心理學考試提綱題庫

1、普通心理學－彭聃齡版普通心理學－彭聃齡版第一章第一章心理學概論心理學概論一心理學：是研究心理現(xiàn)象的一門科學，主要研究個體心理的，包括認知、情緒和動機、能力和人格。也研究團體和社會心理。二心理學的研究對象是什么？人的心理現(xiàn)象包括哪些方面？1，心理學主要研究心理現(xiàn)象的一門科學，既研究動物的心理也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對象。既研究個體心理也研究團體和社會心理。2，人的個體心理現(xiàn)象的三個重要方面：認知、情緒和動機、能力和人格。

2、三心理與行為、意識與無意識的關系是什么？1，心理與行為：行為是有機體的反應系統(tǒng)。它有一系列反應動作和活動構成。行為不同于心理，但又和心理有著密切的聯(lián)系。行為總是在一定的刺激下產(chǎn)生的，而且引起行為的刺激常常通過心理的中介而起作用。不理解人的內部心理過程，就難以理解外部行為；心理支配行為，又通過行為表現(xiàn)出來。心理學研究的一條基本法則就是通過外部行為推測內部心理過程。在這個意義上，心理學有時也叫做研究行為的科學。2，意識與無意識：人的意識是由

3、人的認知、情緒、情感、欲望等構成的一種豐富而穩(wěn)定的內在世界，是人們能動的認識世界和改造世界的內部資源。人不僅能意識到客體的事物，而且還具有自我意識。低等動物沒有自我意識，嬰兒的自我意識也沒有發(fā)展起來。自我意識具有分析和評價自我的能力。人的心理除意識外，還有無意識現(xiàn)象。無意識是人們在正常情況下覺察不到，也不能自覺調節(jié)和控制的心理現(xiàn)象。如，人在夢境中產(chǎn)生的心理現(xiàn)象主要就是無意識的。人平常都是在意識的支配下工作、學習和生活。只有精神錯亂，大腦

4、損傷的人病人，他們的行為才失去意識的控制，而完全為無意識的欲望所支配。四心理學要研究哪些問題？人的心理現(xiàn)象是非常復雜的，可以從不同的方面和角度進行研究。但概括起來主要研究的問題是：1，心理過程；2，心理結構；3，心理的腦機制；4，心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展；5，心理與環(huán)境。五心理學的研究類型？心理學的研究類型有：因果研究、相關研究、個案研究。六研究心理學的意義？科學的預測現(xiàn)象，有效的控制現(xiàn)象和從不同方面提高人的生活質量。心理學作為一門科學，在

5、理論和實踐上同樣具有重要意義：1，理論意義：科學正確的解釋心理現(xiàn)象，對于我們破除迷信，形成科學的世界觀和人生觀具有重要的意義。2，實踐意義：通過科學的認識心理現(xiàn)象，我們在實踐中就可以引導人的心理健康的發(fā)展，并且可以運用心理的規(guī)律去預測和控制心理現(xiàn)象，指導不同領域的實踐。七心理學有哪些主要的學科分支？普通心理學；生理心理學和心理生理學；發(fā)展心理學；教育心理學；醫(yī)學心理學；工程心理學；社會心理學。1，普通心理學：○1研究心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的

6、最一般規(guī)律以及各種心理特性最一般的規(guī)律；○2研究心理學最一般的理論；○3研究心理學最一般的方法。2，生理心理學和心理生理學：生理心理學研究心理現(xiàn)象的生理機制；心理生理學研究心理活動引起的生理功能的變化。3，發(fā)展心理學：研究心理的種系發(fā)展『比較心理學』和人心理個體發(fā)展『畢生發(fā)展心理學』4，教育心理學：研究教育過程中所包含的各種心理現(xiàn)象，揭示教育同心理發(fā)展的相互關系。5，醫(yī)學心理學：研究心理因素在疾病的發(fā)生、診斷、治療及預防中的作用，是心理

7、學與醫(yī)學相結合的產(chǎn)物。6，工程心理學：是心理學與現(xiàn)代技術科學相結合的產(chǎn)物。它研究人與機器之間的配置和機能協(xié)調，實現(xiàn)人、機器、環(huán)境系統(tǒng)的最好匹配，使人能在安全有效的條件下從事工作。7，社會心理學：是系統(tǒng)的研究社會心理與社會行為的科學。八為什么說心理學是一門中間學科？學科分類中通常分為自然科學和社會科學兩大部類。1，心理學要研究心理現(xiàn)象的物質本體，及心理的神經(jīng)生物學基礎。在這個意義上，心理學的研究目標和手段都和自然科學一樣，而具有自然科學的

