五年級語文全易通答案

1、第一組走進西部第一組走進西部1草原草原【注意字音注意字音】渲染（xunxuān）迂回（yūy）襟飄帶舞（jīnjīng）羞澀（ssh）蒙古包（měngmng）似乎（ssh）同行歌手（xnghng）好客（hohǎo）【注意字形注意字形】疾（馳弛）禮貌羞澀天（涯崖）襟飄帶舞【形近字形近字】渲（渲染）蹄（馬蹄）羞（羞澀）偏（偏西）喧（喧嘩）啼（啼叫）差（差別）遍（走遍）暄（寒暄）諦（真諦）【詞語解釋詞語解釋】一碧千里翠色欲流襟飄帶舞灑脫渲染勾

2、勒境界迂回拘束【選擇字義選擇字義】給加點的字選擇合適的解釋1.“欲”在字典中的解釋有：①欲望；②想要，希望；③需要；④將要。求知欲（①）翠色欲流（④）膽欲大而心欲細（③）暢所欲言（②）2.“一”在字典中的解釋有：①全，都；②相同；③專一一碧千里（①）一視同仁（②）一心一意（③）【重點句段重點句段】1.這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，（一碧千里），而

3、并不（茫茫）。四面都有（小丘），（平地）是綠的，（小丘）也是綠的。羊群一會兒（上了小丘），一會兒（又下來），走在哪里都像（給無邊的綠毯繡上了白色的大花）。那些小丘的（線條是那么柔美），就像只用（綠色渲染），不用（墨線勾勒的中國畫）那樣，到處（翠色欲流），輕輕（流入云際）。這種境界，既（使人驚嘆），又（叫人舒服），既愿（久立四望），又想（坐下低吟一首奇麗的小詩）。在這境界里，連駿馬和大牛都（有時候靜立不動），好像（回味著草原的無限樂趣）。

4、（原文填空）（1）“在天底下，一碧千里，而并不茫?！边@句話是這一段的中心句?！氨獭毙稳萸嗖莺芫G“千里”指草原的范圍遼闊無邊?！耙弧笔侨嫉囊馑??？偲饋硎钦f整個草原全是碧綠望不到邊的青草。這句話寫出了草原遼闊、碧綠的特點。(2)這段文字描寫的景物、事物有天空、空氣、小丘、平地、羊群、駿馬、大牛，重點描寫的是小丘。（3）“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”這句話運用了比喻的修辭方法，把草原比喻成綠

5、毯，把羊群比喻成白色的大花。（4）“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際”這句話是靜態(tài)描寫，運用了比喻的修辭手法。作者將草原比喻成一幅揮毫潑灑的寫意畫，突出了草原的遼闊碧綠和小丘的線條柔美?！颁秩尽笔侵赣盟虻纳释磕ó嬅妫约訌娝囆g(shù)效果；“勾勒”是指用線條畫出輪廓?！爸挥镁G色渲染，不用墨線勾勒”寫出了小丘柔緩得沒有明顯界線?！按渖鳌笔侵盖嗖蒗r嫩，顏色青翠，好像在流動。

6、（5）“在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣”這句話中的“這境界”是指小丘柔緩得沒有明顯界線，顏色青翠，似在流動，富有生機這句話運用了擬人的修辭手法，作用是構(gòu)成了情景交融的藝術(shù)境界。1.忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠處的2.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心?！白约旱男摹敝傅氖前职忠癜讞钜粯釉吔ㄔO(shè)邊疆3.爸爸摟著孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入沉思。突然，他的嘴角又（浮起

7、一絲微笑），那是因為他看見（火車前進方向）的右面，在（一棵高大的白楊樹）身邊，幾棵（小樹）正迎著（風(fēng)沙）成長起來。（原文填空）1此時爸爸在沉思什么？答：他由白楊樹想到了孩子們，想到了孩子們的將來，他想讓孩子們也做一名邊疆建設(shè)者。2“高大的白楊樹”暗指像爸爸一樣的邊疆建設(shè)者_，“幾棵小樹”暗指邊疆建設(shè)者的后代。3“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來”這句話暗示兩個孩子也將像爸爸一樣成為建設(shè)邊疆的棟梁之材?！酒抡w篇章整體

8、】1.1.本文寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的遠大志向和奉獻精神。2.本文以白楊為線索，開始時在本行列車上看見車窗外的白楊；再討論白楊的特點，爸爸借白楊言志；最后又回到車窗外的白楊。3.本文的表達特點：借物喻人，托物言志表面上寫白楊樹，實際上寫邊疆建設(shè)者。4.文中對爸爸的描寫主要是神態(tài)描寫，第一次是“出神”和“沉思”，因為看到車窗

9、外高大挺秀的白楊樹而觸景生情，想到環(huán)境，浮想聯(lián)翩，想到自己和戰(zhàn)友；第二次是微笑，因為_聽到孩子們關(guān)于白楊樹的爭論是那么天真幼稚；第三次是“嚴(yán)肅”，因為他與孩子們談白楊樹，也是在借樹喻人，抒懷言志；第四次是_“又陷入沉思”_，因為他由白楊樹想到了孩子們，想到了孩子們的將來；最后一次是“浮起一絲微笑”因為他想到孩子們也將扎根邊疆，建設(shè)邊疆，他為事業(yè)后繼有人而感到欣慰_.4※把鐵路修到拉薩去把鐵路修到拉薩去【注意字音注意字音】妖嬈（roroy

10、o）機械（xixiji）開鑿（zozozho）逞兇（chěngchěngchng）惡劣（lililěi）世界屋脊（jǐjǐj）不翼而飛（yyj）【注意字形注意字形】銀（裝妝）素裹嚴(yán)（陣陳）以待（始使）料不及杯水車（薪新）（廢費）寢忘食夜（以己）繼日【補充詞語補充詞語】銀（裝）素（裹）七（零）八（落）（不）（翼）而飛（劈）頭（蓋）臉杯水（車）（薪）廢（寢）忘（食）【篇章整體篇章整體】1.本文記敘了在高寒缺氧、自然環(huán)境惡劣、生態(tài)環(huán)境脆弱、施

11、工條件異常艱苦的情況下，建設(shè)者們懷著“把鐵路修到拉薩去”的決心，憑借智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術(shù)難關(guān)，終于使風(fēng)火山隧道勝利貫通，創(chuàng)造了世界鐵路建設(shè)的奇跡的事，歌頌了西部建設(shè)者的智慧與力量以及吃苦耐勞、無私奉獻的精神。2.行文線索：“把鐵路修到拉薩去！”這個句子在文中出現(xiàn)了四次，是筑路大軍的誓言充分反映了建設(shè)者們排除萬難、不達目的誓不罷休的執(zhí)著精神。回顧回顧拓展拓展一【日積月累日積月累】九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