五年級語文上冊教案

1、備課時間備課時間8.24授課類型授課類型新授課授課時間授課時間教學課題教學課題《天馬》教學教學目標目標1.掌握本課新學到的詞語，聯(lián)系上下文說說“卓越”“構思奇妙”“匠心獨運”等詞語的意思。2.選擇一件自己喜愛的工藝品，仔細觀察一下，再學習課文的寫法，把觀察到的和想到的內容寫下來。3.學會觀察方法，培養(yǎng)學生在全面觀察的基礎上進行重點觀察的能力。4.理解課文內容，向學生滲透熱愛勞動人民的思想教育。教學重點教學重點體會“天馬“所體現(xiàn)的奇特藝術

2、想象力。教學難點教學難點1.了解銅奔馬在整體上保持平衡所包含的科學原理。2.從構思設計上了解古代勞動人民的智慧和才干。教具準備教具準備小黑板教學方法教學方法講讀法課時分配課時分配2課時教學過程第1課時一、導入。同學們都知道，我們中華民族，有著五千年的燦爛文化，我們每一個炎黃子孫都為之而驕傲。這節(jié)課，就讓我們一同認識我們五千年文化中最驕艷的一朵小花，我們五千年文化中最璀璨的一顆明珠，它，就是名聞中外的藝術珍品－－“天馬”。（板書：天馬）齊

3、讀課題二、檢查預習1.出示生字詞：（1）指名朗讀，其他同學要認真聽，注意讀音是否正確。3（3）過渡：我們平時也見過許多雕塑作品，它們一般來說都有一個很大很重的底座，但這匹銅馬卻不是這樣的，它全身的重量都集中在足下的這只小小的飛燕上，這就有一個怎樣保持平衡的問題。自讀體會，讓學生充分討論，了解天馬精確的平衡，了解古代勞動人民已掌握了先進的科學文化知識。朗讀指導：怎樣表現(xiàn)出對古代勞動人民的驚嘆！5.小結：四、學習第七節(jié)，總結全文1.齊讀2.

4、體會中心本節(jié)寫了什么？在全文有什么作用？本文表達了作者什么樣的思想感情？引申[演示：歌曲]由于近代清王朝的腐朽統(tǒng)治，我們暫時的落后了。五千年的文化是我們的驕傲，但同時更是我們的神圣不可推卸的責任，我們要把我們五千年的燦爛文化揚光大，要讓我們的祖國更加強大。就像剛才歌中唱的那樣，為了早日看到黃河母親的歡笑，看到黃河母親的歌唱，讓我們一起去努力吧！我堅信我們的祖國一定會像這匹揚蹄飛奔的駿馬一樣，大步地跨向新的世紀，大步地跨向新的輝煌！五、布