教師招聘小學語文教材教法試題以及答案

1、小學語文教材教法考試題以及答案 小學語文教材教法考試題以及答案一、填空1、語文是最重要的交際工具，是（人類文化）的重要組成部分。（工具性）和（人文性），是語文課程的基本特點。2、九年課外閱讀總量要達到（400 萬 ）字以上3、新課程標準積極倡導（ 自主 ）（ 合作 ）（ 探究 ）的學習方法。4、新課程標準根據(jù)（ 知識與能力 ）（ 過程與方法 ）（ 情感態(tài)度與價值觀 ）三個維度設(shè)計。5、第一學

2、段，養(yǎng)成正確的（寫字 ）姿勢和良好的（ 寫字 ）習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。6、第一學段，學會漢語拼音。能讀準（ 聲母 ）、（韻母 ）、（聲調(diào) ）和（整體認讀音節(jié) ）。7、第二學段，會使用（字典 ）（ 詞典 ），有初步的獨立識字能力。8、能準確地拼讀（音節(jié) ），正確書寫（聲母）、（韻母）和（音節(jié)）。認識（大寫字母），熟記《漢語拼音字母表》9、第二學段，學生學習修改習作中有（ 明顯錯誤

3、 ）的詞句。10、寫字既是一項重要的語文（基本功 ），又是一個人（ 語文素養(yǎng)）的體現(xiàn)。11、課內(nèi)習作每學年（ 16 ）次左右，五、六年級在 40 分鐘能完成不少于（400 ）字的習作。12、新課程評價要改變過分強調(diào)（評價的甄別）和選拔的功能。 二、選擇（每小題 4 分，共 20 分）1、詞的分類有（B ）A、主語、謂語、賓語等 B、名詞、動詞、形容詞等 C、并列式、偏正式、主謂式2、閱讀教學的重

4、點是培養(yǎng)學生具有（ B ）的能力。A、感受、理解、欣賞 B、感受、理解、欣賞、評價 C、感知、理解、了解、欣賞答：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！n愈《早春呈水部張十八員外》山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉非进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪----柳宗元《江雪》 七、論述題?！墩Z文課程標準》有哪四條基本理念？請選擇其中的一條加以簡要論述。答：（一)全面提高學生的語文素養(yǎng).(二)正確把握語文

5、教育的特點(三)積極倡導自主、合作、探究的學習方式(四)努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。（三）積極倡導自主、合作、探究的學習方式。 （四）努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。 論述第一條如下：全面提高學生的語文素養(yǎng).九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。語文課程應(yīng)培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能

6、力、寫作能力、口語 交際能力。語文課程還應(yīng)重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發(fā)展。八、作文任選一題。題目：1、擴寫詩句《一枝紅杏出墻來》要求：①展開想象，符合詩歌內(nèi)容，健康；②字數(shù)在 600 字左右；答：自己準備，答案略（對不起了，我的作文不好）2、寫一篇簡短關(guān)于語文的教育教學論文答：自己搞。《新課程小學語文教學設(shè)計與案例分析》復習提綱本課程是“浙江省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工