小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法考試題和答案

1、一、新課程考題。1.新課程的“三維”課程目標是指（知識與技能），（過程與方法）、（情感態(tài)度與價值觀）。2、為了體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、(基礎(chǔ)性)和發(fā)展性，新的數(shù)學(xué)課程首先關(guān)注每一個學(xué)生的情感、(態(tài)度)、(價值觀)和一般能力的發(fā)展。3、內(nèi)容標準是數(shù)學(xué)課程目標的進一步（具體化）。4、內(nèi)容標準應(yīng)指關(guān)于（內(nèi)容學(xué)習(xí)）的指標5、與現(xiàn)行教材中主要采取的“（定義）—定理—（例題）—習(xí)題”的形式不同，《標準》提倡以“（問題情境）—（建立模型）——解釋、應(yīng)用

2、與拓展”的基本模式呈現(xiàn)知識內(nèi)容6、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式應(yīng)由單純的（記憶）、模仿和（訓(xùn)練）轉(zhuǎn)變?yōu)椋ㄗ灾魈剿鳎?、（合作交流）與實踐創(chuàng)新；7、改變課程內(nèi)容難、（窄）、（舊）的現(xiàn)狀，建設(shè)淺、（寬）、（新）的內(nèi)容體系，是數(shù)學(xué)課程改革的主要任務(wù)之一。8、從“標準”的角度分析內(nèi)容標準，可發(fā)現(xiàn)以下特點：（基礎(chǔ)性）（層次性）（發(fā)展性）（開放性）。9、統(tǒng)計與概率主要研究現(xiàn)實生活中的（數(shù)據(jù)）和客觀世界中的（隨機現(xiàn)象）。10、在第一學(xué)段空間與圖形部分，學(xué)生將認識

3、簡單的（幾何體）和（平面圖形），感受（平移）、（旋轉(zhuǎn)）、（對稱現(xiàn)象），建立初步的（空間觀念）。11、課程標準中增加的內(nèi)容主要包括：（統(tǒng)計與概率）的有關(guān)知識，（空間與圖形）的有關(guān)內(nèi)容（如位置與變換），（負數(shù)），（計算器）的初步應(yīng)用等。12、數(shù)學(xué)教師應(yīng)由單純的知識傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的（組織者）、（引導(dǎo)者）和合作者。13、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該是從學(xué)生的（生活經(jīng)驗）和（已有知識背景）出發(fā)，向他們提供充分的從事數(shù)學(xué)活動和交流的機會，幫助他們在自主探

4、索的過程中真正理解和掌握基本的（數(shù)學(xué)知識與技能）、（數(shù)學(xué)思想和方法）。14、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價應(yīng)由單純的考查學(xué)生的（學(xué)習(xí)結(jié)果）轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的（變化與發(fā)展），以全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，促進學(xué)生更好地發(fā)展。15、“數(shù)與代數(shù)”的內(nèi)容主要包括：數(shù)與式、（方程與不等式）、（函數(shù)），它們都是研究數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的數(shù)學(xué)模型。16、課程標準拋棄了將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容分為“（數(shù)與計算）、（量與計量）、（幾何初步知識）、（應(yīng)用題）、（代數(shù)初步知識）、

5、（統(tǒng)計初步知識）”六個方面的傳統(tǒng)做法，將傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)4.為了體現(xiàn)統(tǒng)計與概率教學(xué)過程性的原則，在情境設(shè)上不一定要做到連貫。()5.開展綜合實踐活動的關(guān)鍵是要讓學(xué)生多做題目。()6.“實踐與綜合應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的設(shè)置，有利于學(xué)生體會數(shù)學(xué)的文化價值和應(yīng)用價值。(√)三、教材計算綜合題1、2009＋200.9＋20.09＋2.009＋991＋99.1＋9.91＋0.991＝（3333）。2、200920092009200920092009200

6、92009的積的個位數(shù)是（1）。3、999997＋1111137＝（1111100）。4、觀察前三個算式，找出規(guī)律，在最后的式子中的括號內(nèi)填入合適的數(shù)。1234567899＝1111111101；12345678918＝2222222202；12345678927＝3333333303；123456789（72）＝88888888085、在2008年北京奧運會上，中國運動健兒勇奪金、銀、銅牌100枚。其中，金牌數(shù)比銀牌數(shù)的2倍多9枚，銅

7、牌數(shù)比銀牌數(shù)多7枚。請算一算：中國運動健兒獲得金牌（51）枚，銀牌（21）枚，銅牌（28）枚。6、列車通過420米長的海底隧道用16秒；通過一座120米長的橋梁用10秒。列車的車身長（380）米。7、4條直線最多能把一個長方形割成（11）塊。8、有5位同學(xué)參加數(shù)學(xué)比賽，比賽分數(shù)都為整數(shù)。5人中最高分數(shù)100分，最低分數(shù)是60分，且每人所得分數(shù)不相同，5人的平均分數(shù)是85分。請估算一下，排在第三的那位同學(xué)最少得（84）分。9、箱子里有紅球

8、30個，白球20個，黃球15個，藍球25個。那么最少要從箱子里摸出（76）個球，才能保證摸出的球有紅球，白球，黃球，和藍球。10、開學(xué)前打掃教室，小明30分鐘能打掃完畢；小芬卻要50分鐘才能打掃完畢。現(xiàn)在小明先打掃6分鐘，然后小芬也來參加一起打掃，那么，還要（15）分鐘就可以打掃完畢。11、科學(xué)家進行一項科學(xué)實驗，每隔2小時做一次記錄，做第六次記錄時，掛鐘時針指向“11”，做第一次記錄時，時針指向（1）。12、一輛客車和一輛貨車從A，B