幼兒園大班語言活動-優(yōu)質(zhì)公開課《當(dāng)我害怕時》完整-教案

1、百度“幼教分享韓老師”優(yōu)質(zhì)公開課視頻、教案、PPT分享更多名師教案，大、中、小班教學(xué)視頻，配套教案，PPT?！懂?dāng)我害怕時當(dāng)我害怕時》（贈送視頻PPT課件、教案）一學(xué)前分析：一學(xué)前分析：大班的幼兒情緒情感越來越豐富，對情緒情感的自我控制能力也越來越強。這是大班幼兒心理特點的一個非常顯著的方面。雖然大班幼兒情緒情感的調(diào)節(jié)能力雖己逐步加強，但是情緒仍有不穩(wěn)定性和易沖動性，也容易受各種因素的影響而產(chǎn)生變化。最近班里就經(jīng)常有小朋友跟我說自己晚上睡

2、覺害怕，不敢一個睡覺，總是和父母或者爺爺奶奶一起睡。我覺得這對孩子情感的發(fā)展有影響，也不容易培養(yǎng)孩子獨立的性格，因此我選擇了《當(dāng)我害怕時》這個繪本，故事的主要內(nèi)容是一只小兔子害怕這，害怕那，但是后來他明白了害怕時一件很正常的事，于是他想出了對付害怕的好多方法。我用這個故事進行教學(xué)的主要目的是：驅(qū)散孩子心中的黑暗和恐懼，讓孩子盡量減少害怕，或者不再害怕。二活動名稱：二活動名稱：當(dāng)我害怕時〈語言、社會）三活動目標(biāo)：三活動目標(biāo)：1、知道害怕是

3、人類正常的情緒，并且能夠了解一些正確而對害怕的方法，愿意勇敢面對。2、了解繪本的主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考力。3、能夠圍繞話題清楚大膽的表達自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：繪本《當(dāng)我害怕時》PPT，一些關(guān)于情緒的字卡。四活動過程：四活動過程：1、創(chuàng)設(shè)怙境，引出主題師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ゴ笊掷锩半U，冒險是一件既刺激乂好玩的事情，大家背上小書包，咱們出發(fā)了！走啊走啊，前而出現(xiàn)了一片野菊花，還有很多蝴蝶呢，看到這些，小朋

4、友心里有什么感覺？〔高興、開心，同時出示高興、開心的字卡〉路過花海，繼續(xù)冒險。走啊走啊，突然出現(xiàn)了一只大老虎（播放老虎的圖片，帶有吼叫百度“幼教分享韓老師”優(yōu)質(zhì)公開課視頻、教案、PPT分享更多名師教案，大、中、小班教學(xué)視頻，配套教案，PPT。其實害怕是一件很正常的事，誰都有害怕的時候，有害怕的東西，但是勇敢的人不會逃避，他們會努力地想辦法去克服它，戰(zhàn)勝它。那勇敢的小朋友們想出了什么好辦法戰(zhàn)勝害怕呢？幼兒：吃巧克力和冰淇淋，大聲喊，趕走讓

5、自己害怕的人和事，和好朋友在一起，和爸爸媽媽在一起，藏起來出示幻燈片913，幫助幼兒總結(jié)歸納師：小朋友集體想出來這么多好辦法來對付“害怕”，那大家說小兔子會不會也像我們這么聰明，這么勇敢呢？（會）出示課件師：原來而對害怕，小朋友和小兔子都是這么勇敢，這么有智想，小兔子想出來的辦法都有什么呢？幼兒：聽聽音樂，尋求擁抱和陪伴，可以打開燈，趕走黑黑的影子，可以告訴別人自己的害怕，想想高興的事，想想愛我的爸爸媽媽，愛會讓我們變得強大，戰(zhàn)勝害怕。

6、3、自然結(jié)束看來小朋友和小兔子一樣聰明，都有這么多好辦法，我們有了這些辦法就不用再害怕了。接下來的森林冒險還會遇到什么呢？小朋友跟上老師，咱們接著上路吧!活動反思：經(jīng)過小兔子的指點，大部分小朋友都情得了害怕是件很正常的事，也從小兔子那里學(xué)到了克服害怕的方法，基木上完成了教學(xué)目標(biāo)?；顒舆^程中幼兒積極開動腦筋，回答問題。同時還能站在小兔子的角度去感受小兔子害怕時的表現(xiàn)，并且能生動形象的表演出來。不足之處是：(1)由于此次選擇的繪本故事情節(jié)不