中學《教育知識與能力》辨析題習題集錦

1、1《教育知識與能力教育知識與能力》（中學版）（中學版）辨析題練習辨析題練習?習題集錦習題集錦3習、概念學習和命題學習。根據(jù)新知識與原有認知結構的關系，知識學習可以分為下位學習、上位學習和并列結合學習。8、知識學習是增長經(jīng)驗、形成技能、發(fā)展創(chuàng)造力的重要前提。【答案】正確。理由：知識歷來是學校教育的重要內(nèi)容。知識學習是增長經(jīng)驗、形成技能、發(fā)展創(chuàng)造力的重要前提。首先，知識的學習和掌握是學校教學的主要任務之一。其次，知識的學習和掌握是學生各種技

2、能形成和能力發(fā)展的重要基礎。再次，知識學習是創(chuàng)造性產(chǎn)生的必要前提。9、直觀是理解科學知識的起點，是學生由不知到知的開端。【答案】正確。理由：直觀是理解科學知識的起點，是學生由不知到知的開端，是知識獲得的首要環(huán)節(jié)。在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即實物直觀、模象直觀和言語直觀。10、心理測驗就是拿些量表來測測學生?！敬鸢浮垮e誤。理由：心理測驗是測量一個行為樣本的系統(tǒng)程序，即通過觀察少數(shù)具有代表性的行為或現(xiàn)象來量化描述人的心理特征。

3、為了減少誤差，測驗在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。11、當代教育的發(fā)展中，學歷教育和非學歷教育的界限逐漸淡化。【答案】正確。理由：現(xiàn)代社會隨著一次性教育向終身教育的轉變，以獲得文憑為受教育目的的程度逐漸降低，通過教育補充知識、豐富人生的目的越來越強，社會教育的程度越來越高，學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化。12、少年期是多事之秋，心理學家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴加看管?！敬鸢浮垮e誤。理