
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1、第三節(jié):論文結(jié)構(gòu) 基本格式 文本規(guī)范,,教育論文包括以下要素:1、論文題目2、作者姓名和單位3、摘要4、關(guān)鍵詞 5、序論6、本論7、結(jié)論8、引文或參考文獻(xiàn),一、論文題目,準(zhǔn)確規(guī)范:恰如其分反映研究的范圍和深度。盡可能表明三點(diǎn):研究對(duì)象、研究問題和研究方法。簡(jiǎn)潔:在能夠準(zhǔn)確反映、清楚表達(dá)最主要內(nèi)容的前提下,字?jǐn)?shù)越少越好。題目一般不超過20個(gè)字,盡可能刪掉多余的詞語。鮮明:使人一目了然。,論文題目示例:,小學(xué)語文指導(dǎo)
2、自主教學(xué)模式研究 ;小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究 ;集中識(shí)字,口語突破 ;淺談動(dòng)態(tài)生成課堂教學(xué);新課改中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反思研究;科學(xué)探究中調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性途徑; 論課程觀的轉(zhuǎn)型及其對(duì)新課改的影響;,二、摘要,精煉介紹論文主旨、基本內(nèi)容、成果和價(jià)值。字?jǐn)?shù)一般為正文的5%, 多數(shù)情況為200~500字。 摘要的主要內(nèi)容:研究的目的和價(jià)值;研究的主要內(nèi)容,即完成的主要工作;獲得的基本結(jié)論和成果,注意突出新見解;研究結(jié)
3、論或結(jié)果的意義。,摘要寫作要求:,回避作者、我、我們、本人等第一人稱字樣;不加注釋和評(píng)論;不列舉論證,不出現(xiàn)研究論證的過程,不用圖表,不出現(xiàn)自我評(píng)價(jià);應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已為常識(shí)的內(nèi)容;不與導(dǎo)言(序論)內(nèi)容相重復(fù);不簡(jiǎn)單重復(fù)題名已有的信息;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表達(dá)簡(jiǎn)明,語義確切,慎用長(zhǎng)句。,三、關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻(xiàn)關(guān)鍵的主題內(nèi)容;關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中挑選出來的用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語;應(yīng)能代表論文核心內(nèi)
4、容及特征。3—5個(gè)即可。關(guān)鍵詞應(yīng)鮮明而直觀地表述論文所論述或表達(dá)的主題,使讀者在未看學(xué)術(shù)論文的文摘和正文之前便能一目了然地知道論文論述的主題,從而做出是否要花費(fèi)時(shí)間閱讀正文的判斷。,關(guān)鍵詞應(yīng)避免的問題:,寫成短語;不能準(zhǔn)確反映主題內(nèi)容。如一篇討論教學(xué)方法的論文,關(guān)鍵詞盡是新課標(biāo)、建構(gòu)主義等將一些泛義詞選作關(guān)鍵詞。如研究、使用、方法、分析、問題、質(zhì)量(幾乎任何論文都能用,不能反映本文特色)隨意性太強(qiáng)。如論文題目是關(guān)于科學(xué)教育中的道
5、德教育,關(guān)鍵詞卻是德育、化學(xué)、教師、學(xué)生。,關(guān)鍵詞示例:,《新課程改革背景下基礎(chǔ)教育課程資源管理研究》 新課程改革 課程資源 課程資源管理《關(guān)于科學(xué)教育的盲區(qū)——道德教育》: 德育 化學(xué) 道德教育 素質(zhì)教育 建議改成:道德教育 化學(xué) 科學(xué)課程 隱性課程 德育能力《高師院校公共教育學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)改革設(shè)想》 公共教育學(xué);學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià);高師院校,四、論文正文,思路:what——why——
6、how結(jié)構(gòu):序論、本論、結(jié)論三個(gè)部分,(一)序論(前言、引言)——簡(jiǎn)明扼要,有吸引力,(1)開門見山提出 (2)引用材料引出 (3)介紹情況 交代背景 (4)揭示要點(diǎn) 概括全文,(二)本論——充分展開 合理邏輯,(1)遵循“論點(diǎn)顯明”原則(2)中心論點(diǎn)統(tǒng)帥好分論點(diǎn),分論點(diǎn)緊緊圍繞中心論點(diǎn)(3)處理好“分述”與“總述”的關(guān)系(4)以嚴(yán)密的邏輯性把推論出科學(xué)的結(jié)論作為最終目的形式:并列式 遞進(jìn)式 綜合式 總
7、分式,(三)結(jié)論——干凈利落 不拖泥帶水,(1)結(jié)論應(yīng)與本論的立論一(2)結(jié)論對(duì)本論部分的主要觀點(diǎn)科學(xué)概括(3)結(jié)論要措詞嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密、文字具體,五、注釋,注釋是對(duì)論文正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明,置于當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳或正文后(腳注或尾注)。注釋的順序與論文中的特定內(nèi)容一一對(duì)應(yīng),依次排列。表述形式要符合各刊物規(guī)定。文中在引用內(nèi)容的右上方標(biāo)注[1] [2]……序號(hào),引用文獻(xiàn)的具體內(nèi)容與文中序號(hào)相對(duì)應(yīng)列入論文正文后,格式同參
8、考文獻(xiàn)格式。,六、參考文獻(xiàn),在論文末尾要列出論文中參考過的專著、論文及其他材料,所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按照論文參考或引證的先后順序排列。參考文獻(xiàn)的項(xiàng)目要齊全,表述形式要符合各刊物規(guī)定。,參考文獻(xiàn)格式示例:,參考文獻(xiàn)采用國(guó)際通用的著錄符號(hào),如專著必須依次標(biāo)明:序號(hào)(外加方括號(hào))作者·書名·出版地,出版者,出版年,頁(yè)碼。文獻(xiàn)類型以單字母標(biāo)識(shí)(外加方括號(hào)),如專著為M,論文集為C,論文集中析出文獻(xiàn)為A,報(bào)紙文章為N,期刊文章為J,
9、學(xué)位文章為D,研究報(bào)告為R,標(biāo)準(zhǔn)為S,標(biāo)識(shí)不明文獻(xiàn)為Z。請(qǐng)按照畢業(yè)論文中所引用文獻(xiàn)的順序,列于注釋后,格式規(guī)范,按照[1]、[2] ……編號(hào)。若引用文章為電子文獻(xiàn),請(qǐng)注明作者、標(biāo)題、網(wǎng)站名及日期。,參考文獻(xiàn)示例:,專著的編排格式: [1]陳衡:科學(xué)研究的方法論[M],北京,科學(xué)出版社,1982年,第259-268頁(yè)論文集文章的編排格式: [3]孫滌:電腦會(huì)超過人腦嗎?[A],清水巖(主編),干預(yù)未來[C],北京,煤炭工
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