《我的幸運(yùn)一天》大班繪本閱讀教案

1、1文慶子圖凱薩茲譯吳小紅出版社江蘇少年兒童出版社一只小豬去小兔子家做客卻找錯(cuò)了門，它來(lái)到了狐貍家，被狐貍抓起來(lái)，就在小豬要落入“狐口”的危險(xiǎn)時(shí)刻，聰明的小豬積極動(dòng)腦筋想辦法，說(shuō)服狐貍給它洗澡、做飯、按摩，導(dǎo)致狐貍累暈倒地，小豬終于憑借自己的智慧脫離了危險(xiǎn)，度過(guò)了幸運(yùn)的一天。3猛；小豬弱小，溫柔）當(dāng)小豬今天遇上狐貍的時(shí)候，你認(rèn)為會(huì)是誰(shuí)的幸運(yùn)一天呢？請(qǐng)你按照自己的猜想，給他貼上一顆幸運(yùn)星，說(shuō)說(shuō)理由。二、分段閱讀，想象講述二、分段閱讀，想象講

2、述1.1.演示演示ppt:ppt:從開始部分直到小豬被狐貍抓起來(lái)停。從開始部分直到小豬被狐貍抓起來(lái)停。問(wèn)：狐貍會(huì)吃掉小豬嗎？小豬會(huì)害怕嗎？你從哪里看出來(lái)的？（小豬嚇得嘴巴長(zhǎng)大、眼睛瞪大，聲音發(fā)抖）它會(huì)說(shuō)些什么？小豬想出了什么主意？他為什么要這樣做？狐貍為什么要給他洗澡？小狐貍們，快來(lái)幫小豬洗澡：刷刷刷，刷了肚子刷后背，刷了肩膀刷兩腿…2.2.小豬洗干凈后，會(huì)被狐貍吃掉嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法。小豬洗干凈后，會(huì)被狐貍吃掉嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法。3.3.

3、當(dāng)小豬吃飽喝足以后，會(huì)心甘情愿讓狐貍吃掉自己?jiǎn)?？他又有什么妙招？（按摩）?dāng)小豬吃飽喝足以后，會(huì)心甘情愿讓狐貍吃掉自己?jiǎn)?？他又有什么妙招？（按摩）師生互?dòng)聽音樂(lè)體驗(yàn)按摩游戲：師生互動(dòng)聽音樂(lè)體驗(yàn)按摩游戲：左敲敲右敲敲，上敲敲下敲敲，脖子捏捏；肩膀捏捏，腿兒敲敲；抖抖手指，甩甩尾巴；小狐貍們使點(diǎn)兒勁啊，我的肉很硬不好吃啊！往上邊，往下邊…小狐貍們感覺(jué)怎樣？小豬感覺(jué)怎樣？小狐貍們感覺(jué)怎樣？小豬感覺(jué)怎樣？4.4.問(wèn)：?jiǎn)枺汉傋罱K有沒(méi)有吃到小豬？你

4、覺(jué)得最后是誰(shuí)的“幸運(yùn)一天？為什么？”請(qǐng)你根據(jù)自己的推測(cè)再次為他們貼上幸運(yùn)星。請(qǐng)你根據(jù)自己的推測(cè)再次為他們貼上幸運(yùn)星。三、回顧故事，梳理情節(jié)（三、回顧故事，梳理情節(jié)（體會(huì)小豬通過(guò)智慧獲得幸運(yùn)的快樂(lè)）師：剛剛小豬因?yàn)橛浶圆缓?，老師?lái)考考我們小朋友的記憶力，走錯(cuò)了朋友家的門，請(qǐng)小朋友回憶剛才故事情節(jié)。小豬在面對(duì)狐貍要被狐貍吃掉的危險(xiǎn)時(shí)，它都想出了哪些辦法戰(zhàn)勝狐貍？第一個(gè)辦法是什么？第二個(gè)辦法呢？第三個(gè)辦法呢？問(wèn)：狐貍為了盡快吃掉小豬，分別做了

5、哪些事情？（教師引導(dǎo)幼兒回憶，逐張出示圖片）問(wèn)：狐貍為了盡快吃掉小豬，分別做了哪些事情？（教師引導(dǎo)幼兒回憶，逐張出示圖片）第一次：給小豬洗澡第二次：給小豬做飯第三次：給小豬按摩四、提升遷移四、提升遷移解決困難解決困難問(wèn)：?jiǎn)枺喝绻傔€沒(méi)有累倒，如果你是小豬，你還會(huì)想出什么妙招來(lái)幫助自己逃脫危險(xiǎn)呢？師小結(jié)：師小結(jié)：小豬在遇到危險(xiǎn)時(shí)，一點(diǎn)也不驚慌，冷靜下來(lái)，想出了那么多可以說(shuō)服狐貍的辦法，真是一個(gè)既勇敢又聰明的小豬！我們小朋友在生活中遇到危