在社會(huì)中成長(zhǎng)同步練習(xí)

1、《在社會(huì)中成長(zhǎng)》同步練習(xí)1我們社會(huì)化的重要途徑是（）A與人交往，并建立良好的人際關(guān)系B關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)C服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)D脫離社會(huì)，獨(dú)立生活2我們社會(huì)化的基本要求是（）A做一個(gè)社會(huì)的人B與人交往，并建立良好的人際關(guān)系C關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)D主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)自己青春3只有通過社會(huì)化，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的社會(huì)價(jià)值。而我們社會(huì)化的基本要求是（）A關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)B自我封閉，不與任何人來往C與人交往，關(guān)注自己的發(fā)展D與人交往，并建立良好

2、的人際關(guān)系4.我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開社會(huì)，都是一個(gè)社會(huì)化的過程。只有通過社會(huì)化（）A我們才能實(shí)現(xiàn)由“社會(huì)的我”向“生物的我”的轉(zhuǎn)變B我們才能最終獨(dú)立生存C我們才能與其他人交往D我們才能成為真正意義上的人5.下列屬于親社會(huì)行為的是()①主動(dòng)關(guān)注、了解社會(huì)問題，積極建言獻(xiàn)策②同情和關(guān)心遭遇挫折、不幸的人③對(duì)處于困境和危難的人能伸出援助之手④增強(qiáng)憂患意識(shí)，優(yōu)先考慮個(gè)人前途命運(yùn)A①②④B①②③C②③④D①③④6學(xué)會(huì)親近社會(huì)，要（）①有親

3、社會(huì)的情感和行為②永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國(guó)、人民和中華民族③自覺服務(wù)社會(huì)④克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒，不做“看客”A①②③B②③④C①③④D①②③④7親近社會(huì)，就是要有親社會(huì)的情感和行為。下列不屬于親社會(huì)的情感或行為的是（）A以天下興亡為己任B文明禮貌、愛護(hù)公物參考答案：選擇題1.B【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，根據(jù)教材知識(shí)，關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)是我啊牡會(huì)化的重要途徑，故應(yīng)選B。2.B【解析】根據(jù)教材知識(shí)，與人交往，并建立良好的人

4、際關(guān)系是我們社會(huì)化的基本要求。故選D。3.D【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)仕會(huì)化的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的識(shí)記能力，牛良據(jù)教材知識(shí)，我們社會(huì)化的基本要求是與人交往，建立良好的人際關(guān)系，所以正確答案選D。4.D【解析】本題考查的是社會(huì)化的意義。人是自然的人，更是社會(huì)的人。我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開社會(huì)，都是一個(gè)社會(huì)化的過程。只有通過社會(huì)化我們才能成為真正意義上的人。A應(yīng)是由生物的我向社會(huì)的我抒專變。本題選D。B【解析】排除④，因?yàn)橛H

5、社會(huì)行為要求我們關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。故選B6.D【解析】作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的貴任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，口團(tuán)區(qū)句均正確；本題選D。7.C【解析】親近社會(huì)就是要有親社會(huì)的情感和行為，積極參與社會(huì)生活，主動(dòng)關(guān)愛他人，關(guān)心集體、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。A以天下興亡為己任，是熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的體現(xiàn)，是親社會(huì)行為，B文明禮貌、愛護(hù)公物，這是有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，是親社會(huì)行為；C

6、見義不為、見死不救，這是冷漠的看客現(xiàn)象，不是親社會(huì)行為，D積極弘揚(yáng)真、善、美，這是在傳播正能量，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，是親社會(huì)行為。本題為逆向選擇題，選C。8.D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)親社會(huì)行為的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等均屬于親社會(huì)行為，本題選D。主觀題9(1)①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。我們需要通過社會(huì)的關(guān)愛，使自己逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。②人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都需要從社會(huì)中獲

7、得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。(2)屬于親社會(huì)行為。①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。③我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(3)①要在身邊找到學(xué)習(xí)模仿親社會(huì)行為的榜樣。②要在良好的社會(huì)大環(huán)境中