職稱評(píng)選

1、2011年最新河南省中等職業(yè)學(xué)校教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審條件（試行）年最新河南省中等職業(yè)學(xué)校教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審條件（試行）_張老師張老師_新浪博客新浪博客各省轄市、省直管試點(diǎn)縣（市）人力資源和社會(huì)保障局，省直有關(guān)單位：根據(jù)國(guó)家深化職稱改革精神和我省中等專業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的實(shí)際，在調(diào)查研究、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)與業(yè)務(wù)主管部門(mén)協(xié)商一致，對(duì)《河南省中等專業(yè)學(xué)校教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)

2、審條件（試行）》（豫人職〔2003〕19號(hào)）進(jìn)行了修訂?，F(xiàn)將修訂后的《河南省中等職業(yè)學(xué)校教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審條件（試行）》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。二〇一一年八月十六日河南省中等職業(yè)學(xué)校教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審條件（試行）河南省中等職業(yè)學(xué)校教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審條件（試行）總則一、為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)中等職業(yè)學(xué)校教師的工作能力和教育教學(xué)水平，充分調(diào)動(dòng)其教書(shū)育人的積極性，促進(jìn)中

3、等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，推動(dòng)我省中等職業(yè)教育的發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》和我省職稱改革有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我省中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際，制定本條件。二、中等職業(yè)學(xué)校教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)名稱為講師、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。其中，講師、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為中級(jí)職務(wù)，高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為副高級(jí)職務(wù)。三、本條件為中等職業(yè)學(xué)校教師申報(bào)和評(píng)審委員會(huì)評(píng)審時(shí)掌握的基本條件

4、，評(píng)審委員會(huì)可依據(jù)本條件制定相應(yīng)的實(shí)施辦法。四、本條件適用于全省普通中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、中等師范學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校中從事教育教學(xué)工作的在職在崗教師。分則一、申報(bào)條件（一）熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。（二）取得相應(yīng)的教師資格證書(shū)。（三）身心健康，能全面履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的教學(xué)任

5、務(wù)。任現(xiàn)職以來(lái)年度及任期考核均為合格以上。（四）外語(yǔ)水平符合國(guó)家和我省有關(guān)政策規(guī)定。（五）學(xué)歷和任職年限分別符合下列要求：1、申報(bào)講師任職資格者，符合下列條件之一：、申報(bào)講師任職資格者，符合下列條件之一：（1）大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任助理講師職務(wù)5年以上；（2）大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位，擔(dān)任助理講師職務(wù)4年以上。2、申報(bào)一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任職資格者，須大學(xué)本、?？飘厴I(yè)，擔(dān)任二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、申報(bào)一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任職資格者，須大學(xué)本、?？飘厴I(yè)，

6、擔(dān)任二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)職務(wù)4年以上，并取得相應(yīng)工種（專業(yè)）高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。年以上，并取得相應(yīng)工種（專業(yè)）高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。3、申報(bào)高級(jí)講師任職資格者，符合下列條件之一：、申報(bào)高級(jí)講師任職資格者，符合下列條件之一：（1）大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任講師職務(wù)7年以上；（2）大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)5年以上；（3）碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)4年以上；（4）博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)2年以上。3、論文、

7、著作，具備下列條件之一：、論文、著作，具備下列條件之一：（1）在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究論文2篇（限前2名，其中文科至少1篇為獨(dú)著）以上。（2）在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究論文1篇（文科為獨(dú)著，理工科為前2名），同時(shí)參與編寫(xiě)正式出版的中職教材2萬(wàn)字以上。（3）在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究論文1篇（文科為獨(dú)著，理工科為前2名），同時(shí)另有1篇獨(dú)立撰寫(xiě)的論文獲市以上優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)或省二等獎(jiǎng)以

8、上。（4）縣屬職業(yè)學(xué)校教師在市以上教育部門(mén)或業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的教研活動(dòng)中交流獨(dú)立撰寫(xiě)的論文3篇，其中1篇獲市以上優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)或省二等獎(jiǎng)以上。破格申報(bào)人員，在破格申報(bào)人員，在CN學(xué)術(shù)刊物上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究論文學(xué)術(shù)刊物上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究論文3篇（理工科篇（理工科均限獨(dú)著或第一作者）以上，其中至少均限獨(dú)著或第一作者）以上，其中至少1篇為本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。篇為本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。論文經(jīng)專家鑒定達(dá)到講師水平。論文經(jīng)

9、專家鑒定達(dá)到講師水平。三、高級(jí)講師任職資格評(píng)審條件三、高級(jí)講師任職資格評(píng)審條件（一）專業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：1、具有本專業(yè)系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，對(duì)職業(yè)教育有一定的研究，具有鮮明的教學(xué)理念，了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)。2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，根據(jù)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法。公共基礎(chǔ)課教師系統(tǒng)擔(dān)任1門(mén)課程、專業(yè)

10、課教師系統(tǒng)擔(dān)任2門(mén)課程全部教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，受到學(xué)生好評(píng)。3、堅(jiān)持育人為本，具有豐富的學(xué)生思想道德教育經(jīng)驗(yàn)，注重將德育滲透到專業(yè)和學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，善于針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，開(kāi)展深入細(xì)致、富有成效的思想工作。積極承擔(dān)班主任工作，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，班集體建設(shè)成績(jī)顯著。具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，是本學(xué)科（專業(yè)）的骨干。4、積極參與學(xué)校德育、專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建

11、設(shè)、校企合作、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)等教育教學(xué)改革專題研究項(xiàng)目，撰寫(xiě)有一定指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值的研究報(bào)告。5、專業(yè)課教師有在行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線工作3年以上的經(jīng)歷，或任現(xiàn)職以來(lái)到行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐累計(jì)5個(gè)月以上，并形成有一定價(jià)值的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告，或取得非教師系列相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上資格證書(shū)或相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。（二）工作業(yè)績(jī)（二）工作業(yè)績(jī)1、教育教學(xué)、教育教學(xué)完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，專任教師年均教學(xué)工作量不少于240學(xué)時(shí)，兼任管理工作的