiān)測(cè)、

42、評(píng)估、指導(dǎo)、計(jì)劃和改進(jìn)社區(qū)的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方法。應(yīng)用的種類(lèi)主要有項(xiàng)目人員在社區(qū)所做的各種調(diào)查研究、參與式研究、參與式社區(qū)評(píng)估、生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的記錄以及農(nóng)民自己的記錄。,一、記錄法的種類(lèi)和特點(diǎn),農(nóng)民自己記錄的特點(diǎn)：能真實(shí)、詳細(xì)、連續(xù)的反映實(shí)際生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r；真正做到農(nóng)民的實(shí)際參與、關(guān)心、掌握和規(guī)劃自己的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展；給項(xiàng)目人員和社區(qū)提供了大量的能對(duì)社區(qū)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估和基于實(shí)際情況對(duì)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出規(guī)劃和安排的基本資料，

43、同時(shí)也節(jié)省了項(xiàng)目人員的調(diào)查時(shí)間和提高工作效率。農(nóng)民和項(xiàng)目人員共同設(shè)計(jì)記錄本應(yīng)包括的項(xiàng)目和采用的格式。大多數(shù)的檢測(cè)和計(jì)量指標(biāo)可以由群眾自己來(lái)定。,二、農(nóng)民記錄本,可以用于監(jiān)測(cè)和分析所提供的農(nóng)業(yè)技術(shù)、林業(yè)技術(shù)和傳統(tǒng)技術(shù)的效果，判斷項(xiàng)目提供的技術(shù)是否可以獲得更好的效益。該方法應(yīng)以農(nóng)民自覺(jué)自愿使用和簡(jiǎn)便易行為原則。農(nóng)民可以通過(guò)自己記錄的資料判斷各種生產(chǎn)措施和實(shí)踐的優(yōu)缺點(diǎn)。稍作修改就可以應(yīng)用于不同的生產(chǎn)方面。注意事項(xiàng)：記錄表設(shè)計(jì)指標(biāo)要明確

44、，應(yīng)留有備注欄或旁邊的空白以便記錄；記錄表的設(shè)計(jì)和記錄結(jié)果分析應(yīng)有村民參與。,三、農(nóng)民記賬本,1、工具描述利用基本的記賬表和記賬本來(lái)記錄農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)生活中的收入、支出、投入、產(chǎn)出以及相應(yīng)項(xiàng)目的來(lái)源和去處以及余額等經(jīng)濟(jì)收支情況。2、目的和功用使用戶(hù)和項(xiàng)目人員掌握生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益狀況、生活開(kāi)支狀況及生活水平，以便規(guī)劃生產(chǎn)和計(jì)劃生活。也可用于評(píng)價(jià)農(nóng)戶(hù)或鄉(xiāng)村企業(yè)投入與產(chǎn)出的效益。,三、農(nóng)民記賬本,3、使用指南討論決定需要信息設(shè)計(jì)記錄表格

45、綜合歸納4、優(yōu)點(diǎn)：能幫助群眾認(rèn)識(shí)其經(jīng)濟(jì)狀況和存在的問(wèn)題，使群眾得到自己生產(chǎn)生活中經(jīng)濟(jì)決策所需要的信息，訓(xùn)練和加強(qiáng)群眾的記賬技能和習(xí)慣。5、注意事項(xiàng)：表格要簡(jiǎn)明有效,第六節(jié) 圖示法,一、圖示法的種類(lèi)和特點(diǎn)二、社區(qū)地圖三、社區(qū)剖面圖四、歷史演變圖五、機(jī)構(gòu)關(guān)系圖六、季節(jié)歷七、活動(dòng)圖,一、圖示法的種類(lèi)和特點(diǎn),圖示法特點(diǎn)：形象表達(dá)、容易理解和記憶。對(duì)于一些文化程度較低的社區(qū)或在習(xí)慣用視覺(jué)形象表達(dá)思想的文化背景中，此法更具優(yōu)越性

46、。社區(qū)的歷史演變、資源狀況、生產(chǎn)安排、生活情況、發(fā)展計(jì)劃、土地規(guī)劃、莊稼和森林的分布等，均可用圖來(lái)表達(dá)。,二、社區(qū)地圖,社區(qū)地圖，又稱(chēng)社區(qū)資源分布圖，也就是將社區(qū)邊界范圍、各類(lèi)土地利用分布格局、村落及其中房屋的位置、學(xué)校以及河流、農(nóng)田、林地、道路等現(xiàn)狀清楚地表示在圖面上的一種繪圖方式。其目的是為了表明資源的空間位置和現(xiàn)狀，為進(jìn)一步收集信息、分析問(wèn)題、規(guī)劃項(xiàng)目等提供清晰、直觀的圖面依據(jù)。,社區(qū)資源分布圖,,社區(qū)民居圖,,二、社區(qū)地圖,

47、社區(qū)資源圖包括的內(nèi)容：（1）地理位置、社區(qū)名稱(chēng)（2）地形地貌（3）地物信息（4）土地利用（5）森林資源（6）水資源（7）特殊資源（8）自然災(zāi)害繪制社區(qū)資源分布圖的具體步驟,三、社區(qū)剖面圖,社區(qū)剖面圖用來(lái)反映資源的垂直分布和利用狀況。能反映社區(qū)以森林為主體的最大生態(tài)系統(tǒng)的面貌、土地類(lèi)型及其利用現(xiàn)狀等的斷面圖或垂直截面圖。,社區(qū)剖面圖,,三、社區(qū)剖面圖,社區(qū)剖面圖應(yīng)包括的內(nèi)容：地形資料植被覆蓋資源管理土地等自然資

