2017年四川省中小學教師公招真題

1、第1頁20172017年4月1616日四川省教師公招考試日四川省教師公招考試《教育公共基礎教育公共基礎》真題真題一、判斷題一、判斷題(共2727小題，每小題小題，每小題1分，下列各題中，你認為正確的請選分，下列各題中，你認為正確的請選“√”“√”，錯誤的選，錯誤的選“”“”全部選全部選“√”“√”或全部選或全部選“”“”，均記為，均記為0分。分。)1.一個國家的生產力水平?jīng)Q定著教育的領導權。（）2.“建國君民，教學為先”這句話反映了教育

2、與文化的關系。（）3.課程標準是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標準最主要的載體。（）4.學生不按教師要求的方法和步驟完成作業(yè)，這是一種失德行為。（）5.在幼兒園教學中，為了體現(xiàn)“幼兒為本”的教育理念，教師應該主動為幼兒選擇游戲和課程。（）6.任何教學策略都指向特定的問題情境、特定的教學內容、特定的教學目標，制約著師生的教學行為。（）7.從總體來看，人的發(fā)展是一個“給定”與“自我選擇”、“自我建構”相互作用、相互轉化的過程。（）8.任何教學活

3、動都會受到一定價值觀的制約，體現(xiàn)出一種價值的指引性。（）9.新課改后小組合作學習成為了中小學最基本的教學組織形式。（）10.學校的課程、教學中所采用的方法以及學校中每一樣工作、學校生活中發(fā)生的每一件小事，都充滿了進行道德教育的可能性。（）11.對童年期的學生來說，在教學內容上應多講一些比較具體的、淺顯的知識，在教學方法上多采用直觀教具，這體現(xiàn)了教育要適應兒童身心發(fā)展的個別差異性。（）12.人本主義認為，心理治療的目的是使心理疾患者能自由

4、地實現(xiàn)他自己的潛能，成為功能完善者。（）13.針對學生個別差異而采用的適應性教學，其追求的是維持學生學業(yè)上的平等。（）14.按照現(xiàn)代認知心理學對陳述性知識學習的解釋，整合就是學習者在新舊知識之間建立聯(lián)系。（）第3頁C.優(yōu)越的社會制度保障教育的提高社會效益D.以馬克思主義人的全國發(fā)展學說為指導思想3.墨子說：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色亦變。”這體現(xiàn)的是（）A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.教育決定論D.自我決定論4.存在主義教

5、育思想的基本主張是（）①主張國家利益至上②反對將人置于次要地位③主張個人造就自己④強調個人的自由選擇⑤忽視個人的責任承擔A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤5.“秀才不出門，能知天下事?！边@體現(xiàn)了知識具有（）A.認識價值B.能力價值C.陶冶價值D.實踐價值6.以下選項不屬于經(jīng)驗主義課程論觀點的是（）A.課程組織應心理學化B.課程應以兒童活動為中心C.課程內容不能超出兒童生活的范圍D.課程應給兒童提供分化的、有組織的經(jīng)驗7.學生自發(fā)組