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
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1、第三單元:測(cè)量教學(xué)計(jì)劃教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容測(cè)量教材教材分析分析本單元是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位厘米和米了解了一些測(cè)量方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的是學(xué)生以后學(xué)習(xí)測(cè)量長(zhǎng)度、建立長(zhǎng)度觀念的基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容在生活中無(wú)處不在是學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)。因此學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)比較豐富這就為分米和千米以及噸的認(rèn)識(shí)奠定了基礎(chǔ)。單元單元整體整體目標(biāo)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量的過(guò)程認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米和千米建立1毫米、1分米和1千米的長(zhǎng)度概念。認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸建立1噸的質(zhì)量概念。2.
2、使學(xué)生知道常用的長(zhǎng)度單位間、質(zhì)量單位間的換算關(guān)系會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。3.使學(xué)生能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度和質(zhì)量會(huì)選擇不同的方式進(jìn)行測(cè)量。4.在實(shí)際操作中增強(qiáng)學(xué)生合作交流的意識(shí)提高操作技能培養(yǎng)實(shí)踐能力。5.通過(guò)長(zhǎng)度單位在日常生活、生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用激發(fā)學(xué)生的求知欲望養(yǎng)成認(rèn)真觀察仔細(xì)測(cè)量的好習(xí)慣。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)課時(shí)課時(shí)安排安排1毫米的認(rèn)識(shí)..............................1課時(shí)2分米的認(rèn)
3、識(shí)...............................1課時(shí)新|課|標(biāo)|第|一|3千米的認(rèn)識(shí)...............................1課時(shí)4米與千米的單位換算.......................1課時(shí)5噸的認(rèn)識(shí).................................1課時(shí)6長(zhǎng)度、質(zhì)量計(jì)量單位綜合練習(xí)...............1課時(shí)第三單元:測(cè)量于厘米間的1個(gè)小格的長(zhǎng)度就是1毫米。板
4、書(shū)課題:毫米的認(rèn)識(shí)2.學(xué)習(xí)1厘米=10毫米。請(qǐng)同學(xué)們拿出尺子從尺子上選定1厘米的長(zhǎng)度數(shù)數(shù)在1厘米的長(zhǎng)度里有幾個(gè)小格(10個(gè))每個(gè)小格的長(zhǎng)度有什么特點(diǎn)(長(zhǎng)度相等)從觀察和數(shù)格中得出把1厘米平均分成10份每份就是1個(gè)小格長(zhǎng)度是1毫米。1厘米=10毫米。教師板書(shū):1厘米=10毫米3.深刻感悟1毫米的長(zhǎng)度形成直觀印象。(1)說(shuō)一說(shuō)在生活中哪些東西的長(zhǎng)、寬或厚約是1毫米。(硬幣、磁卡、鑰匙等)(2)說(shuō)一說(shuō)生活中哪些物品通常是用毫米作單位計(jì)量的。(
5、電腦演示:①自動(dòng)鉛筆、簽字筆標(biāo)志0.5mm、0.7mm等②天氣預(yù)報(bào)今日降雨量達(dá)到了多少毫米)(3)說(shuō)一說(shuō)數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)、寬和厚各是多少厘米多少毫米。(4)猜一猜學(xué)生尺的厚度是幾毫米。然后同桌合作驗(yàn)證猜的結(jié)果對(duì)不對(duì)。三、總結(jié)師:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢學(xué)生之間相互交流各自的收獲?!驹O(shè)計(jì)意圖】:通過(guò)學(xué)生間的相互交流既鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)又能鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。四、作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)毫米的認(rèn)識(shí)尺子上每1厘米長(zhǎng)度都有10個(gè)小格每個(gè)小格的長(zhǎng)度都是1毫
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