拓印花紋組合畫教案

1、夷陵區(qū)中小學美術學科課時教學計劃夷陵區(qū)中小學美術學科課時教學計劃授課時間課時間：總第課時課時課題第十課教學內容教學內容拓印花紋組合畫教學教學領域造型表現(xiàn)1課時課時執(zhí)教教教教師黃菲螢情感情感態(tài)度價度價值觀養(yǎng)成細心工作的習慣。知識與技能與技能拓印變化有趣的圖形，并想象組合成新奇的畫；教學目教學目標過程與方法程與方法掌握拓印組合的要領和印制組合的方法、步驟；教學重點教學重點拓印組合的方法、步驟、要領。教學教學難點拓印紋理清晰完整，拓印過程中

2、想象能力的激發(fā)。教學準教學準備課件，學生上節(jié)課制作的拓印作業(yè)，拓片，固體膠，白紙教學教學過程合作點合作點教師活動學生活學生活動教學素材教學素材欣賞導賞導入1、出示畫家作品《窗》，師：這幅畫運用了一種非常特殊的作畫方法，你們看出來了嗎？（拓?。?、回憶之前學過的《有趣的拓印》一課，說說拓印時要注意的事項有哪些？3、小結：今天我們要學會利用這些美麗的拓印花紋，拼貼組合成一幅有趣的畫。揭示課題：拓印花紋組合畫（板書）。學生欣賞畫面《窗》，思考

3、教師提出的問題回憶上節(jié)課學習的拓印需要注意的事項探索方法小組間互相拿出自己拓印的花紋，說說看到他讓你想到了什么、聯(lián)想大比拼1、引導不同拓片的不同聯(lián)想拿出自己拓印的花紋，仔細觀察，說說看到它，讓你想到了什么？2、引導相同拓片的不同聯(lián)想老師提供一張拓片，請學生說說不同的聯(lián)想，再轉動拓片，做聯(lián)想練習。3、小結：只要我們發(fā)揮豐富的想象力，就能利用這些簡單的拓片，組合成一幅幅有趣的畫。技巧大比拼1、欣賞比較出示教材中的3幅學生作業(yè)，請學生拿出自己