家長(zhǎng)學(xué)校一(3)班《培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣》案例教學(xué)記錄表

1、家長(zhǎng)培訓(xùn)案例教學(xué)教實(shí)施記錄表家長(zhǎng)培訓(xùn)案例教學(xué)教實(shí)施記錄表熹涌陳佐乾紀(jì)念學(xué)校（熹涌陳佐乾紀(jì)念學(xué)校（2018春季學(xué)期）春季學(xué)期）時(shí)間2018.4.26地點(diǎn)一（3）班教室授課者何紫欣教學(xué)主題培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣參加人數(shù)39過(guò)程記錄1、案例展示（認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的重要性，案例展示（認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的重要性，3~53~5分鐘）分鐘）1、師：歡迎家長(zhǎng)們的到來(lái)！今天是進(jìn)行第一次的案例教學(xué)。案例教學(xué)的目的在于找出家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)遇到的問(wèn)題，

2、反思家庭教育，并群策群力，探討出解決這些問(wèn)題的方法。2、今天我們探討的話(huà)題是：培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。3、我們來(lái)看一則公益廣告。這則廣告是什么意思呢？哪位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（孩子通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活）4、插入一則小時(shí)候父母教育我們不能懶惰的訓(xùn)話(huà)；插入一則因懶惰餓暈的新聞。近日，湖北十堰一名不愿工作的男子被發(fā)現(xiàn)死在家中。該王姓男子是村中第一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后不愿工作獨(dú)自居住家中14年，其母親因爭(zhēng)吵被其打成骨折后住到女兒家。男子像野人一樣生存，

3、不在廚房做飯，冬季只吃生蔬菜，而村民否認(rèn)其患精神病，懷疑他是餓死。(3月18日《長(zhǎng)江商報(bào)》)師：很早就聽(tīng)到一個(gè)故事：一母親外出前把一個(gè)烙餅放在桌面上，叫兒子餓了就吃餅充饑。當(dāng)母親歸來(lái)時(shí)，兒子已餓死在床。只見(jiàn)那餅子露出桌沿外的部分被啃掉了，而桌沿里邊部分的烙餅仍在。一直不相信天下竟有這樣的懶人，沒(méi)想到現(xiàn)在居然有了現(xiàn)實(shí)版!5、對(duì)比廣告和新聞，說(shuō)說(shuō)感想。說(shuō)說(shuō)勞動(dòng)教育對(duì)孩子有什么重要性？3、再來(lái)看看，這張照片展示了什么內(nèi)容？（出示幾張孩子在學(xué)校

4、里做值日的照片，并逐一讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)）4、（兩組圖片一起出示）對(duì)比之下，您發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？（孩子在學(xué)校能主動(dòng)參與勞動(dòng)，在家里卻對(duì)滿(mǎn)地玩具視而不見(jiàn)）5、是的，我們的孩子為什么在學(xué)校能乖乖地自動(dòng)自覺(jué)地參加勞動(dòng)，在家里卻成了“小霸王”呢？【過(guò)渡：我們是不是應(yīng)該反思，可能是家庭教育的某個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題了？為了尋找答案，我特意做了兩個(gè)調(diào)查。請(qǐng)看——】3、組織反思（反思家庭勞動(dòng)教育存在的問(wèn)題，組織反思（反思家庭勞動(dòng)教育存在的問(wèn)題，10~1510~15分鐘

5、）分鐘）1、首先來(lái)看看孩子在家參與家務(wù)活的調(diào)查情況。數(shù)據(jù)顯示，孩子們?cè)诩依锲毡樽龅蒙?，種類(lèi)也少。2、接著來(lái)看看家長(zhǎng)對(duì)孩子勞動(dòng)教育的情況。從數(shù)據(jù)來(lái)看，不難看出家長(zhǎng)對(duì)孩子都有進(jìn)行勞動(dòng)教育，但是要求卻不高。3、我們從學(xué)生和家長(zhǎng)的這兩份調(diào)查問(wèn)卷中不難看出，導(dǎo)致孩子有截然不同的兩種勞動(dòng)態(tài)度的原因，可能在于我們的家庭教育的某個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題了。4、有家長(zhǎng)可能有疑問(wèn)：怎么才算是高要求呢？有沒(méi)有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和界定？請(qǐng)看美國(guó)《兒童學(xué)做家務(wù)事年齡表》（出示表格）