心理學基礎題庫

1、1第一章第一章緒論緒論一、填空題1.當刺激作用于神經(jīng)時，神經(jīng)元就會從比較靜息的狀態(tài)轉(zhuǎn)化為比較活躍的狀態(tài)，這就是_神經(jīng)沖動神經(jīng)沖動＿。P162.一次神經(jīng)沖動產(chǎn)生的過程，基本上是由于刺激導致細胞膜的通透性發(fā)生改變，從而使膜外膜內(nèi)的正負離子移動而導致膜內(nèi)外電位差發(fā)生變化的過程，因此，神經(jīng)沖動會用＿動作電位動作電位＿來說明。P163.神經(jīng)沖動的傳導在細胞內(nèi)主要是電傳導在細胞間主要是化學傳導化學化學傳導。P164.一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元相互接觸

2、的部位叫＿突觸突觸＿，神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間的傳遞是借助于＿神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)＿來完成的。P165.神經(jīng)遞質(zhì)主要起兩種作用，一種叫＿興奮興奮＿，另一種是＿抑制抑制＿。P166.反射是指有機體借助神經(jīng)系統(tǒng)對刺激做出的有規(guī)律的反應。以腦為核心的神經(jīng)系統(tǒng)的一切活動都是通過＿反射反射＿方式來實現(xiàn)的。P14神經(jīng)回路是處理信息的基本單元最簡單的神經(jīng)回路是_反射弧反射弧_。P167、一般情況下，當人在恐懼和憤怒等情緒狀態(tài)下，＿交感神經(jīng)交感神經(jīng)＿使軀體興奮起

3、來，它能加速心臟的跳動、能讓肝臟釋放更多的血糖以便肌肉利用、能減緩消化器官的活動，以便于采取搏斗和逃走的行動。P198、大腦皮層有四個腦區(qū)，分別是：＿額葉額葉＿＿、＿頂葉頂葉＿、＿枕葉枕葉＿、＿顳葉顳葉＿。負責控制軀體運動和類似籌劃、決策、目標設定等高級的認知活動的是＿額葉額葉＿；＿頂葉頂葉＿主要負責觸覺、痛覺和溫度覺；＿枕葉枕葉＿主要是視覺中樞；顳葉主要是＿聽覺中樞聽覺中樞＿。P199、在功能上，大多數(shù)人與＿語言語言＿相關的機能已一側(cè)

4、化到左半球，我們說話、閱讀、寫字主要是左半球完成。P2010、巴甫洛夫認為，條件作用可以是用刺激喚起特定反射的興奮過程，也可以是用刺激＿抑制抑制＿原本可能會產(chǎn)生的反射的過程。條件抑制包括：＿消退抑制、延遲抑制消退抑制、延遲抑制＿；無條件抑制包括：＿外抑外抑制、超限抑制制、超限抑制(保護性抑制保護性抑制)P2511、條件反射形成的最佳條件是：在鈴響（信號刺激）后的0.5時，呈現(xiàn)食物（無條件刺激），兩者的＿相鄰性相鄰性_是重要的條件，也叫條

5、件作用，后來的研究進一步發(fā)現(xiàn)，＿相倚性相倚性＿是影響經(jīng)典條件作用形成的重要因素。P2512、在心理學上，當一個反應的概率由在其之前的事件決定的時候，其行為被歸類為應答性的；當一個反應的概率依賴于隨后事件的時候，其行為被歸類為＿操作性的操作性的＿。P2513、巴甫洛夫的經(jīng)典型條件反射是＿應答性的應答性的＿，行為是對其之前出現(xiàn)的刺激的應答。另一位心理3A額葉B頂葉C枕葉（負責視覺負責視覺）D顳葉三、名詞解釋1.反射弧P14以腦為核心的神經(jīng)系

6、統(tǒng)的一切活動都是通過反射方式來實現(xiàn)的。執(zhí)行反射的全部結(jié)構(gòu)叫做反射弧，它主要包括五個部分：感受器、感受神經(jīng)元（傳入神經(jīng)元）、聯(lián)絡神經(jīng)元、運動神經(jīng)元（傳出神經(jīng)元）、效應器。一般情況下，效應器活動的信息會反饋給中樞，以便于中樞調(diào)節(jié)效應活動，使之更精準，因此，在實際活動中，執(zhí)行反射的結(jié)構(gòu)裝置是環(huán)狀的，所以也叫反射環(huán)。2、正強化和負強化P28行為之后是增加了刺激，結(jié)果這個行為在以后發(fā)生的概率提高，這叫做正強化。行為之后取消了厭惡刺激，也能讓行為發(fā)

7、生的概率增加，這是負強化。3、精神分析精神分析是奧地利精神病學家費洛伊德在對精神疾病進行治療的實踐中于19世紀末創(chuàng)立的，代表人物還有榮格，埃里克森，梅萊尼克萊因，費爾貝恩等。四、簡答題1.心理學研究的對象和主要內(nèi)容包括哪些？P34心理學研究的對象是心理現(xiàn)象，是個體行為及其行為背后的心理過程。心理研究的內(nèi)容包括；心理動力、心理過程和心理特征。心理動力包括需要、動機、價值觀、世界觀、理想、興趣等；心理過程包括認知過程（注意、感知覺、記憶、思

8、維等）、情緒過程、意志過程；心理特征包括；能力和人格。2.心理學家進行研究的目標是什么？P1012一般來說，人類渴望了解和解釋自己的行為、更渴望控制和改善自己的行為，心理學家希望通過自己的研究和探索，找出如下五個問題的答案：（一）一種行為的本質(zhì)是什么？（描述行為）（二）這種行為為什么會產(chǎn)生？（解釋行為）（三）這種行為將在什么時候更容易發(fā)生？（預測行為）（四）影響這種行為的條件包括哪些？（控制行為）（五）怎樣才能使這種行為發(fā)生變化呢？（改