《文言文翻譯方法指導(dǎo) 》教案

1、1《文言文翻譯方法指導(dǎo)文言文翻譯方法指導(dǎo)》教案教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解文言翻譯的原則、程序2、讓學(xué)生學(xué)會文言文翻譯的一般方法（留、刪、調(diào)、補(bǔ)、換）3、能夠背誦文言文翻譯口訣導(dǎo)入：明確考綱要求：《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，初中的學(xué)生，對于淺易的文言文，要能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容也就是說，初中生要通過四年的學(xué)習(xí)，具備獨(dú)立閱讀一篇文言文的能力，而要做到這—點(diǎn)，就必須在平時(shí)要注意積累一些優(yōu)美句段，掌握一定的文化常識，了解常見文言句式，準(zhǔn)確

2、理解常用實(shí)詞、虛詞的含義，把握文言文閱讀的習(xí)慣和特點(diǎn)，從整體上感知文章主旨。不難看出，這些內(nèi)容無疑就是中考文言文命題的“綱”，中考時(shí)要想在文言文閱讀上拿到高分，就必須圍繞以上知識點(diǎn)狠下功夫。今天這節(jié)課我們就專項(xiàng)來學(xué)習(xí)一下究竟如何來翻譯文言文?！緶毓识聹毓识隆俊n件課件21、燕雀安知鴻鵠之志哉！譯：燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢？2、且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。譯：況且秦國滅掉了韓國、魏國，而安陵君憑借

3、著方圓五十里的地方能夠保存下來的原因，是我把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意。3、愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。（譯：希望陛下把討伐奸賊，復(fù)興漢室的任務(wù)交給我，如果沒有成效，就請治我的罪，來祭告賢弟的在天之靈。）學(xué)生完成翻學(xué)生完成翻譯后教后教師小結(jié)：有沒有同學(xué)能根據(jù)：有沒有同學(xué)能根據(jù)剛才的翻才的翻譯告訴我翻我翻譯文言句式的文言句式的時(shí)候要注意什么？候要注意什么？……，說的很好，的確是的很好，的確是這樣這

4、樣，文言文翻，文言文翻譯要遵循一定的原要遵循一定的原則【文言文翻譯的原則文言文翻譯的原則】——課件課件3一、以直譯為主，意譯為輔。二、做到“信”、“達(dá)”，“雅”信：信——不走樣（譯文要符合原意，不歪曲，不遺漏）達(dá)：達(dá)——無語?。ㄗg文要合于現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣）雅：雅——有文采（譯文要盡量做到美一些）試一試試一試——課件課件4例1：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。譯：慶歷四年的春天，滕子京被貶到巴陵郡做太守。譯：慶歷四年的春天，滕子京被貶到巴

5、陵郡做太守。例2：太守謂誰？廬陵歐陽修也。3譯：率領(lǐng)妻子兒女來到這走投無路的地方。將單音詞換成雙音詞，詞類活用詞換成活用后的詞，通假字換成本字（換）將單音詞換成雙音詞，詞類活用詞換成活用后的詞，通假字換成本字（換）教師：通：通過剛過剛才的才的練習(xí)練習(xí)我們不難發(fā)現(xiàn)難發(fā)現(xiàn)在翻在翻譯文言文的文言文的時(shí)候其候其實(shí)是有法可是有法可尋的小結(jié)：（一）文言文翻譯的一般方法文言文翻譯的一般方法文言文倒裝句應(yīng)依據(jù)現(xiàn)代正常語序進(jìn)行調(diào)整。（調(diào)）（調(diào)）對句中省略

6、成分，須據(jù)上下文文意，適當(dāng)補(bǔ)充，使語意完整。（補(bǔ)）（補(bǔ)）句中無實(shí)在意義的虛詞，可舍去不譯。（刪）刪）文言句中一詞多義、古今異義，詞類活用，比喻義，通假字，應(yīng)用現(xiàn)代漢語的相應(yīng)的詞語加置換（換）（換）人名、地名、年代、官名、物品名等可直接用，不用翻譯。（留）（留）（二）背誦：文言文翻譯口訣：（爭取全班背誦）（二）背誦：文言文翻譯口訣：（爭取全班背誦）通讀全文，掌握大意；句不離段，詞不離句；難解句子，前后聯(lián)系；跳躍句子，補(bǔ)出本意；人名地名，不

7、必翻譯；省略倒裝，都有規(guī)律；常見虛詞，因句而異；實(shí)詞活用，考查全局；領(lǐng)會語氣，句子流暢；對照原文，務(wù)求直譯?！揪毩?xí)】一試身手1、此人一一為具言所聞，皆嘆惋。譯：這個打魚人就一一為他們說很多見聞，大家聽了都嘆息感慨（補(bǔ)）2、牡丹，花之富貴者也。譯：牡丹是花中富貴的花。（刪）3、懷民亦未寢，相與步于中庭譯：懷民也沒有睡，一起在院子里散步。（調(diào)）4、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈譯：先帝不因我地位低、見識淺，委屈了自己降低了身份前來拜訪我。（換）5

8、、至和元年七月某日，臨川王某記。譯：至和元年七月某一日，臨川王安石記。（留）留）做完以后我們可以自己檢測自己是否能得滿分，問自己兩個問題：做完以后我們可以自己檢測自己是否能得滿分，問自己兩個問題：1、我是否做到了讓原、我是否做到了讓原句中字字有著落？句中字字有著落？2、我譯出來的句子是否語句通順，符合現(xiàn)在的語法規(guī)范？如果你的回答、我譯出來的句子是否語句通順，符合現(xiàn)在的語法規(guī)范？如果你的回答是肯定的，那么滿分一定屬于你！是肯定的，那么滿分