長(zhǎng)度時(shí)間的測(cè)量

1、總第總第1313課時(shí)課時(shí)第三節(jié)第三節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度2知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別二、能力目標(biāo)二、能力目標(biāo)1體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法，具有初步解決簡(jiǎn)單生活問(wèn)題的能力2通過(guò)進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量，具有使用簡(jiǎn)單測(cè)量工具的能力三、德育目標(biāo)三、德育目標(biāo)1認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過(guò)程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)2通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量

2、知識(shí)體會(huì)測(cè)量在物理學(xué)中的重要性，養(yǎng)成細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)正確使用測(cè)量工具測(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)正確記錄測(cè)量結(jié)果教學(xué)方法教學(xué)方法討論法：引入學(xué)生感興趣的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)生的積極討論，引起學(xué)生對(duì)問(wèn)題的關(guān)注，提高學(xué)生的興趣，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐法：通過(guò)學(xué)生的親自實(shí)踐，學(xué)會(huì)測(cè)量工具的正確使用教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備計(jì)時(shí)工具：電子表、石英表、機(jī)械表等測(cè)長(zhǎng)度工具：直尺、皮卷尺、折尺、游標(biāo)卡尺、千分尺等投影儀第1課時(shí)課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、引

3、入新課一、引入新課[師]上節(jié)課中，同學(xué)們一起討論了運(yùn)動(dòng)的快慢，如何來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢[生]通過(guò)比較運(yùn)動(dòng)物體的速度的大小，來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢[師]如何知道物體速度的大小呢[生]通過(guò)測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和經(jīng)過(guò)的路程來(lái)測(cè)量速度[師]時(shí)間和路程用什么測(cè)量，如何測(cè)量呢二、新課教學(xué)二、新課教學(xué)[生]用表來(lái)測(cè)時(shí)間，用尺子來(lái)測(cè)長(zhǎng)度1長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度的測(cè)量[師]大家都知道長(zhǎng)度可以用尺子來(lái)測(cè)量同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)都有些什么樣的尺子嗎[生]直尺、三角板、卷尺[

4、生]裁縫用的皮尺、木匠用的折尺……[師]還有在精確測(cè)量或特殊測(cè)量時(shí)常用的游標(biāo)卡尺、千分尺(也叫螺旋測(cè)微器)(教師可以在列舉尺子的過(guò)程中將這些尺子一一展示給學(xué)生，增強(qiáng)他們的感性認(rèn)識(shí))2.2.正確使用刻度尺正確使用刻度尺(1)使用前看刻度尺的零刻度線(xiàn)在那里看刻度尺的量程看刻度吃的分度植(2)使用時(shí)選：根據(jù)測(cè)量要求，選擇適當(dāng)量程及分度值的尺子放：刻度尺要與被測(cè)對(duì)象平行；刻度線(xiàn)緊貼被測(cè)物；零刻線(xiàn)與被測(cè)對(duì)象一端對(duì)齊看：視線(xiàn)正對(duì)刻度尺刻線(xiàn)，不要斜視

5、讀：讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位記：記錄測(cè)量結(jié)果要有準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位3.3.動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理3(1)測(cè)硬幣直徑：(2)測(cè)硬幣周長(zhǎng)：用一紙條緊緊貼繞在硬幣側(cè)面，重合的部分用針扎洞，取下紙條測(cè)兩針孔間的距離即硬幣周長(zhǎng)在硬幣側(cè)面的某一位置涂上一點(diǎn)顏色，使硬幣在紙上滾動(dòng)一周，紙上就會(huì)留下顏色的痕跡，它們之間的距離就是硬幣的周長(zhǎng)，也可以測(cè)出硬幣直徑求出周長(zhǎng)(3)測(cè)一頁(yè)紙的厚度：測(cè)出100張紙的厚度d，則一張紙的厚度L＝d／100(

6、4)測(cè)銅絲直徑：將銅絲密繞在鉛筆上(繞n匝)，測(cè)出n匝銅絲圈的長(zhǎng)度L，則銅絲的直徑：D=nL匝數(shù)銅絲較大長(zhǎng)度五、板書(shū)設(shè)計(jì)測(cè)量的工具：直尺、皮尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、千分尺1km=103m1dm=101m長(zhǎng)度的單位及換算1cm=102m1mm=103m1μm=106m1nm=109m選：根據(jù)測(cè)量要求，選擇適當(dāng)量程及分度值的尺子放：刻度尺要與被測(cè)對(duì)象平行；刻度線(xiàn)緊貼被測(cè)物；零刻線(xiàn)與被測(cè)對(duì)象一端對(duì)齊看：視線(xiàn)正對(duì)刻度尺刻線(xiàn)，不要斜視讀：讀數(shù)時(shí)要估讀