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文檔簡介
1、五(上)語文重點知識匯總期中復習1、師恩難忘、師恩難忘一、本學期我們要養(yǎng)成讀書做筆記、隨時使用工具書的習慣。讀書做筆記有三種形式:摘抄、編寫提綱、寫讀后感。二、填空:《師恩難忘》是一篇深情而樸實的___________。作者是著名作家___________,他通過對小學一年級一位教導有方的田老師的回憶,抒發(fā)了______________________。我對文中“談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下了文學的種子?!边@句話的理
2、解是:這句話寫出了作者對老師的______________________。也比喻老師講了上千個故事,有如春雨點點,激起作者對文學的熱愛與向往,最終使作者走上了文學之路。三、贊美老師的名言:1、_______________________________________________________2、_______________________________________________________四、根據(jù)提示寫成語。1
3、、形容口才好的成語有:___________、___________、___________、___________2、形容人才學出眾的成語:___________、___________、___________、___________3、八字成語:十年樹木,百年樹人。生于憂患,死于安樂。螳螂捕蟬,黃雀在后不經(jīng)一事,不長一智。千里之行,始于足下。攻無不克,戰(zhàn)無不勝。五、詞語解釋:2、這是一篇___________。演講是指在群眾集會上或
4、重大會議上就某個問題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。演講的主要特點:___________、___________。三、在括號里填上合適的關聯(lián)詞語,并用所填的詞語寫一句話。1、根本一壞,(___________)你有一些學問和本領,(___________)不會成為對社會有用的人。__________________________________________________________________2、每個人(________
5、___)講究““公德”,(___________)講究“私德”。__________________________________________________________________四、陶行知的名言。1、捧著一顆心來,不帶半根草去。2、千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。3、古詩三首、古詩三首一、讀古詩填空。1、《尋隱者不遇》這首詩的作者是(___________)代詩人(___________)。詩歌記述了(詩人前往山中
6、尋訪隱者而沒有遇到)這件事。通過與童子的問答,體現(xiàn)了隱者(___________)性格以及詩人對他的(___________)。2、《所見》是(___________)朝詩人___________)的作品,詩人向我們描繪了(一幅生動的牧童行歌捕蟬圖)。古詩動靜結合,活潑有趣,牧童先是(___________),忽然“___________)”,是因為他“(___________)”。我們還從詩中“(___________)”一詞中可見當
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