常見心理問題與危機應對形考作業(yè)答案

1、常見心理問題與危機應對作業(yè)一一、DDDBDAAADADCACCCAABD二、1.智力：智力屬于認識活動范疇，它既是人們認識客觀事物的各種能力，又是改造客觀事物的各種能力，包括觀察力、記憶力、想象力和思維力，而思維力是智力的核心。2.成就動機：是指人通過自己的努力，按照自己確定的目標，完成某種有價值或重要的事情的一種主觀愿望。3.意志:是人為了實現(xiàn)預定的目標，自覺地調整自己的行為，克服困難的心理過程。應激:是出乎意料的緊通與危險情況下所引

2、起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。4.知覺：知覺是人腦對事物整體的反映，它在感覺的基礎上產生并且高于感覺，因而知覺是人對客觀物體和機體自身狀態(tài)的整體反映。5.回憶：過去經歷過的事物，在一定誘因作用下，在頭腦重新呈現(xiàn)映象。三、填空題:1.客觀原則；發(fā)展原則2.生理需要、自我實現(xiàn)需要3.表象；思維4.再認；回憶.5身段表情、言語表情四、五、1.什么是意志？簡要說明意志的品質。什么是意志？簡要說明意志的品質。意志是自覺地確定目的，并根據目的來支配

3、、調節(jié)自己的行動，克服種種困難，實現(xiàn)預定目的的心理過程。堅強的意志品質是克服困難，完成各項實踐活動的重要條件。一般把意志品質歸納為自覺性、果斷性、自制性和堅韌性。意志的自覺性是指一個人有明確的行動目的，并能充分認識行動效果的社會意義，使自己的行動服從社會、集體利益的品質；意志的果斷性是指一個人善于明辨是非，不失時機地采取決斷并堅決執(zhí)行的品質；意志的自制性是指一個人善于控制自己的情緒，約束言行的品質；意志的堅韌性是指一個人堅持決定，以充沛

4、的精力和頑強的毅力，百折不撓地克服困難，實現(xiàn)預定目的的品質。2.情緒與情感的區(qū)別有哪些？情緒與情感的區(qū)別有哪些？（1）情緒具有較大的情境性、激動性和暫時性，而情感則具有較大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性；（2）情緒表現(xiàn)具有外顯性、沖動性，而情感則比較含蓄、內隱，以微妙的方式表現(xiàn)出來，能長久地保留在心中；（3）從人的需要來看，情緒一般與人的生理性需要有關，比較原始而簡單，情感則往往與人的社會性需要有關，是一種高級而復雜的感受。3）認知領悟療法：

5、首先，矯正患者錯誤的認知觀念。介紹有關疾病知識，解釋癔癥癥狀產生的原因是由心理因素所致，而非軀體疾病引起。解釋的時候特別注意兩點：一是不要糾纏于癔癥癥狀本身，例如反復盤問癔癥癥狀發(fā)作的特點和表現(xiàn)，以避免無意中產生不良暗示作用，而是把注意力集中在促發(fā)癔癥癥狀的心理因素上，二是要慎重機智，在談癔癥機理時，不要帶著懷疑的語氣否定患者目前的疾病狀態(tài)，以避免引起其裝病的錯覺。其次，向患者進一步解釋其病的根源在于人格缺陷，與其童年經歷有關。童年的自

6、己希望父母在身邊，但由于工作父母又不可能在自己2、（1）小磊存在心理問題，是一個典型的上網成癮的案例。診斷依據：“從小想要的東西父母基本都滿足。在生活中，養(yǎng)成了衣來張手飯來張口的習慣。在家庭教養(yǎng)中，父母意見往往不一致，母親主張有些事情讓他自己處理，父親堅持由父母包攬，而最終以母親沉默告終?！笨梢娦±诘某砂a是由于父母從小溺愛、父母教養(yǎng)方式不當引起。（2）治療措施：主要以心理溝通為主要治療手段。1）讓他知道網絡對青少年學生的影響有積極的一面

7、、更有消極的影響。2）與他的父母進行溝通，使他們意識到問題的嚴重性與自己為人父母的失職。A）要求家長做表率：家長應減少不良言語、態(tài)度和行為對孩子的影響，給予孩子正確的模仿榜樣。B）加強與孩子的有效溝通和交流：有效是指要把握孩子的思想狀況，注意傾聽他們的想法，給他們提供自己的建議，而不是引起他們反感的一再要求和訓誡。另外，青春期的孩子自控能力有限，因此家長對他們適當?shù)墓苁匀槐夭豢缮?，尤其是在他們的時間規(guī)劃和任務執(zhí)行方面。家長在孩子取得成

8、績后要多加贊揚，在他們受挫后也要及時給予鼓勵，青春期的自信多是源于他人的鼓勵和肯定。作業(yè)三一、CABCDBCDDACBBCCBABDACABCD二、緩解癥狀；提供心理支持某種刺激；主觀感受靈活原則；回避原則軀體的放松；疏導情緒抵抗期；衰竭期正常人；心理疾病的人社交恐懼；孤獨過分概括化；糟糕至極改變壓力來源；調整自我心身三、1.角色沖突：是指一個人同時需要完成不同的工作任務，但這些任務卻是相互沖突的，不可能同時兼顧。2.認知調整：又稱為認