12課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1第1212課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)分析一、課標(biāo)分析課標(biāo)要求：了解和認(rèn)識(shí)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害。掌握林則徐虎門銷煙的了解和認(rèn)識(shí)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害。掌握林則徐虎門銷煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。二、教材分析二、教材分析《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》是岳麓版教材必修一第四單元第一課，是中國(guó)近代史的開端，學(xué)好本課對(duì)于后面幾

2、課的學(xué)習(xí)有一定的示范作用。同時(shí)，《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》也是初中歷史八年級(jí)上冊(cè)中的教學(xué)重點(diǎn)之一，是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史的門檻。與高中教材相比較，初中的教材更注重鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)的整個(gè)過(guò)程，高中簡(jiǎn)略了戰(zhàn)前中國(guó)和世界的比較，對(duì)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)做了淡化處理，重點(diǎn)在分析兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的影響。因此，需要補(bǔ)充說(shuō)明戰(zhàn)前的中國(guó)與世界的情況和兩次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)造成的影響這兩部分的相關(guān)內(nèi)容。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》一課，學(xué)生在初中時(shí)已學(xué)習(xí)過(guò)，學(xué)生

3、對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)概況也有了一個(gè)基本的了解，但教材內(nèi)容講述過(guò)于簡(jiǎn)單，對(duì)其背景和影響等的表述不夠全面。高中的學(xué)生已基本具備了理性分析歷史問(wèn)題的能力，但要是讓學(xué)生直接照搬課本，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也不利于培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。因此，通過(guò)利用歷史資料、創(chuàng)設(shè)歷史情景等方式，進(jìn)而了解歷史，感受歷史，能夠更有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力：學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解和掌握英國(guó)向中國(guó)走私鴉

4、片的原因及危害；了解林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)；掌握英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和經(jīng)過(guò)；清政府與列強(qiáng)簽訂的一系列不平等條約；兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。（二）過(guò)程與方法：（1）通過(guò)分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因和直接原因，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”等觀點(diǎn)辯證地觀察和分析歷史問(wèn)題的能力。（2）通過(guò)分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度分析歷史，全面客觀的歷史事件。3英國(guó)則朝著現(xiàn)代民主制度的方向發(fā)展。在軍事上中國(guó)還是傳統(tǒng)的木船，而英國(guó)

5、則擁有當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的鐵甲艦。最后在再讓學(xué)生分小組討論歸納完成下表：（設(shè)計(jì)的意圖：通過(guò)學(xué)生對(duì)歷史圖片的直觀感受，再結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，分析比較得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前英國(guó)和中國(guó)的差別，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性以及中國(guó)戰(zhàn)敗的原因）（一）虎門銷煙（1）讓學(xué)生結(jié)合課本歸納中國(guó)和英國(guó)的貿(mào)易特征，得出英國(guó)處于出超的地位，從分分析得出英國(guó)向中國(guó)傾銷鴉片原因——為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差。（2）學(xué)生歸納鴉片對(duì)中國(guó)的危害隨著鴉片輸入的猛增，大量銀元流向國(guó)外也是自然的事

6、。這無(wú)疑加劇了中國(guó)的貧困。［教師分析］：一是白銀外流，造成清政府財(cái)政危機(jī)（至1839年，中國(guó)外流白銀多達(dá)3億兩）。二是銀價(jià)上漲，造成“銀貴錢賤”。這是指銅錢兌換白銀的比值提高了。由原來(lái)的1000文抵一兩到1500文抵一兩。清政府規(guī)定要以白銀納稅，這就加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)（農(nóng)民先把糧食賣成銅錢，再把銅錢折成白銀交稅，原來(lái)100斤稻谷賣1000文銅錢，即可納一兩白銀的稅?，F(xiàn)在納一兩白銀的稅卻需賣150斤稻谷）。三是腐蝕了統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，政府官員吸食鴉

7、片，清政府變得更加腐敗。四是毒害了中國(guó)人民的身心健康，給社會(huì)帶來(lái)的不安定因素與日俱增。由于軍隊(duì)也吸食鴉片，嚴(yán)重地削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。最后久而久之，民風(fēng)日下整個(gè)社會(huì)一片萎頓蕭條，種種罪惡因此而生。（3）面對(duì)鴉片的危害，清政府采取了哪些措施，從而引出了林則徐的廣州禁煙運(yùn)動(dòng)。（向?qū)W生介紹林則徐在面對(duì)鴉片的危害，上書道光皇帝，領(lǐng)導(dǎo)了禁煙運(yùn)動(dòng)，積極抵抗外來(lái)侵略，維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)）（二）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因有人說(shuō)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是由林則徐的過(guò)激