仁愛版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 6 topic 3 section a教學(xué)設(shè)計(jì)

1、UnitUnit6TopicTopic3HowHowcancanIgetgettotothethelibrarylibrary（SectionSectionA）教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)設(shè)計(jì)I.Materialanalysis本話題是第六單元的第三個(gè)話題，以問(wèn)路和指路為主，貫穿交通規(guī)則、交通標(biāo)志、交通設(shè)施等常識(shí)性知識(shí)，讓學(xué)生掌握“問(wèn)路”的功能用語(yǔ)，學(xué)會(huì)遵守交通法規(guī)和其他規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，使學(xué)生懂得珍愛生命，同時(shí)也向他們滲透了樂(lè)于助人、幫助別人

2、也快樂(lè)自己的德育思想。SectionA是第一課，主要活動(dòng)是1a，2a和3a。通過(guò)地圖和對(duì)話呈現(xiàn)本課教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)問(wèn)路及指路的表達(dá)；還通過(guò)看圖并根據(jù)表示方位的介詞和介詞短語(yǔ)來(lái)完成句子，學(xué)習(xí)建筑物地理位置的表達(dá)法；通過(guò)聽錄音、朗讀，初步掌握輔音字母j及字母組合omnvthqu的發(fā)音規(guī)則。本課的話題設(shè)計(jì)問(wèn)路和指路，貼近生活，實(shí)際運(yùn)用性很強(qiáng)，因此教師可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊真實(shí)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行實(shí)際對(duì)話操練，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積

3、極性。II.Teachingaims1.Knowledgeaims能根據(jù)已學(xué)語(yǔ)音、音標(biāo)及發(fā)音規(guī)則，正確朗讀下列詞匯并在實(shí)際的對(duì)話操練中加以應(yīng)用：alongturncrossingmeteracrossbridgeacrossfrom能夠在小組合作活動(dòng)中，掌握輔音字母j和字母組合omnvthqu的發(fā)音規(guī)則并嘗試辨音；能夠正確使用方位介詞或介詞短語(yǔ)來(lái)表達(dá)方向以及建筑物的地理位置；能夠運(yùn)用介詞、介詞短語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)路、指路等話題功能的交流與對(duì)話操練

4、，如：（1）—Excusemeisthereabanknearhere—Yes.GoupXinhuaStreettotheendyou’llfinditonyourleft.（2）—HowcanIgettothelibrary—GoalongXinhuaStreetturnrightatthefirstcrossing.It’sabouttwentymetersalongontheleft.VI.TeachingproceduresIn

5、troduction(5minutes)1.Getstudentsreadyflearning.2.Helpthestudentsrevisethewdsexpressionsinlasttopic.3.Helpthestudentsrevisetheprepositions.4.Usethepicturestohelpthestudentslearnsomenewprepositions.Presentation(10minutes)

6、1.Createsituationstohelpthestudentsguessknowthefunctionsentencesaboutaskingwaysgivingdirectionsinthissection.2.Playthetaperecderchecktheanswers.Consolidation(10minutes)1.Playthetaperecder.Tobeagoodlistener.2.Askthestuden

7、tsquestionsin1atoconsolidatetheexpressionsabouthowtogivedirections.Practice(10minutes)1.Tobeagoodlistener.2.Checktheanswers.3.Helpthestudentspracticetheexpressionsofgivingdirections.4.Makethestudentslearnthesoundsingroup

8、wkbythemselves.5.Playthetaperecder.Checktheanswers.Production(10minutes)1.Makethestudentslearntousewhattheyhavelearnedinrealsituation.2.Assignthehomewk:ReviewthewdspracticetheconversationsinSectionAwithyourpartnerGoonmak