如何寫(xiě)數(shù)學(xué)小論文_第1頁(yè)
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1、1方寸之地見(jiàn)智慧方寸之地見(jiàn)智慧初中數(shù)學(xué)小論文寫(xiě)作指導(dǎo)初中數(shù)學(xué)小論文寫(xiě)作指導(dǎo)數(shù)學(xué)小論文,顧名思義,就是撰寫(xiě)和數(shù)學(xué)有關(guān)內(nèi)容的文章在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程和日常生活中,一般由教師創(chuàng)設(shè)或?qū)W生發(fā)現(xiàn)某些問(wèn)題為背景,然后由學(xué)生自我設(shè)計(jì)研究方案、采集整理信息現(xiàn)某些問(wèn)題為背景,然后由學(xué)生自我設(shè)計(jì)研究方案、采集整理信息或素材、歸納總結(jié)出研究結(jié)論并整理成文的全過(guò)程或素材、歸納總結(jié)出研究結(jié)論并整理成文的全過(guò)程組織學(xué)生撰寫(xiě)數(shù)學(xué)小論文不僅可以提高學(xué)生數(shù)學(xué)交流與表達(dá)的能力

2、,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生主動(dòng)投入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,還可以拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展其綜合素質(zhì)同時(shí)數(shù)學(xué)小論文這個(gè)載體作為課堂教學(xué)的延伸,可以幫助教師從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)思維過(guò)程中的閃光點(diǎn),有利于教師反思并改進(jìn)自己的教學(xué)一、數(shù)學(xué)小論文的形式一、數(shù)學(xué)小論文的形式數(shù)學(xué)小論文寫(xiě)些什么呢?這是學(xué)生深感困惑的問(wèn)題筆者認(rèn)為可以大致分為以下幾類(lèi):1閱讀摘要式閱讀摘要式通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)歷史故事、數(shù)學(xué)家的成長(zhǎng)故事、數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)展史等,摘錄其中自己感觸深刻

3、的問(wèn)題,附上自己的認(rèn)識(shí)或議論如《我對(duì)函數(shù)的認(rèn)識(shí)》、《美妙的數(shù)字》、《笛卡兒的數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)》2數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反思式數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反思式對(duì)所經(jīng)歷的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的敘寫(xiě)如一個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)后,可以反思在本章節(jié)學(xué)習(xí)中走過(guò)哪些彎路,碰到哪些釘子?現(xiàn)在解決了嗎?如果解決了,是怎樣解決的?或反思本章節(jié)你31組織學(xué)生閱讀范文,營(yíng)造良好的氛圍組織學(xué)生閱讀范文,營(yíng)造良好的氛圍精選一些優(yōu)秀的學(xué)生小論文,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,讓學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)小論文的格式和內(nèi)容的選擇,一起與學(xué)生分析小論

4、文的主題是如何確定的,文字該怎樣組織和描述的同時(shí),要讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)小論文不像寫(xiě)作文一樣要求文筆優(yōu)美,注意寫(xiě)作技巧,而是把自己平時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)和用數(shù)學(xué)的想法、過(guò)程或心理活動(dòng)簡(jiǎn)潔地寫(xiě)出來(lái)從而,打破學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)小論文的恐懼感,讓學(xué)生體會(huì)到原來(lái)深不可測(cè)的小論文就在自己身邊,激發(fā)了學(xué)生對(duì)小論文寫(xiě)作的興趣2注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)事例的積累注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)事例的積累一方面,要讓學(xué)生理解如何選擇有價(jià)值的數(shù)學(xué)事例,如事例應(yīng)具有可讀性,有思考的深度,有一定探

5、究的必要或有爭(zhēng)議性等,再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、收集、記錄自己生活和學(xué)習(xí)中的“數(shù)學(xué)問(wèn)題”和“數(shù)學(xué)例子”另一方面,要關(guān)注怎樣讓數(shù)學(xué)事例成文,剛開(kāi)始寫(xiě),可以逐步從寫(xiě)話(huà)寫(xiě)段入手,先部分后整體地進(jìn)行適當(dāng)模仿3確定一個(gè)主題,嘗試撰寫(xiě)確定一個(gè)主題,嘗試撰寫(xiě)為了便于學(xué)生操作,可以從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、知識(shí)的掌握、存在的困惑、不同的想法和合作的過(guò)程這幾方面,規(guī)定一些需要寫(xiě)的內(nèi)容如學(xué)習(xí)了解直角三角形后,給出一個(gè)主題《住宅小區(qū)地下車(chē)庫(kù)的入口的寬度和高度如何設(shè)計(jì)》;掌

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