人教版六上語文復(fù)習(xí)資料

1、AABB：吞吞吐吐、浩浩蕩蕩、堂堂正正、隱隱約約、形形色色、紅紅火火開開心心58、ABAB：討論討論、研究研究、商量商量、打掃打掃、整理整理、考慮考慮、溜達溜達59、AABC：頭頭是道、津津有味、竊竊私語、息息相關(guān)、循循善誘、彬彬有禮、亭亭玉立60、ABAC：人山人海、有聲有色、無影無蹤、不慌不忙、難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳61、ABCC：神采奕奕、小心翼翼、烈日炎炎、熱氣騰騰、果實累累、興致勃勃、雄心勃勃19、按要求寫詩句。(名言警

2、句)(1)歌頌朋友深情厚誼的詩句：(2)含有哲理的詩句：(3)反映邊疆戰(zhàn)士生活的詩句：(4)表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的詩句：(5)歌頌?zāi)笎鄣脑娋洌?6)描寫自然美景的詩句：(7)魯迅的愛國名句：(8)關(guān)于誠信的格言：(9)保護環(huán)境的格言：(10)關(guān)于讀書的名句：第一組練習(xí)一1、《山中訪友》中作者拜訪的老朋友指的是山中的一切表達了作者對大自然的熱愛之情。2、“啊，老橋，你如一位德高望重的老人?！边@句話運用了比喻的修辭方法，這樣寫的好處是：把“老橋”比

3、喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。3、“走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。”這句話用了擬人的修辭方法，這樣寫的好處是：這種擬人化的手法，形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。4、課文第五自然段，既運用了擬人和排比的修辭手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情誼表達得淋漓盡致，又采用了第二人稱的表達方法，讀來倍感親切、熱情。5

4、、“我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。”這句話是作者走進樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的聯(lián)想，表現(xiàn)了作者走進大自然物我相融的境界。二、1、《草蟲的村落》一課，作者以奇異的想象，追隨一只爬行的小蟲對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。2、本文在表達上的突出特點是：（1）豐富的想象。（2）運用擬人和比喻的修辭手法。三、1、在本組課文中，我發(fā)現(xiàn)

5、了哪些值得借鑒的表達方法？展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受；運用比喻、擬人等修辭手法，從不同角度展示大自然無窮的魅力第二組練習(xí)一1、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。課文講了他主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的鐵路干線的事。2、詹天佑的愛國精神著重體現(xiàn)在哪些方面？為維護祖國尊嚴(yán)勇敢受命；克服困難勘測線路；創(chuàng)造性地開鑿隧道、設(shè)計“人”字形線路。3、詹天佑修筑鐵路過程遇到了哪些困難？怎樣克服的？了……是他來啦？……不，還沒來！

6、……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（表示心理活動的時斷時續(xù)）②古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……（表示省略遞減的次數(shù)）③謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？（表示語意的跳躍）④我嘛……縫縫補補……（表示說話結(jié)巴，欲言又止）7、“我們總能熬過去的！”“熬”的意思是：忍受，說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞。二、1、《唯一的聽眾》記述了

7、“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會拉小提琴到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事。贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。2、文章開頭點明父親和妹妹對我的評價——白癡，在表達中起到了什么作用？答：為下文“我”走出家門，到林中練琴作鋪墊，與老教授的表現(xiàn)形成對比，側(cè)面贊美了老人對“我”的愛護與幫助。3、①老人為什么說自己“耳朵聾了”？出于對年輕人的愛護，為幫“我”找回

8、自信，老人謊稱自己耳聾了。②“我”為什么會忘記她是聾子？在老人熱情的鼓勵下，“我”的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發(fā)自內(nèi)心地為“我”的進步而高興。在“我”的眼里，老人也不再是一個聾子，她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂在相互交流。③為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”？從相識的第一天起，老人就一直平靜地望著“我”拉琴。從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切、鼓勵，讀出了老人為“我”琴技的點滴進步的高興，讀出了老人對

9、“我”提出的更高的要求。因此“我”覺得她的眼睛像深深的潭水。第四組練習(xí)一、1、《只有一個地球》采用科學(xué)小品文的形式，介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存“只有一個地球”的事實，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護地球。2、舉例說說，文中運用了哪些說明方法？①地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（打比方）②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比較）③它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。（列數(shù)字）④地球所擁有的自然資源

10、是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（舉例子）3、地球的可愛表現(xiàn)在：地球無私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬物它容易破碎是因為：各種原因造成的對地球的傷害二、1、《這片土地是神圣的》作者是印第安酋長西雅圖。這篇飽含深情的演說辭表達了印第安人對這片土地的留戀和眷顧，表達了人們對土地的愛。2、文章首先用大量事實告訴人們這片土地的每一個部分都是神圣的；接著要求人們善待河水、善待空氣、善待動物；最后