金屬資源的利用和保護(hù)學(xué)案

1、人教版化學(xué)九年級下冊第八單元1課題課題3金屬資源的利用和保護(hù)金屬資源的利用和保護(hù)學(xué)案學(xué)案1一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能說出鐵、鋁、銅等常見金屬的礦物，能記住煉鐵的原理和方法。2.能運用化學(xué)方程式對含有雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)計算。二、自主探究：二、自主探究：知識點知識點1：金屬資源的存在方式與礦石【閱讀閱讀】課本15頁—16頁，完成以下題目：1、地球上的金屬資源廣泛的存在于和中，除少數(shù)很不活潑的金屬如、等以形式存在外，其余都以

2、形式存在。2、工業(yè)上從里提煉金屬，常見的礦石有、、等。知識點二：知識點二：鐵的冶煉【閱讀閱讀】課本16頁—17頁內(nèi)容，完成以下題目：3、把鐵礦石煉成鐵是一個復(fù)雜的過程:工業(yè)上煉鐵時，把和、一起加入，在下，利用與反應(yīng)生成的把鐵從鐵礦石還原出來。4、按課本圖8—20實驗時，可以看到的現(xiàn)象是：，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：知識點三：含雜物質(zhì)的化學(xué)方程式計算知識點三：含雜物質(zhì)的化學(xué)方程式計算【閱讀閱讀】課本，完成以下題目：用2000t含氧化鐵80%

3、的赤鐵礦，理論上可以煉出含96%的生鐵多少噸？人教版化學(xué)九年級下冊第八單元3【閱讀閱讀】課本18頁—19頁，完成以下題目：1、鐵制品銹蝕，實際上是鐵與空氣中的、等發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。鐵銹的主要成分是。鐵銹的特點是很，不能等反應(yīng)，因此它可以全部被銹蝕。【思考與交流思考與交流】2、請總結(jié)鐵制品生銹的條件。①；②；③。3、下列做法能防止鐵制品生銹的是（）A.用廢水沖洗鐵質(zhì)污水管道B.鐵制窗戶刷油漆C.自行車臟了用清水沖洗D.用過的菜刀用清水洗干凈

4、4、下列做法不能起防銹作用的是（）A.保留鐵制品上的鐵銹B.在鐵制品表面鍍鋅C.在金屬機(jī)械上涂油D.在車船表面刷油漆5、下列敘述中，結(jié)論和理由都正確，且理由是該結(jié)論的合理解釋的是（）A.在干燥的空氣中鐵容易生銹，因為鐵是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬B.硫酸銅溶液不能用鐵制容器盛放，因為鐵能跟硫酸銅溶液反應(yīng)C.煉鐵時必須加入石灰石，因為石灰石分解產(chǎn)物具有還原性D.鋁在潮濕的空氣中不易被銹蝕，銅在潮濕的空氣中易生成銅綠而被腐蝕，因為銅的化學(xué)性質(zhì)比

5、較活潑6、在①汽車；②齒輪；③門把手；④鋸條；⑤鐵質(zhì)臉盆；⑥鐵柜；⑦鐵軸；⑧剪子等常見鐵制品中，為防止他們生銹，通常采取不同方法。請用序號填空。（1）在表面刷一層油漆。（2）在表面涂上機(jī)油。（3）在表面鍍上一層其他金屬。（4）在表面燒制搪瓷。（5）使其表面氧化成致密的氧化膜。知識點二、金屬資源保護(hù)知識點二、金屬資源保護(hù)【閱讀閱讀】課本20頁—21頁內(nèi)容，完成以下題目：7、為什么要對金屬資源進(jìn)行保護(hù)？8、保護(hù)金屬資源的途徑主要有：①；②；