第二次鴉片戰(zhàn)爭教學設計

1、盱眙縣官灘初級中學集體備課教案——七年級歷史下冊課題課題第二次鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭課型課型新授新授課時課時一主備主備許諧兵許諧兵審核審核備課備課時間時間2017829教學教學目標目標1.掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生和《天津條約》《北京條約》內容；掌握沙俄侵占中國北方大片領土的史實。培養(yǎng)學生分析歷史現象的能力。2.通過本課學習，培養(yǎng)學生分析歷史現象的能力，并透過現象看本質。通過小組討論、師生共同探究，發(fā)現問題，積極探索解決問題的途徑。3.使

2、學生認識到列強的侵略擴張是人類文明遭到破壞的原因；中國人民從來就有不屈不撓的反抗精神。反抗侵略，維護統(tǒng)一是每一個中國人都要繼承的愛國傳統(tǒng)教學教學重點重點西方列強侵略中國的罪行教學教學難點難點如何理解第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國的半殖民地化程度進一步加深教學過程1、導入新課導入新課教師展示：《斷壁殘垣圓明園》提問：你到北京去過圓明園嗎？你知道它昔日的豪華壯觀與今日的斷壁殘垣是怎樣造成的嗎？你知道有關它的一些什么故事呢？今天讓我們一起學習第2課：第

3、二次鴉片戰(zhàn)爭。盱眙縣官灘初級中學集體備課教案——七年級歷史下冊（有條件可以放映視頻《火燒圓明園》片斷）3.教師提問：火燒圓明園是中國近代史上慘痛和恥辱的一頁，這一歷史事件的發(fā)生，說明了什么？學生回答：清政府的腐敗無能4.教師提問：正是由于清政府府腐敗無能，在火燒圓明園之后，清政府控制北京城，迫使清政府簽訂《北京條約》。請同學們簡要歸納《北京條約》的內容？學生歸納：清政府承認《天津條約》繼續(xù)有效；增開天津為商埠；割九龍司地方一區(qū)給英國；賠

4、款額大幅度增加。5.教師過渡：在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，獲利最多的是沙俄，侵占我國北方大片領土。目標導標導學三：沙俄侵占中國北方大片學三：沙俄侵占中國北方大片領土1.教師講解：從19世紀40年代起，沙俄利用中英鴉片戰(zhàn)爭世紀，大肆入侵中國東北地區(qū)。第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，沙俄強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占中國東北和西北150多萬平方千米的領土。2.教師展示《沙俄侵占中國北方領土示意圖》，請觀察地圖，沙俄迫使清政府簽訂的不平等條約中，哪一條約