版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)●心理學(xué)概述心理學(xué)概述心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。心理現(xiàn)象包括心理過程和個(gè)性心理。認(rèn)識(shí)過程感知覺、記憶、思維和想象心理過程情感過程意志過程心理現(xiàn)象個(gè)性傾向性需要?jiǎng)訖C(jī)興趣信念和世界觀個(gè)性心理個(gè)性心理特征能力、氣質(zhì)和性格馮特1879年在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生?!裥睦韺W(xué)的主要流派馮特的構(gòu)造主義心理學(xué)、詹姆斯的機(jī)能主義心理學(xué)、華生的行為主義心理學(xué)、魏特海墨等的完
2、形心理學(xué)、佛洛伊德的精神分析學(xué)派、馬斯洛的人本主義心理學(xué)、西蒙等的認(rèn)知心理學(xué)以及神經(jīng)心理學(xué)的各種研究與發(fā)展?!窀兄c注意感知與注意(一)感覺1、什么是感覺:人腦在客觀刺激物的直接作用之下,對(duì)其個(gè)別屬性的反映。2、感覺的種類外部感覺五種:視覺、聽覺、味覺、嗅覺和膚覺。內(nèi)部感覺:機(jī)體覺、運(yùn)動(dòng)覺和平衡覺。(二)知覺1、什么是知覺:人腦在客觀事物的直接作用之下對(duì)其整體屬性的反映。2、知覺的種類:空間知覺:是指人腦對(duì)物體的空間特征的反應(yīng)。它包括形
3、狀知覺、大小知覺、方位知覺和深度知覺。時(shí)間知覺:是人腦對(duì)客觀現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的感知。運(yùn)動(dòng)知覺:對(duì)物體空間位移的知覺。有真動(dòng)知覺、似動(dòng)知覺、誘動(dòng)行覺和自主運(yùn)動(dòng)知覺。錯(cuò)覺:指對(duì)客觀事物的歪曲的知覺。3、知覺的基本特性(1)選擇性:人在知覺過程中把知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來優(yōu)先加以清晰地反映。(2)整體性:(3)理解性:人在知覺某一事物時(shí),總是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)它,并把它用詞語標(biāo)志出來,這種感性認(rèn)識(shí)階段的理解就叫知覺的理解性。(4)
4、恒常性:在知覺的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí),知覺的映象仍然保持相對(duì)不變。4、知覺的組織原則接近性、相似性、連續(xù)性、封閉性。(三)注意1、注意概述3(三)遺忘1、什么是遺忘:記憶的內(nèi)容不能回憶或再認(rèn),或錯(cuò)誤的回憶或再認(rèn)。2、遺忘的種類①暫時(shí)性遺忘和永久性遺忘;②主動(dòng)遺忘與被動(dòng)遺忘。3、遺忘的規(guī)律艾賓浩斯的遺忘曲線。遺忘的進(jìn)程不均勻,有先快后慢先快后慢的特點(diǎn)。(四)提高記憶能力,促進(jìn)知識(shí)鞏固1、良好記憶品質(zhì)的特點(diǎn)敏感性敏感性:指識(shí)記的快慢;
5、持久性持久性:指記憶中內(nèi)容保持的時(shí)間的長(zhǎng)短;準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性:指能準(zhǔn)確地提取記憶中的材料;準(zhǔn)備準(zhǔn)備性:指記憶內(nèi)容的鞏固程度,即提取利用的難易。2、提高記憶能力的方法(1)明確記憶目的,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有目的才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)有責(zé)任感和主動(dòng)性。(2)理解材料的意義,少用機(jī)械記憶。研究表明,意義記憶的材料保時(shí)間長(zhǎng),利用提取快,受干擾少。(3)對(duì)材料進(jìn)行精細(xì)加工,促進(jìn)深度理解:精加工的材料組織得好,提取的線索多,利用也更容易。(4)運(yùn)用組塊化策略
6、,合理組織材料:利用組織化就記得牢,有系統(tǒng)。(5)運(yùn)用多重編碼方式,提高加工質(zhì)量。研究表明有語義編碼又有形象編碼的材料易記憶。(6)注重復(fù)習(xí)方法,防止知識(shí)遺忘。及時(shí)復(fù)習(xí),經(jīng)常復(fù)習(xí)。這是根據(jù)艾賓浩斯的遺忘的規(guī)律來進(jìn)行復(fù)習(xí)。合理分配時(shí)間,做到分散與集中相結(jié)合。反復(fù)閱讀與試圖回憶相結(jié)合。復(fù)習(xí)方法要多樣化?!袼季S思維(一)思維及其類型1、什么是思維:人腦對(duì)客觀事物的間接的、概括的反映。2、思維的特點(diǎn)(間接性、概括性)3、思維的類型(1)根據(jù)思維
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 7、11心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
- 2020心理學(xué)考研教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
- 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)試題和答案
- 心理學(xué)與讀心術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)
- 人格心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)
- 2020心理學(xué)考研教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)(2)
- 教育學(xué)心理學(xué)綜合基礎(chǔ)知識(shí)
- 基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)
- 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案一二
- 教育心理學(xué)各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)答案
- 基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化社會(huì)心理學(xué)
- 心理學(xué)_基礎(chǔ)心理學(xué)
- 基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)框架
- 基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)習(xí)題
- 基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)2
- 基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)框架圖
- 《心理學(xué)基礎(chǔ)》知識(shí)點(diǎn)
- 2016年教師招聘公共基礎(chǔ)知識(shí)教育學(xué)、心理學(xué)、師德基礎(chǔ)知識(shí)試題
- 2019寧波大學(xué)839心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考試大綱
- 《心理學(xué)基礎(chǔ)》知識(shí)點(diǎn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論