南宋與金的對(duì)峙教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1南宋與金的對(duì)峙教學(xué)設(shè)計(jì)山西省永濟(jì)市城北中學(xué)王新元教學(xué)設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課介紹的是南宋與金的對(duì)峙，可從岳飛導(dǎo)入，說明當(dāng)時(shí)南宋政府的腐朽和人民的英勇，但還要注意古代民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)問題。要客觀地看待問題。還有要正確看待金的發(fā)展，知道他對(duì)祖國(guó)的發(fā)展也作出了貢獻(xiàn)。課前要讓學(xué)生搜集一些關(guān)于岳飛和岳家軍的事跡，有利于課堂教學(xué)的開展。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道金建立的史實(shí)，完顏阿骨打是女真族的杰出政治家。使學(xué)生知道在

2、金滅掉遼和北宋之后，出現(xiàn)了南宋和金的南北對(duì)峙局面。使學(xué)生知道岳飛抗金的主要事跡，樹立正確的人生觀。（二）能力目標(biāo)通過小組討論法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生分析問題的能力。通過欣賞岳飛的事跡和搜集有關(guān)岳家軍的事跡，培養(yǎng)學(xué)生的正義感和搜集資料、運(yùn)用資料的能力。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀3的什么思想感情？它表現(xiàn)的事件發(fā)生在什么年代？學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：這是南宋時(shí)的抗金英雄岳飛寫的，表達(dá)了作者立志收復(fù)失地，洗雪“靖康之恥”的凌云壯志，反映了作者無比悲憤和