五年級語文上冊期中復(fù)習(xí)教案

1、五年級語文上冊期中復(fù)習(xí)教案第一大節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)第一、二單元的課文內(nèi)容2、復(fù)習(xí)比喻、擬人等修辭手法教學(xué)過程：一、強調(diào)課文要求背誦、默寫內(nèi)容1《走遍天下書為侶》第10頁第7自然段2《古詩詞三首》第21頁全文、書下注釋、譯文3《梅花魂》第26頁第13自然段描寫梅花品格的語句二、復(fù)習(xí)第一單元課文的主要內(nèi)容，理解精讀文重點詞句的意思1、《竊讀記》作者：林海音主要內(nèi)容：課文主要寫了“我”匆匆趕到書店，藏于大人中間或借著雨天匆忙而貪婪地讀書，到

2、了晚上才依依不舍的離開。中心思想：表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望?！陡`讀記》課文以“竊讀”為線索，以放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。2、《走遍天下書為侶》作者：英國作家，尤安艾肯寓情于事，借助日常生活中一個小小的片斷—寄家書時的思想活動和行動細節(jié)，表達了客居他鄉(xiāng)之人，對家鄉(xiāng)親人的深

3、切思念?！肚锼肌啡姷拇笠馐牵呵镲L(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉(xiāng)的親人，表達自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔(dān)心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當(dāng)送信人要出發(fā)的時候又打開已封好的信查看。A全詩表達了詩人客居他鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)親人深切的思念。B“秋風(fēng)”給人的感覺是蕭條、凄涼，在詩中更能表達詩人羈泊異鄉(xiāng)的孤獨寂落和思鄉(xiāng)懷親的心情。3《長相思》○（寫景、敘事融為一體）作者：清，納蘭性德描寫

4、邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作?！堕L相思》詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。A這首詞敘寫了戍邊打仗的將士，在北方的風(fēng)雪聲里因思念家鄉(xiāng)夜不成寐，抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的感情。B詞分上下兩闕，上闕寫將士深夜羈旅野外，離家鄉(xiāng)遠，行軍艱難，下闕寫將士夜不成寐、思念家鄉(xiāng)。這三首詩詞都表達