氧氣的性質與制法練習題

1、1、下列關于空氣的敘述中正確的是（）A空氣的成分中氧氣的質量分數為21%B空氣中各成分氣體及其含量總是固定不變的C空氣本來是純凈物，被污染后變成了混合物D在空氣中稀有氣體含量很少，但也有著重要的用途2、用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物質R應該選用（）A.鐵片B.硫粉C.木炭D.紅磷3、如圖是某同學設計的驗證氧氣約占空氣總體積15的實驗裝置圖下列操作過程對實驗結果的影響說法正確的是（）A彈簧夾沒夾緊不會對實驗結果產生影響B(tài)燃燒匙內盛放過

2、量的紅磷會導致實驗結果偏大C沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果偏大D點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大4、下列關于空氣中各組成成分說法正確的是（）A空氣中的O2只有點燃時才能發(fā)生化學反應B空氣中的CO2是導致酸雨的主要原因C空氣中的N2可作為生產氮肥的原料D空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值5、氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是（）A、物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應B、魚、蝦等能在水中生存是由于

3、氧氣易溶于水C、氧氣具有可燃性D、物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應6、新電燈泡的玻璃柱上涂有一點暗紅色物質，以除去燈泡內殘留的氧氣，該物質是（）A、氧化亞鐵B、鐵絲C、硫粉D、紅磷7、下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（）A動植物的呼吸B蔗糖的溶解C酒和醋的釀造D食物的腐爛8、下列敘述正確的是（）A木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳B硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵D紅磷在空氣中燃燒產生大量的白

4、霧9、下列說法中正確的是()A.化合反應一定是氧化反應B.有氧氣參加的反應一定是化合反應C.糖和水混合制成糖水是化合反應D.化合反應是由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應，與是否有氧氣參加無關10、某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示，其中不合理的是（）A木炭在氧中燃燒B鐵絲在氧氣中燃燒C硫在氧氣中燃燒D蠟燭在氧中燃燒11、達州市2011年5月20日空氣質量報告：老城區(qū)空氣污染指數為64，空氣質量級別為Ⅱ級，空氣質量狀況為

5、良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物下列有關空氣各成分的說法正確的是（）A氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物B氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐C空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好D二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物12下列不屬于氧氣用途的是（）A潛水B急救C滅火D氣焊13、下列物質的用途是利用其物理性質的是（）A.氫氣用以充灌探空氣球B.氮氣和氬氣做燈泡的保護氣C.用氮氣制氮肥和硝酸D.甲烷作燃料14

6、、2008年北京奧運會若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全，艇內充入的氣體最好是（）A氫氣B氧氣C氦氣D二氧化碳15、下列關于燃燒現象的描述，正確的是（）A硫在氧氣中燃燒產生大量的白煙B紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射16、下列有關稀有氣體說法錯誤的是()A.稀有氣體曾被稱為“惰性氣體”說明它的性質不活潑B.填充稀有氣體可以使燈泡經久耐用C.稀有氣體不與任何物質發(fā)生D、利用氦氣密

7、度小且較為穩(wěn)定的性質來填充探空氣球17、下列物質按純凈物、混合物、純凈物的順序排列的是（）A、氧氣、碘酒、稀有氣體B、空氣、糖水、氮氣C、二氧化碳、果汁、氧氣D、液態(tài)氧、河水、礦泉水18、一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大。它能跟空氣里的氧氣迅速反應，生成二氧化氮?，F要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是（）氨氣在常溫下極易溶于水，密度比空氣小且不與空氣中的任何成分發(fā)生反應，要收集氨氣可采用的方法是()A、向上排空氣法B、

8、排水法C、排水法或向上排空氣法D、向下排空氣法19.你認為下列反應中，最適合在核潛艇內發(fā)生的是（）20.下列說法正確的是（）A.過氧化氫分解的催化劑只有二氧化錳B.鎂在空氣中燃燒屬于氧化反應C.石蠟伸入氧氣中即劇烈燃燒，發(fā)白光D.凡是在空氣中不能燃燒的物質，在純氧中也不能燃燒21.實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳的質量隨時間變化的情況如圖所示，其中正確的是（縱坐標表示二氧化錳的質量）（）C氮氣——作保護氣D稀有氣體——做電

9、光源41、在圖1所示的裝置中放有金魚藻，用該裝置可以收集到某種氣體。下列對該氣體的描述不正確的是（）A、能使帶火星的木條復燃B、不易溶于水C、鐵能在該氣體中燃燒生成三化二鐵D、能與血紅蛋白結合42、醫(yī)務人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到大量的氣泡。下列有關說法中，錯誤的是（）A.生成的氣體可能是過氧化氫分解產生的氧氣B.傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用C.只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產生氧

10、氣D.過氧化氫和水的分子構成不同，所以它們的化學性質不同43、下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（）A牛奶變酸B鋼鐵生銹C鎂條在空氣中燃燒D農家肥料腐熟44.如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是（）A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶B.a導管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度45、下列含氧化合物，不需要加

11、熱就能夠直接產生O2的是（）A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KClO346、某?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：1.【集體討論】討論后同學們認為：（1）選擇的藥品既要能消耗氧氣。他們應該選擇取過量的（填編號）。A蠟燭B紅磷C硫粉為了充分消耗容器中的O2，藥品的量應，為了確保實驗的成功，在裝藥品前應。一般不用木炭的原因是；經討論，同學們一致認為如果事先在集氣瓶內注入，也能取得較好效果2.【設計實驗】第一小組同學共同設

12、計了如下圖的A、B兩套裝置。（1）你認為合理的是（填編號），其原因是。（2）集氣瓶中紅磷燃燒反應的化學方程式是。打開止水夾后觀察到的現象是，該實驗得出的結論為，實驗操作應注意的問題是。3.【改進實驗】第二小組同學查閱資料得知：白磷當溫度達到40℃時就能在空氣中燃燒，五氧化二磷會刺激人的呼吸道。于是他們將試管的容積分成五等份，做好標記（如圖C）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并

13、冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。（1）此裝置的優(yōu)點是（任寫1點）。（2）紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是。本實驗能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質，請寫出其中兩點：①；②。47、甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據圖中所發(fā)生的化學反應現象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：（1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是：①②；③__________④（只答四點即可）。（2）甲實驗進行

14、時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是。⑶若丙實驗中未看到“劇烈燃燒，火星四射”現象，你認為可能的原因有：。(4)甲、丙兩實驗都需在集氣瓶內放少量的水，但水的作用不同，分別為_________；____________48.裝滿氧氣的集氣瓶如圖所示放置，并將帶火星的木條迅速伸入到集氣瓶底部，發(fā)現木條復燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃燒時間長，上述實驗說明了氧氣具有的性質是：（1）__________________；（2）_________________。

15、49.某同學想探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的知識，設計了以下探究實驗，請你完成實驗報告和實驗分析。（1）實驗報告：實驗步驟用帶火星的木條檢驗時的現象結論1向試管1中倒入5mL5%的過氧化氫溶液不復燃無氧氣放出2給試管1稍微加熱3向試管2中加入5mL5%的過氧化氫溶液和一匙二氧化錳4待試管2中無氣泡冒出時再倒入5mL5%的過氧化氫溶液5再向試管2加入一匙二氧化錳（2）實驗分析：①比較步驟1和步驟2可得到結論：過氧化氫溶液不加熱無氧