高中化學教學計劃

1、20082009學年度上學期教學工作計劃學年度上學期教學工作計劃高一年級化學學科鄧海燕老師高一年級化學學科鄧海燕老師1、指導思想指導思想以貫徹教育部和省教育廳有關新課程改革的精神為基礎以《普通高中化學課程標準(實驗)》為指導進一步提高我校高中化學教學質(zhì)量以學生發(fā)展為本在學校領導學校職能部門和化學教研組的領導下嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求認真完成各項任務。堅持以提高教學工作質(zhì)量為重點，切實加強教學研究和教改實驗工作，進一步改進課堂

2、教學方法，大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。2、教材分析；教學重、難點教材分析；教學重、難點新課程要求以學生的發(fā)展為核心，讓學生掌握和形成未來發(fā)展所必備的化學基礎、人文精神、實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；必須有利于學生自主、創(chuàng)造性地學習化學，有利于學生自主、多樣、持續(xù)、有創(chuàng)造性的發(fā)展。教學重點：教學重點：（1）基本理論的重點是氧化還反應、離子反應及物質(zhì)的量等基本概念（特別是物質(zhì)的量），要注重化學用語的應用，化學計算技能的形成和提高

3、。（2）元素化合物知識的重點是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關性質(zhì)，氯氣的制備，關鍵是靈活運用有關知識解決實際問題的能力。（3）實驗技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制教學難點：教學難點：（1）氧化還原的基本概念及應用。（2）物質(zhì)的量概念的建立及計算。本學期是學生從初中進入高中的第一學期，學生需要一段時間的磨合才能適應新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學生從過分關懷的初中階段改變過來，以培養(yǎng)學生自己獨立解決問題的能力。其次，要較快解決高中課時容量與難

4、度比初中大，教師的教學節(jié)奏比初中會快，作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀，以盡快適應高中的學習生活。2、認真分析學生學習狀況，注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。多與學生談話，多了解學生對化學教學的意見和建議。3、加強實驗研究，重視實驗教學，增加學生動手機會，培養(yǎng)學生實踐能力。把實驗作為探究知識、驗證知識的重要手段，聯(lián)系社會生活實際，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。建議學校開放實驗室，作為科任教師可協(xié)助實驗

5、員開展對學生進行實驗輔導。6、教學進度教學進度周次章節(jié)教學內(nèi)容教學時數(shù)教改試驗安排備考第一周軍訓第二周第一章化學實驗方法第一節(jié)歸納整理2節(jié)蒸餾、萃取第三周第一章化學計量在實驗中的應用3節(jié)物質(zhì)的量濃度溶液的配制第四周第一章化學計量在實驗中的應用歸納與整理第一章3節(jié)第五周第二章物質(zhì)的分類2節(jié)膠體的制備第六周國慶放假第七周第二章離子反應4節(jié)離子反應及其發(fā)生的條件第八周第二章氧化還原反應3節(jié)第九周第二章歸納與整理第二章復習迎期中測驗4節(jié)第十周期