8、性質。2，人又是社會的實體，人的心理的發(fā)生離不開社會環(huán)境的影響，此外心理學還研究團體心理和社會心理，這些心理現(xiàn)象更是社會生活的產(chǎn)物。在這個意義上，心理學的研究又具有社會科學的性質。究無意識現(xiàn)象。重視動機和無意識現(xiàn)象的研究。十二.現(xiàn)代心理學的主要研究取向？1，生理心理學的研究2，行為主義研究3，心理分析研究4，認知心理學的研究－－瑞士心理學家皮亞杰；美國心理學家奈塞爾發(fā)表《認知心理學》一書。5，人本主義心理學的研究十三.中國心理學的發(fā)展？

9、1，中國現(xiàn)代心理學的開創(chuàng)始于1917年，標志就是北京大學首次建立了心理學實驗室。2，1920年，南京高師（東南大學）建立中國第一個心理學系。3，1921年，中華心理學會在南京成立。4，1980年，中國心理學會被正式接納加入世界心理學聯(lián)合會。附錄：名詞解釋附錄：名詞解釋1，心理學－是研究心理現(xiàn)象的一門科學，主要研究個體心理的，包括認知、情緒和動機、能力和人格。也研究團體和社會心理。2，認知－是指人們獲得知識或應用知識的過程，或信息加工的過

10、程。這是人最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、想象、思維和語言等。3，無意識－人們在正常情況下覺察不到，也不能自覺調節(jié)和控制的心理現(xiàn)象。4，雙盲控制－在實驗中，主試者和被試者都不知到自變量是怎樣被控制的，這種實驗叫雙盲控制。第二章第二章心理的神經(jīng)生理機制心理的神經(jīng)生理機制一腦的進化：1，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)生：單細胞動物－原生動物（變形蟲）——沒有專門的神經(jīng)系統(tǒng)、感受器官和效應器官。多細胞動物－腔腸動物（水螅，海蜇，水母）――有了專門接受

11、刺激的特殊細胞，形成了專門的感覺器官和運動器官，同時出現(xiàn)了協(xié)調身體的神經(jīng)系統(tǒng)，組成了網(wǎng)狀神經(jīng)系統(tǒng)。水螅已經(jīng)具有了高等動物的反射弧的雛形，這也是神經(jīng)系統(tǒng)的最初形態(tài)。2，無脊椎動物的神經(jīng)系統(tǒng)。蚯蚓－出現(xiàn)了神經(jīng)節(jié)，頭部神經(jīng)節(jié)發(fā)達，稱為發(fā)頭現(xiàn)象。發(fā)頭現(xiàn)象的出現(xiàn)為腦的產(chǎn)生準備了條件。蚯蚓的神經(jīng)系統(tǒng)是鏈索狀的，稱為鏈狀神經(jīng)系統(tǒng)。昆蟲－形成了三個大的神經(jīng)節(jié)：頭部、胸部和腹部。它們的神經(jīng)系統(tǒng)稱為節(jié)狀神經(jīng)系統(tǒng)。3，低等脊椎動物的神經(jīng)系統(tǒng)。脊椎動物的體內背

12、側有一條脊柱骨，稱脊椎。脊椎動物是管狀神經(jīng)系統(tǒng)且其神經(jīng)組織是空心的。管狀神經(jīng)系統(tǒng)的前端膨大部分形成腦泡（前腦、間腦、中腦、延腦、小腦）。爬行動物出現(xiàn)了大腦皮層。4，高等脊椎動物的神經(jīng)系統(tǒng)。哺乳動物－（嚙齒類、食肉類、靈長類）。哺乳動物的神經(jīng)系統(tǒng)更加完善，大腦半球開始出現(xiàn)溝回，腦的各部位的機能也日趨分化。大腦皮層是整個神經(jīng)系統(tǒng)的最高部位。二從低等脊椎動物到高等脊椎動物腦得進化：1，腦的相對大小的變化——腦指數(shù)2，皮層相對大小的變化——皮層