心理學基礎(chǔ)-復習

1、第一章第一章導論導論?心理學是研究人的心理現(xiàn)象及其發(fā)生、發(fā)展變化規(guī)律的科學。?心理現(xiàn)象與每一個人的學習、生活、工作都是緊密相連的。一、心理過程一、心理過程（又叫心理活動，是心理發(fā)生、發(fā)展的過程。）◆根據(jù)心理過程的形成和作用，可將其分為認識過程、情感過程和意志過程三個方面，簡稱知、情、意。?認識過程認識過程是人的基本的心理過程，是個體獲取知識和運用知識的過程，是對作用于人的感覺器官的外界事物進行信息加工的過程，它包括感覺、知覺、記憶、思維

2、、想象等。?感覺是一種最簡單的心理現(xiàn)象，是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。?知覺是人腦對直接作用于感覺器官的事物的整體屬性的反映。感覺和知覺密不可分，統(tǒng)稱感知。?記憶是人腦對過去所經(jīng)歷過的客觀事物的反映。這是比感知覺更為復雜、高級的一種心理過程。?我們不僅能直接感覺、知覺客觀事物，記住和回憶過去曾經(jīng)感知過的事物，同時還可以在感知、記憶的基礎(chǔ)上，以已有知識為中介，借助于語言，對客觀事物進行間接的、概括的反映，揭露事物的

3、本質(zhì)和規(guī)律。這就是思維，是認識過程的?想象是人腦在記憶表象的基礎(chǔ)上，對原有表象進行加工改造而建立新形象的心理過程。與思維一樣，想象屬于認識過程的高級階段。?注意是人的心理活動或意識對一定事物的指向和集中。?注意本身并不是一種獨立的心理過程，它只是人的心理活動的一種伴隨狀態(tài)。?在感知、記憶、思維、想象等認知過程中都有注意現(xiàn)象。心理學的主要研究內(nèi)容：認識過程?情感過程情感過程：是人腦對客觀事物是否符合人的需要而產(chǎn)生的主觀體驗。?意志過程意志

4、過程：是有意識地支配、調(diào)節(jié)行動，克服困難以實現(xiàn)預定目的的心理過程。?認識過程、情感過程和意志過程都有其自身的發(fā)生和發(fā)展的過程，但是，它們不是彼此孤立的過程，它們之間有著密切的聯(lián)系。二、心理學的任務和學習心理學的意義二、心理學的任務和學習心理學的意義（一）心理學的任務1心理學的理論任務2心理學的基本任務（揭示和描述人的心理現(xiàn)象；預測和控制人的心理活動。）（二）學習和研究心理學的意義1理論意義（1）學習和研究心理學可以促進一些科學和重大問題

5、的認識和發(fā)展。（2）學習和研究心理學可以幫助學習者理解和掌握心理發(fā)展的規(guī)律。（3）學習和研究心理學可以豐富和發(fā)展心理學理論。（4）學習和研究心理學對鄰近科學如文學、藝術(shù)、法學、政治學、經(jīng)濟學等的發(fā)展，也有一定的促進作用。2、實踐意義（1）學習心理學，可以促進人們了解人的心理活動或心理特點。（2）學習心理學，可以幫助人們了解生活中的心理事實，提高對生活的認識和處理能力。（3）學習和研究心理學，可以提高人們的心理健康水平，提高社會適應能力。

6、（4）從工作職業(yè)方面來講，心理學對各行各業(yè)都產(chǎn)生了影響。二是深層意義，是夢的“隱義”，指夢者通過聯(lián)想可以知道隱藏在顯意背后的意義。五、人本主義五、人本主義?反對精神分析只把注意力集中在人的晦暗的、否定的、病態(tài)的和動物性的方面，是一種“傷殘”心理學。?反對行為主義將人類等同于動物，只研究低級、簡單的心理行為，是一種“機械”心理學。人本主義心理學的基本觀點：?一般認為，人本主義的核心內(nèi)容是：個體現(xiàn)象學：尊重個人的主觀感受和體驗；人的責任：人

7、對自己最終要發(fā)生的事情負責，人可以作出選擇；此時此地：人不應該成為過去經(jīng)驗的犧牲品，雖然過去經(jīng)驗會對我們產(chǎn)生很大影響，但并非是一成不變的，只有生活在此時此地，人才能充分享受生活；人的成長：人有一種成長和發(fā)展的傾向。?人本主義最大的貢獻是看到了人的心理與人的本質(zhì)的一致性，主張心理學必須從人的本性出發(fā)研究人的心理。六、認知的觀點六、認知的觀點代表人物：皮亞杰(JeanPiaget18961980)認知學派的基本觀點：1、反對行為主義的SR模

8、式，認知學派試圖探究人腦這個黑箱里面發(fā)生的事情。2、將人腦與計算機進行類比，將心理過程理解為一系列的信息加工過程。3、認為人不是刺激的被動接受者，人能夠積極主動地加工信息。4、主要研究對象是人的認知，即人在認識事物的過程中所進行的各種心理活動，主要包括知覺、注意、記憶、言語、思維等。5、強調(diào)研究方法的客觀性、科學性。心理學研究的方法心理學研究的方法觀察法（自然觀察法）：就是在自然條件下，對被觀察者的行為進行有目的、有計劃的觀察記錄，以了

9、解其心理的一種方法。實驗法：就是在控制的情境下系統(tǒng)地操縱某種變量的變化，來研究此種變量的變化對其他變量所產(chǎn)生的影響的方法。由實驗者操縱變化的變量稱為自變量；由實驗變量而引起的某種特定反應稱為因變量。包括自然實驗、實驗室實驗調(diào)查法：談話法、問卷法、作品分析法心理測驗法：是指通過運用標準化的心理量表對被試的某些心理品質(zhì)進行測定來研究心理現(xiàn)象的一種方法。心理測驗法經(jīng)常被用來研究個體之間心理品質(zhì)的差異，以及個體行為各個方面的關(guān)系。個案法：是對某