小學(xué)三年級(jí)修改病句練習(xí)與答案

1、1三年級(jí)病句常見(jiàn)類型及修改方法修改病句的原則：不能改變句子原意。能改不刪。能添不去。修改病句常用的四種方法：1、補(bǔ)法；2、刪法；3、換法；4、調(diào)法病句常見(jiàn)的幾種類型：1、成分殘缺：在教室里，都在認(rèn)真聽(tīng)課。由于天下雨，只好待在家里。在教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)課。由于天下雨，我只好待在家里。2、搭配不當(dāng)：親子伴讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫(xiě)作水平。親子伴讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，提高了寫(xiě)作水平。3、用詞不當(dāng)：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。敵人的神機(jī)妙算被

2、我們識(shí)破了。他拖著沉重的步伐迅速地向前走。敵人的陰謀詭計(jì)被我們識(shí)破了。4、重復(fù)啰嗦：他經(jīng)?；叵脒^(guò)去的往事。他經(jīng)?；叵脒^(guò)去的事。5、詞序顛倒：歷史博物館展出了兩千多年前新出土的一大批文物。歷史博物館展出了新出土的兩千多年前的一大批文物。它讓我們看到了兩個(gè)新舊社會(huì)的不同??！它讓我們看到了新舊兩個(gè)社會(huì)的不同啊！6、自相矛盾：廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。廣場(chǎng)上到處是五顏六色的彩旗。7、指代不清：李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對(duì)他說(shuō)“上課要全神貫注聽(tīng)

3、講?！崩畋屯鮿傇谡n間散步時(shí)，李兵對(duì)王剛說(shuō)“上課要全神貫注聽(tīng)講。”3（四）缺少成分；1、言行不一是一種極壞的。2、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。3、讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。（五）前后矛盾；1、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。2、我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫(huà)就是僅有的一個(gè)。3、我的家庭作業(yè)全做完了只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。4、我上完五年級(jí)了，還有一年沒(méi)有畢業(yè)。5、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