家校溝通的技巧與途徑定稿

1、家校溝通，從心開始家校溝通，從心開始家校溝通的技巧與途徑和平校區(qū)初三(2)班班主任孫金殿首先感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們互相學(xué)習(xí)、交流。也感謝和平校區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)和我們初三年級(jí)組的同仁，把這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)給了我。謝謝大家的鼓勵(lì)與信任。今天，借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得體會(huì)與大家分享，不當(dāng)之處希望得到大家的批評(píng)指正。家庭的美滿、社會(huì)的繁榮、國(guó)家的安定，其根本在乎教育，家家庭的美滿、社會(huì)的繁榮、國(guó)家的安定，

2、其根本在乎教育，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在，家庭教育是庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在，家庭教育是根本，學(xué)校教育關(guān)系到學(xué)生德能、學(xué)問之養(yǎng)成，社會(huì)教育是民族、根本，學(xué)校教育關(guān)系到學(xué)生德能、學(xué)問之養(yǎng)成，社會(huì)教育是民族、社會(huì)治亂的關(guān)鍵，這三種教育是一個(gè)統(tǒng)一的整體，密不可分，今天社會(huì)治亂的關(guān)鍵，這三種教育是一個(gè)統(tǒng)一的整體，密不可分，今天我跟大家匯報(bào)的主要內(nèi)容是家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，主題就我跟大家匯報(bào)的主

3、要內(nèi)容是家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，主題就是家校溝通是家校溝通從心開始。從心開始。家校溝通，從心開始。在技巧上來說，我認(rèn)為做好與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，要從“三個(gè)心”開始。一、用心——與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，要先用心了解學(xué)生的家庭狀況要先用心了解學(xué)生的家庭狀況和學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)生的性格特點(diǎn)。父母是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師。一個(gè)學(xué)生在什么樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，就會(huì)有什么樣的性格，這就是說每一個(gè)孩子都是其所在家庭或是其父母的縮影。這一點(diǎn)咱們做

4、老師的都深有體會(huì)。因此，用心了解學(xué)生家庭情況，了解學(xué)生父母職業(yè)、文化其實(shí)，天下父母都是一樣的，他們也非常想讓自己的孩子有出息、學(xué)習(xí)好，將來在各方面出類拔萃，但是在孩子的教育問題上，他們沒時(shí)間，也沒有能力和方法，他們的工作性質(zhì)、工作狀態(tài)決定了他們的思想狀況、價(jià)值取向以及為人處世的方式、方法，所以他們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中可以說是心有余而力不足，他們也就隨著時(shí)間的流逝漸漸的降低了對(duì)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，俗話說“取法乎上，僅得其中，取法乎中，僅得其下”。所

5、以，孩子在這樣的家庭環(huán)境里長(zhǎng)大，他們?cè)谒枷搿W(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面，出現(xiàn)一些問題，這是很正常的現(xiàn)象?；谶@種情況，有事情需要和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，盡量少打電話，現(xiàn)在有校訊通，有微信，有QQ，可以在這上面和家長(zhǎng)聊一聊，通過文字，總比通過聲音來的委婉一些。在這些電子設(shè)備上，加個(gè)群，偶爾還可以和家長(zhǎng)調(diào)侃一下，開個(gè)玩笑，討論一些時(shí)事，增進(jìn)一下感情。在思想及學(xué)習(xí)上，他們的家長(zhǎng)沒有時(shí)間、管理不到位，只有我們當(dāng)老師的來陪伴了，我能做到的陪伴就是，自習(xí)課進(jìn)班