版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1校教〔2014〕60號(hào)關(guān)于制訂2015級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的通知各二級(jí)學(xué)院、直屬教學(xué)部:培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施方案,是組織教學(xué)內(nèi)容、安排教學(xué)活動(dòng)的基本依據(jù)。為保證2015級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂質(zhì)量,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、制一、制訂要求要求1.培養(yǎng)方案的制訂人為專(zhuān)業(yè)系主任,二級(jí)學(xué)院審核人為二級(jí)學(xué)院主管教學(xué)的副院長(zhǎng)。2.2015級(jí)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案模板可在教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)“下載中心”欄目下的“培養(yǎng)方案模板”中下載。3.課程代碼
2、由課程所屬二級(jí)學(xué)院(直屬教學(xué)部)根據(jù)教務(wù)處公布的編碼規(guī)則編制。課程編碼規(guī)則請(qǐng)?jiān)诮虅?wù)處網(wǎng)頁(yè)“下載中心”欄目下的“其他資料”中下載。4.設(shè)置“機(jī)械制圖”、“工程繪圖”、“金工實(shí)習(xí)”、“電工實(shí)習(xí)”、“電子實(shí)習(xí)”等課程的專(zhuān)業(yè),必須與開(kāi)課學(xué)院商定這些課程的學(xué)時(shí)數(shù)(或周數(shù))、開(kāi)課學(xué)期與周次,以避免此類(lèi)課程集中安排在某一學(xué)期3準(zhǔn)、國(guó)際專(zhuān)業(yè)認(rèn)證、學(xué)校辦學(xué)定位以及專(zhuān)業(yè)特色等因素,制訂出符合本科要求、體現(xiàn)辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)特色的人才培養(yǎng)方案。12.培養(yǎng)方案中提
3、出的目標(biāo)、要求、知識(shí)、能力,必須有相應(yīng)的課程(教學(xué)環(huán)節(jié))支撐。13.制訂培養(yǎng)方案的其他要求,請(qǐng)查閱“關(guān)于專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案制(修)訂和執(zhí)行的原則意見(jiàn)(試行)”(院教〔2012〕14號(hào))。二、二、進(jìn)程安排程安排1.2015年3月13日前,各二級(jí)學(xué)院完成2015級(jí)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的初稿制訂以及論證工作,將培養(yǎng)方案送交教務(wù)處。2.2015年4月13日前,教務(wù)處組織專(zhuān)家組對(duì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行全面審核,提出修改意見(jiàn)。3.2015年5月4日前,二級(jí)學(xué)院完成2
4、015級(jí)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的修改工作,錄入教務(wù)管理系統(tǒng),同時(shí)向教務(wù)處教學(xué)運(yùn)行科提交形式規(guī)范的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案紙質(zhì)稿一份及電子稿。4.2015年5月29日前,二級(jí)學(xué)院(直屬教學(xué)部)完成與各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案相配套的課程教學(xué)大綱及課程簡(jiǎn)介編寫(xiě),并將專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱、課程簡(jiǎn)介等教學(xué)文件與資料在二級(jí)學(xué)院(直屬教學(xué)部)網(wǎng)站發(fā)布。5.2015年10月15日前,教務(wù)處將全校2015級(jí)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案編印成冊(cè)。培養(yǎng)方案的制訂關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)工作的正常運(yùn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于制訂《2017級(jí)高職專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》的通知
- 關(guān)于修訂2018級(jí)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的通知
- 關(guān)于2013級(jí)本科培養(yǎng)方案配套的課程教學(xué)大綱修訂工作的通知
- 廣東第二師范學(xué)院關(guān)于制訂2013級(jí)本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的指
- 2013級(jí)信息工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案
- 關(guān)于修訂2011級(jí)人才培養(yǎng)方案的通知
- 關(guān)于卓越計(jì)劃背景下專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案制訂工作的研究與實(shí)踐
- 2013級(jí)工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案
- 關(guān)于制定2011級(jí)本科生培養(yǎng)方案的通知
- 2013級(jí)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案
- 關(guān)于制訂農(nóng)業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指 …
- 2013級(jí)日語(yǔ)語(yǔ)言文化輔修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案
- 關(guān)于印發(fā)《制(修)訂2013級(jí)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》
- 關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的通知
- 關(guān)于制定2004年版本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的通知
- 關(guān)于制訂全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo) …
- 關(guān)于制訂2007版本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見(jiàn)
- 2013級(jí)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 2013級(jí)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 2013級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)(基地班)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論