2018年原創(chuàng).初中語(yǔ)文答題模板。直接打印版

1、中考名師在線語(yǔ)文閱讀模版中考名師在線語(yǔ)文閱讀模版一、字詞類閱讀題一、字詞類閱讀題【詞義一詞義一】某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符?！驹~義二詞義二】一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)

2、換？為什么？一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？不能。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換?！驹~義三詞義三】“根據(jù)語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)根據(jù)語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)”題型（加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義類習(xí)題）題型（加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義類習(xí)題）答題方式，一種是通過對(duì)上下文的分析，直接寫出該詞語(yǔ)的意思；另一種更為完整，即在解釋完該詞語(yǔ)后，再加上：在文中指的

3、是……答題公式：1、先解釋這個(gè)詞的本義。2、……描寫了（或刻畫了）……3、……意思是……【詞義四詞義四】加點(diǎn)動(dòng)詞含義理解類習(xí)題答題技巧：加點(diǎn)動(dòng)詞含義理解類習(xí)題答題技巧：XX生動(dòng)表現(xiàn)了人（事）物XX的特點(diǎn)（情狀）（或描繪出一幅……的場(chǎng)景），反映了人物……的心情二、句子類閱讀題二、句子類閱讀題【句子一句子一】某句話在文中的作用：某句話在文中的作用：1、文首：開篇點(diǎn)題渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說(shuō))，為下文作輔墊總領(lǐng)

4、下文2、文中：承上啟下總領(lǐng)下文總結(jié)上文3、文末：點(diǎn)明中心(散文)深化主題(記敘類文章文章)照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說(shuō))【句子二句子二】修辭手法的作用：（修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。）結(jié)合句子語(yǔ)境。例題：請(qǐng)問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的心情？1、比喻、擬人、夸張：生動(dòng)形象；、比喻、擬人、夸張：生動(dòng)形象；答題格式：比喻：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。（用XX比喻XX

5、，表現(xiàn)了（事物）……的特點(diǎn)，表達(dá)了（人物）……）（①比喻……采用了比喻的修辭手法，地描寫了……，表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情，形象生動(dòng)。）擬人：把XX擬人化（或賦予人的情感），生動(dòng)形象的表現(xiàn)了……（或描繪出……的畫面，寫出了事物……的特點(diǎn)）（②擬人……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來(lái)寫，表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情，十分形象，生動(dòng)（或栩栩如生，逼真）。）夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于

6、形象感。2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性（使句式更整齊，氣勢(shì)更強(qiáng)調(diào)了（事物）的……，突出了（事物）……的特點(diǎn)）（……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達(dá)了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。）3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；；設(shè)問：引起讀者注意和思考；三、段落篇章三、段落篇章【段落一段落一】某段起什么作用：某段起什么作用：（1）開頭，作用：引起

7、下文、點(diǎn)名所要描寫的對(duì)象、照應(yīng)文章標(biāo)題、設(shè)置懸念、吸引讀者、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆（2）此段在文中，作用：承上啟下的過渡作用、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展（3）結(jié)尾，作用：總結(jié)全文、揭示文章主旨、照應(yīng)前文、照應(yīng)題目、引人深思【段落二段落二】文中畫線句、段運(yùn)用何種描寫方法，有何作用：文中畫線句、段運(yùn)用何種描寫方法，有何作用：（1）人物：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心里、神態(tài)、正面、側(cè)面描寫（2）壞境：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境作用：（1）人物：表現(xiàn)人物XX

8、的特點(diǎn)，突出人物XX的性格（品質(zhì)、思想）（2）環(huán)境：烘托一中XX的氣氛，表達(dá)一種XX的思想感情【段落三段落三】段意的歸納段意的歸納1記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事。2說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，格式：說(shuō)明（介紹）＋說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）3議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn)本文（某段）運(yùn)用什么表達(dá)方式：記敘、

9、描寫、議論、說(shuō)明、抒情【段落四段落四】用簡(jiǎn)潔的言語(yǔ)概括文章（或文段）內(nèi)容：誰(shuí)用簡(jiǎn)潔的言語(yǔ)概括文章（或文段）內(nèi)容：誰(shuí)干什么干什么結(jié)果怎么樣結(jié)果怎么樣歸納文章的中心：歸納文章的中心：①寫人為主：記敘了……贊揚(yáng)了……表達(dá)了……②記事為主：記敘了……（批評(píng)了）歌頌了……表現(xiàn)了……③寫景狀物：采用了……手法，借助……描寫，贊揚(yáng)了……抒發(fā)了……④游記：描寫了……表達(dá)了……感情⑤議論文：文章論述了……闡明了……【段落五段落五】簡(jiǎn)要概括文中事物特點(diǎn)：簡(jiǎn)