48、源的權(quán)屬關(guān)系村社基礎(chǔ)設(shè)施狀況土地利用存在的問(wèn)題、擬采取的戰(zhàn)略對(duì)策等。制作過(guò)程及方法,四、歷史演變圖,歷史演變圖是將社區(qū)歷史上曾經(jīng)發(fā)生的主要變化及事件經(jīng)過(guò)資料收集和歸納整理后用圖表簡(jiǎn)明的表示出來(lái)。可以分析和總結(jié)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)在自然資源管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上規(guī)劃社區(qū)今后的發(fā)展方案，為社區(qū)農(nóng)、林業(yè)項(xiàng)目的正確設(shè)計(jì)和實(shí)施提供重要的參考。,讀史而明志，察古以鑒今,四、歷史演變圖,調(diào)查對(duì)象：村社各級(jí)行政機(jī)構(gòu)，如村委會(huì)、鄉(xiāng)

49、委會(huì)及他們的上級(jí)主管部門(mén)縣政府的人員及其所存歷史資料，對(duì)村、社歷史情況比較清楚的老年人（也稱(chēng)信息提供人，應(yīng)保證有男有女）、當(dāng)?shù)氐慕處?、醫(yī)生。調(diào)查內(nèi)容主要包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、自然資源狀況和人口狀況等幾個(gè)方面具體包括：社區(qū)的起源、民族構(gòu)成演變與發(fā)展、重大方針政策的變化及影響、土地及林木等權(quán)屬的演變、社區(qū)人口的變化及遷移、醫(yī)療教育的變革、社區(qū)名稱(chēng)變化、農(nóng)作物種植史、農(nóng)業(yè)技術(shù)革新、耕作制度變動(dòng)、林業(yè)資源管理政策及其變動(dòng)、村內(nèi)所發(fā)生的重大自然

50、災(zāi)害、社會(huì)變遷、沖突、疾病等。,五、機(jī)構(gòu)關(guān)系圖,通過(guò)對(duì)社區(qū)組織機(jī)構(gòu)的調(diào)查，認(rèn)識(shí)各有關(guān)組織機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)，行使功能的過(guò)程、機(jī)構(gòu)間的聯(lián)系等，掌握各種社區(qū)組織機(jī)構(gòu)在社會(huì)事務(wù)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、生產(chǎn)活動(dòng)中所發(fā)揮的重要作用，揭示社區(qū)與外部的聯(lián)系。,五、機(jī)構(gòu)關(guān)系圖,調(diào)查內(nèi)容：行政區(qū)劃及人口狀況正式的組織機(jī)構(gòu)及功能社區(qū)的非農(nóng)業(yè)活動(dòng)社區(qū)已有服務(wù)推廣組織和專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)社區(qū)糾紛解決村內(nèi)各組織機(jī)構(gòu)對(duì)自然資源的管理權(quán)限村級(jí)公共設(shè)施的利用和信息管理社區(qū)內(nèi)

51、其他非正式的或無(wú)形的在社區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中起作用的機(jī)構(gòu)社區(qū)內(nèi)土地權(quán)屬的演變歷史及情況調(diào)查分析方法：,六、季節(jié)歷,季節(jié)歷表是以列表的形式反映一個(gè)村莊的各種生產(chǎn)活動(dòng)（如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、副業(yè)、畜牧業(yè)等）及其具體農(nóng)事內(nèi)容在12個(gè)月中隨季節(jié)的周期性變化規(guī)律和類(lèi)型。季節(jié)歷可知道社區(qū)內(nèi)一年中可利用勞動(dòng)力的變化、各種農(nóng)產(chǎn)品和食物的豐歉時(shí)間、氣候變化等重要信息，為社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)和實(shí)施提供安排各類(lèi)活動(dòng)的重要依據(jù)。,六、季節(jié)歷,季節(jié)歷可表達(dá)的內(nèi)容：

52、自然氣候條件社區(qū)主要農(nóng)作物的生產(chǎn)周期社區(qū)畜牧業(yè)生產(chǎn)周期全年社區(qū)勞動(dòng)力的使用情況社區(qū)非農(nóng)業(yè)活動(dòng)類(lèi)型及其對(duì)勞動(dòng)力的需求產(chǎn)品及生產(chǎn)周期,七、活動(dòng)圖,活動(dòng)圖（Ⅰ）是將各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)的安排時(shí)間形象的用圖表示出來(lái)。活動(dòng)圖（Ⅱ）以邏輯框圖的形式表現(xiàn)社區(qū)村民生產(chǎn)生活中有哪些活動(dòng)以及各項(xiàng)活動(dòng)之間的關(guān)系。,第七節(jié) 研討會(huì)議法,一、集思廣益法二、頭腦風(fēng)暴法,一、集思廣益法,工具描述：廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與、集中群眾智慧使用指南：組織、討論、引導(dǎo)

53、、記錄、概括、總結(jié)可用來(lái)配合其他方法使用：,二、頭腦風(fēng)暴法,頭腦風(fēng)暴法，又稱(chēng)智力激勵(lì)法、自由思考法，是指在尋求問(wèn)題的解決方法時(shí)，竭盡所想，放開(kāi)思想去想象任何可能的解決辦法，甚至是奇思妙想。會(huì)議開(kāi)始要說(shuō)明要解決的問(wèn)題鼓勵(lì)村民提出解決問(wèn)題的辦法討論對(duì)比各種方法的利弊后決定解決方案記錄好要解決的問(wèn)題，確定的解決方案及選擇該方案的理由,第八節(jié) 參與式研究方法案例,請(qǐng)閱讀。,討論,請(qǐng)就你所感興趣的目前農(nóng)村發(fā)展研究中的某一熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論