全面深化改革 提高教育質(zhì)量(三維十度體系學(xué)習(xí)心得)

1、1全面深化改革提高教育質(zhì)量學(xué)習(xí)三維十度立體評(píng)價(jià)體系心得一全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。提高教育質(zhì)量是時(shí)代的需要；是人民的期盼；是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。提高教育質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)；必須優(yōu)化學(xué)習(xí)負(fù)荷；必須優(yōu)化教學(xué)方法。雙有效：有效教學(xué)和有效學(xué)習(xí)雙有效課堂評(píng)價(jià)體系：三維十度課堂評(píng)價(jià)體系，是在實(shí)踐層面落實(shí)“雙有效”課堂要求、構(gòu)建和諧

2、新課堂的典型的較為成功的路徑和模式。二三維十度立體評(píng)價(jià)管理體系三維十度立體評(píng)價(jià)管理體系以“和諧教育”為核心，以“雙本”教育思想（教學(xué)管理以師為本、課堂教學(xué)以生為本“為理論支撐，形成了全新的學(xué)校管理模式。內(nèi)容體現(xiàn)：教的基本模式、學(xué)的基本模式和評(píng)價(jià)的基本模式校長(zhǎng)觀：充滿理想、思想新穎、人盡其才、公正公平教師觀：師德高尚、充滿激情、業(yè)務(wù)精湛、育人教書(shū)學(xué)生觀：充滿活力、習(xí)慣優(yōu)良、善于溝通、關(guān)愛(ài)他人課堂觀:激發(fā)學(xué)能、以學(xué)定教、學(xué)習(xí)有效、教學(xué)有效教

3、的重心在于：學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)是不是形成了；學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)力、意志等是否得到激發(fā)而形成自身的品質(zhì)。三踐行教學(xué)改革，構(gòu)建和諧的教學(xué)環(huán)境，實(shí)線教學(xué)改革的目標(biāo)傳統(tǒng)教學(xué)的利與弊：傳統(tǒng)教學(xué)中，多輪教學(xué)與反復(fù)復(fù)習(xí)使學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)容及應(yīng)用得到了訓(xùn)練，學(xué)生機(jī)械的重復(fù)過(guò)程得到了熟練；但在學(xué)生自身接受知識(shí)的能力及創(chuàng)新的意識(shí)、質(zhì)疑和進(jìn)取心卻受到了遏制，缺少了批判的能力和意識(shí)。教學(xué)改革的目標(biāo)：1）讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步，都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；2）鼓勵(lì)學(xué)生建立31）學(xué)生學(xué)

4、習(xí)目標(biāo)明確2）小組展示預(yù)習(xí)成果3）檢查完成情況合作參與度的表現(xiàn)指標(biāo)：1）全體學(xué)生（小組各成員）參與活動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間（記錄時(shí)間的意義何在）2）學(xué)生之間有相互學(xué)習(xí)的時(shí)間和活動(dòng)3）合作、交流、學(xué)習(xí)是否有效學(xué)習(xí)有效的表現(xiàn)指標(biāo)：1）學(xué)生感悟知識(shí)，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程2）課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容由學(xué)生生成，有自學(xué)、互學(xué)、對(duì)學(xué)交流的學(xué)習(xí)過(guò)程3）有拓展、創(chuàng)新、練習(xí)、提升思維創(chuàng)新度的表現(xiàn)指標(biāo)1）學(xué)生有主動(dòng)質(zhì)疑的時(shí)間和空間2）學(xué)生有思維感悟并能呈現(xiàn)出來(lái)3）師生、生生思維有碰撞

5、課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化度的表現(xiàn)指標(biāo)：1）學(xué)生根據(jù)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)有不同的學(xué)習(xí)方式2）關(guān)注差異生的學(xué)習(xí)目標(biāo)3）學(xué)習(xí)目標(biāo)由學(xué)習(xí)活動(dòng)推動(dòng)完成，采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)化。情感價(jià)值體現(xiàn)度的表現(xiàn)指標(biāo)：1）學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，特長(zhǎng)得到發(fā)揮，生命活力得到釋放2）教師有享受學(xué)生成長(zhǎng)的欣喜感，學(xué)生有收獲知識(shí)的成就感教師導(dǎo)學(xué)巧妙度的表現(xiàn)指標(biāo)1）教師導(dǎo)語(yǔ)準(zhǔn)確，巧妙引導(dǎo)課堂環(huán)節(jié)2）課堂生成的問(wèn)題引導(dǎo)得當(dāng)3）教師精講、少講，答疑解惑、指導(dǎo)點(diǎn)播及時(shí)準(zhǔn)確教學(xué)有效果的表現(xiàn)