《金大力》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《金大力》汪曾祺教學(xué)目標(biāo)1了解汪曾祺的作品和他的創(chuàng)作風(fēng)格。閱讀文本，把握故事中的人物形象，了解作者刻畫人物的主要方法：白描。2把握文章中的另一重要特點(diǎn)：造境。體會(huì)作者情感，感受淳樸的人性美和人情美。3品味汪曾祺富有個(gè)性的語言，欣賞作者“平淡之中見神奇”的高超的文字功力。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、自主學(xué)習(xí)，自覺檢測1.作者作品資料共享2.積累字詞（1）給下列各組形近字組詞（知識整合）①湍（）揣（）踹（）遄（）②戳（）戮（）③淘（

2、）陶（）啕（）掏（）④摻（）滲（）慘（）⑤痄（）柞（）祚（）⑥篙（）蒿（）（2）給下列加點(diǎn)字注音間或（）一爿（）塑造（）瓦脊（）沖坍（）半晌（）傍黑（）顛簸（）瘌痢頭（）（）3.設(shè)置問題，請學(xué)生用100個(gè)左右的文字，介紹形象。目的是訓(xùn)練學(xué)生提取信息，歸納整合的能力。（提示：介紹中應(yīng)涉及到：人物的職業(yè)、外貌形象、行為特點(diǎn)以及作者對他們的態(tài)度。組織學(xué)生合作交流展示二、合作探究，感受鑒賞1.你欣賞金大力嗎？請說說你的理由。（學(xué)生只要言之成理即