人教版九年級化學(xué)上冊-第二單元檢測卷

1、九年級化學(xué)第二單元綜合測試題一、選擇題(本題包括8小題，每小題3分，共24分。每題只有一個選項符合題意)1紀(jì)錄片《穹頂之下》引起了社會對空氣質(zhì)量的熱議。以下不屬于空氣污染物的是（）A水蒸氣B二氧化硫C可吸入顆粒物D一氧化碳2下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A雨水B空氣C自來水D液氧3下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是（）A硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰B鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰D磷在空氣中燃燒放出大量白煙4以下四種制取

2、氧氣的方法中，與其他三種有明顯不同的一種是（）A過氧化氫溶液制氧氣B氯酸鉀制氧氣C分離液態(tài)空氣制氧氣D高錳酸鉀制氧氣5下列操作中，一步操作即可鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（）A觀察氣體顏色B聞氣體的氣味C插入燃著的木條D加入澄清石灰水6下列既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（）A硫＋氧氣二氧化硫B氧化汞汞＋氧氣――→點燃――→加熱C甲烷＋氧氣二氧化碳＋水D二氧化碳＋水―→碳酸――→點燃7如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗

3、前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（）A該實驗證明空氣中氧氣的含量約占B實驗時紅磷一定要過量15C實驗前一定要檢查裝置氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾8實驗室制取氧氣的裝置組合不可能是（）A①④B①③C①⑤D②③二、填空題(本題包括5小題，每空1分，共18分)9閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖并填空。15某化學(xué)實驗小組的同學(xué)對催化劑產(chǎn)生了興趣，通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為

4、了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們設(shè)計了實驗裝置，并進(jìn)行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：實驗序號過氧化氫溶液濃度%過氧化氫溶液體積mL過氧化氫溶液溫度℃氧化鐵的用量g收集40mL氧氣所需時間s①510200128.5②510201.216.8③1510201.210.5④51070032.7(1)完成上述實驗及數(shù)據(jù)的測定需要用到下圖中的裝置除A、B外還有________。(2)通過實

5、驗①和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是________________________；通過實驗②和③對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與________________有關(guān)；通過實驗________和________對比可知，氧化鐵可以加快過氧化氫分解放氧的速率。(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋過氧化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的總量________(選填“減小”“不變”或“增大”)。(4)若要證明氧化鐵是過

6、氧化氫分解的催化劑，還需要驗證它在該反應(yīng)前后的________和______________性質(zhì)未發(fā)生改變。16根據(jù)圖示回答問題。(1)實驗儀器a的名稱是_____________；(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為___________________________________________________，所選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號，下同)；(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化