家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣

1、家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣一、要有選擇地讀?！伴_(kāi)卷有益”的說(shuō)法不適用于小孩子。低年級(jí)孩子可以選擇帶彩圖或帶漢語(yǔ)拼音的書(shū)中年級(jí)孩子可以選擇寓言、童話(huà)和描寫(xiě)英雄人物的書(shū)高年級(jí)孩子閱讀面要廣一些文學(xué)名著、科技書(shū)籍都可以選一些閱讀。二、要讓孩子讀正文前先看目錄和內(nèi)容提要讓他們對(duì)這本有一個(gè)大概的了解。三、要讓孩子閱讀之前拿出字詞典。閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字不理解的詞。就查字典詞典不能糊弄過(guò)去，四、要讓孩子養(yǎng)成邊閱讀邊思考的習(xí)慣。讀到后面還

2、要與前面的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)思考最后還要想想作者要表達(dá)什么思想。五、要注意學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。少兒讀物一般都寫(xiě)得生話(huà)發(fā)、形象、感人所以孩子閱讀后在了解內(nèi)容的同時(shí)還要注意作者是怎樣寫(xiě)的。從語(yǔ)言的生動(dòng)傳神到結(jié)構(gòu)的巧妙安要體會(huì)一看。家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣一、要有選擇地讀?！伴_(kāi)卷有益”的說(shuō)法不適用于小孩子。低年級(jí)孩子可以選擇帶彩圖或帶漢語(yǔ)拼音的書(shū)中年級(jí)孩子可以選擇寓言、童話(huà)和描寫(xiě)英雄人物的書(shū)高年級(jí)孩子閱讀面要廣一些文學(xué)名著、科技書(shū)籍都

3、可以選一些閱讀。二、要讓孩子讀正文前先看目錄和內(nèi)容提要讓他們對(duì)這本有一個(gè)大概的了解。三、要讓孩子閱讀之前拿出字詞典。閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字不理解的詞。就查字典詞典不能糊弄過(guò)去，四、要讓孩子養(yǎng)成邊閱讀邊思考的習(xí)慣。讀到后面還要與前面的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)思考最后還要想想作者要表達(dá)什么思想。五、要注意學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。少兒讀物一般都寫(xiě)得生話(huà)發(fā)、形象、感人所以孩子閱讀后在了解內(nèi)容的同時(shí)還要注意作者是怎樣寫(xiě)的。從語(yǔ)言的生動(dòng)傳神到結(jié)構(gòu)的巧妙安要體會(huì)一看。