高中化學(xué)范例教學(xué)研究.pdf

1、新課程要求教師更新教育觀念，重建教學(xué)方式；既強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展，又強(qiáng)調(diào)為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造空間。范例教學(xué)作為一種教學(xué)理論，對(duì)于改變學(xué)生單一的學(xué)習(xí)方式具有重要的啟示意義，范例教學(xué)主張啟發(fā)、引導(dǎo)和幫助學(xué)生獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立認(rèn)識(shí)、獨(dú)立判斷、獨(dú)立思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。范例教學(xué)遵循從學(xué)生存在的問(wèn)題或提出的問(wèn)題出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性來(lái)組織教學(xué)，充分展現(xiàn)了學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位。范例教學(xué)還強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的基本性、基礎(chǔ)性和范例

2、性。
　　 論文采用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法和教育行動(dòng)研究法進(jìn)行研究，根據(jù)范例教學(xué)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，結(jié)合新課程改革的要求和蘇教版高中化學(xué)教材對(duì)范例教學(xué)在高中化學(xué)課掌教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，探討了影響高中化學(xué)課堂應(yīng)用范例教學(xué)方法的主要因素。以實(shí)際的課堂教學(xué)為載體，探討了在化學(xué)課堂教學(xué)中如何應(yīng)用范例教學(xué)理論。
　　 本論文分為六章。
　　 第一章介紹了論文的研究背景、目的和意義。
　　 第二章概括了范例教學(xué)

3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
　　 第三章介紹了范例教學(xué)的涵義和模式，概括了范例教學(xué)的特征，闡述了范例教學(xué)與探究教學(xué)、案例教學(xué)、演示教學(xué)、暗示教學(xué)和示范教學(xué)等教學(xué)方法的區(qū)別和聯(lián)系。
　　 第四章從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與興趣、學(xué)習(xí)方式和效果、學(xué)習(xí)能力、教學(xué)方法和范例教學(xué)應(yīng)用等五個(gè)方面，對(duì)范例教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)了影響范例教學(xué)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用的主要因素。
　　 第五章依據(jù)范例教學(xué)理論，