幼兒園優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課-小班語(yǔ)言課件教案《云朵棉花糖》

1、小班語(yǔ)言《云朵棉花糖》《云朵棉花糖》是幼兒園教材中的小故事。它蘊(yùn)含在優(yōu)美語(yǔ)言中的深刻哲理，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享的快樂(lè)。在現(xiàn)在獨(dú)生子女眾多的時(shí)代，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)就顯得尤為重要。故事中的鼠老大、鼠老二和鼠小小這兄弟三人組成的優(yōu)美的畫(huà)面和精彩對(duì)話，帶給人一個(gè)溫馨、和諧的世界，一個(gè)給成長(zhǎng)中孩子以哲理啟示的世界。選用《云朵棉花糖》作為小班語(yǔ)言活動(dòng)素材是因?yàn)?，主題單純，故事以“云朵”為線索，貫穿始終；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，情節(jié)有趣，充分渲染了主題，便于幼兒

2、理解；故事中充滿了不可思議的想象，是幼兒最感興趣的地方，“云朵”變成了“云朵棉花糖”；故事內(nèi)容富有兒童情趣，生活情趣，源于幼兒生活又高于生活，“棉花糖”是幼兒熟悉的事物，在活動(dòng)中可以親自品嘗棉花糖的味道，體驗(yàn)分享的快樂(lè)；圖片畫(huà)面的形象直觀，主題突出，靜態(tài)的云朵棉花糖和動(dòng)態(tài)三個(gè)小老鼠有助于人物形象的理解，體會(huì)“分享快樂(lè)”這一道理.活動(dòng)目標(biāo)1喜歡聽(tīng)故事，能說(shuō)出故事中的主要角色和內(nèi)容。2有興趣投入故事情節(jié)之中，初步感受故事中與朋友分享的快樂(lè)。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備1故事課件。2插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼兒熟悉的水果和動(dòng)物等圖像。3實(shí)物：一團(tuán)棉花、棉花糖?；顒?dòng)過(guò)程一.激發(fā)興趣出示棉花糖，提問(wèn)：今天老師帶來(lái)了什么棉花糖看上去像什么呀二.欣賞理解故事（小貓）跳跳跳，誰(shuí)來(lái)了（小兔）“嗯，我最喜歡了，好香好香奧?！保ㄐ⌒埽┫阄堆?，把樹(shù)林里的小動(dòng)物都引來(lái)了，來(lái)了許多許多的小動(dòng)物。嗯，什么東西這么香啊，好香啊。嗯，是什么呀，原來(lái)是云朵棉花糖啊。3這么多的小動(dòng)物朋友都來(lái)了，他們聞到了棉花糖的

4、味道，他們都來(lái)想干嘛？他們都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠會(huì)怎么做呢4幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。師：小老鼠跟你們想的一樣哎。小老鼠說(shuō)：請(qǐng)大家一起吃吧。（老師示范請(qǐng)小動(dòng)物吃棉花糖）于是呀，鼠小小拿著一塊棉花糖，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊小熊，請(qǐng)你吃棉花糖?！薄班?，真好吃，謝謝你！”師：那我們小朋友誰(shuí)愿意來(lái)幫小老鼠一起來(lái)分棉花糖?。磕愀?dòng)物怎么說(shuō)？5共同發(fā)現(xiàn)三只小老鼠都只吃到一點(diǎn)棉花糖，談?wù)摚核麄冊(cè)趺催€是那么開(kāi)心呀師：那么大一塊棉花糖，都

5、分給了小動(dòng)物們，三只小老鼠它們啊也只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)啊，小老鼠們還是很高興。鼠小小說(shuō)：“嗯，明天，我們還要做云朵棉花糖?！焙⒆觽?，三只小老鼠本來(lái)有那么大一塊棉花糖，可是都分給了小動(dòng)物們，它們啊也只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)，它們?yōu)槭裁催€是那么高興??？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它們好不好？“小老鼠，小老鼠，你們吃了一點(diǎn)點(diǎn)棉花糖，怎么還你們高興?。俊薄耙?yàn)榘?，和朋友們一起吃好吃的東西，是最高興地事兒了。”你們覺(jué)得是不是??？延伸我們也來(lái)一起分享棉花糖。附故事：云朵棉