家長學校教案—悉心培養(yǎng)孩子的學習自信心

1、第二章第二章引導孩子學會學習引導孩子學會學習第三節(jié)第三節(jié)悉心培養(yǎng)孩子的學習自信心悉心培養(yǎng)孩子的學習自信心設計理念：設計理念：“我能行”、“我會干得很好的”、“小小的挫折對我來說不算什么”……這是一個人充滿自信的表現(xiàn)。假如每一個小學生，都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進步。自信心的培養(yǎng)對孩子的成長起著至關重要的作用，而自信心的樹立、培育、增強，學生家長有著天然的優(yōu)勢和不可替代的作用?；诖?，我把培養(yǎng)孩子的自信心作為本次家長學校活動的主要內容。教

2、學目標：教學目標：1、引導家長認識到自信心對孩子的成長非常重要。2、幫助家長認識到自己平時教育的弊端。3、學習培養(yǎng)孩子學習自信心的方法。教學重點：教學重點：培養(yǎng)孩子學習自信心的方法。教學準備：教學準備：課件教學過程：教學過程：一、談話導入。有一句教育名言是這樣說：要讓每個孩子都抬起頭來走路?！疤痤^來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當他昂首挺胸、大步前進的時候，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我會干

3、得很好的”、“小小的挫折對我來說不算什么”……這是充滿自尊和自信的表現(xiàn)。假如每一個小學生，都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進步。自尊心和自信心的培養(yǎng)對孩子的成長意義深遠，今天就讓我們一起探討如何培養(yǎng)孩子的自信心。（課件出示主題）二、學習自信心對孩子成長的重要性。自信心是人的一種積極的心理品質，是孩子各種良好習慣養(yǎng)成的動力基礎，更是完美人格的核心。缺乏自信是制約孩子健康成長的嚴重阻礙，猶如拿破侖所說：“默認自己無能，無疑是給失敗創(chuàng)造機會”。2在

4、世時也沒有。就憑著繼母這一句話，他和繼母開始建立友誼。也就是這一句話，成為激勵他的一種動力，使他日后創(chuàng)造了成功的28項黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上成功和致富的光明大道。可是在她來之前沒有人稱贊過他聰明。2、家長討論交流：看了這兩個案例有什么體會？3、教師小結：“羅森塔爾效應”提醒我們：自信心是人的精神支柱，是成功的先決條件，所以，應該切記：不要視別人的自信心為兒戲，因為要想讓一個人重建自信，不知比破壞一個人的自信心要難上多少倍。最

5、殘酷的傷害莫過于對自信心的傷害。不論你的孩子現(xiàn)在多么“差”，你都要多加鼓勵，最大限度地給他能支撐起人生信念風帆的信任個贊美。這樣，你的孩子就一定會步入成功的殿堂，像卡耐基一樣。二、影響孩子自信心養(yǎng)成的因素。1、家長交流：結合自己的成長經歷說說影響自信心養(yǎng)成的因素有哪些？2、教師歸納小結：（課件出示）（1）孩子對自己缺乏全面客觀的認識是影響自信心的最主要因素。初中生心里不成熟，生活閱歷淺，往往不能對自己作出全面客觀的認識和評價。有些孩子發(fā)

6、現(xiàn)不了自己的“閃光點”，發(fā)現(xiàn)不了自己特有的潛質，從而產生自卑感和壓抑感，對自己學習和生活缺乏自信心。（2）不切合實際的目標是影響自信心的重要原因。很多父母喜歡“比較”，但卻很少教導孩子自己和自己比，看看自己進步的地方在哪里，也沒有教導孩子如何“向內看”，看到自己的力量。其實，跟別人比是很辛苦的?？墒?，如果孩子相信自己是特別的，他可是會創(chuàng)造出自己所獨有的價值?。?）青春期心理的不成熟是影響自信心的內在因素。情緒不穩(wěn)定，情感脆弱，認識片面，