蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

1、1蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元第一單元《顯微鏡下的世界顯微鏡下的世界》1、水滴里的生物、水滴里的生物一、填空：1、微生物是（個(gè)體微?。?、分布極廣的（生命體），絕大多數(shù)要用（顯微鏡）才能看到。2、（細(xì)菌、霉、病毒）都是不同種類的微生物。3、第一個(gè)揭開微生物秘密的是（荷蘭）生物學(xué)家（列文虎克）。4、水滴里的生物有（鼓藻、草履蟲、水藻、釣鐘蟲、輪蟲）。5、微生物分布在（空氣中、水中、泥土里、動(dòng)植

2、物的體內(nèi)和體表）。6、常見的微生物有（變形蟲、酵母菌、大腸桿菌、病毒、硅藻）。二、問答：在日常生活中，在哪兒可以找到微生物？你能用什么樣的方法證明它們是有生命的？答：在大自然里的空氣中、水中、泥土里、動(dòng)植物的體內(nèi)和體表等地方都可以找到微生物。可以用顯微鏡可以觀察到微生物，也可通過肉眼發(fā)現(xiàn)物體上的霉斑在慢慢擴(kuò)大等。2、做酸奶、做酸奶一、填空：1、在適宜的溫度下，（乳酸菌）會(huì)使牛奶發(fā)酵成酸奶。2、細(xì)菌有三種基本形態(tài)（桿菌、球菌、螺旋菌），細(xì)

3、菌有的自己制造食物，有的從動(dòng)植物身上吸收養(yǎng)料，細(xì)菌繁殖（速度很快）。3、利用霉菌可以（生產(chǎn)腐殖質(zhì)、加工食品、凈化環(huán)境、生產(chǎn)藥品和生物塑料）等；但有的霉菌會(huì)危害人的健康。二、問答：用哪些方法可以減少致病細(xì)菌的傳播？答：（1）捂住鼻子打噴嚏，（2）用熱水沖洗筷子，（3）勤用肥皂洗手。3、饅頭發(fā)饅頭發(fā)霉了霉了一、填空：3細(xì)胞也會(huì)有很大的傷亡。“膿”就是死亡的白細(xì)胞和病菌的尸體。第二單元第二單元《我們的地球我們的地球》1、地球的形狀、地球的形狀

4、一、填空：1、古代人認(rèn)為地球的形狀是（平的），曾提出了（天圓地方）的猜想。2、人們站在海邊發(fā)現(xiàn)總是先看見進(jìn)港船只的（桅桿），再逐漸看見（船身）；出港的船只，則總是（船身先消失），然后（桅桿才消失）。3、葡萄牙航海家（麥哲倫）通過人類第一次（環(huán)球航行），用實(shí)踐證明地球是（球形）的。4、古希臘學(xué)者（亞里士多德）根據(jù)（月食）景象分析認(rèn)為地球是（球體或近似球體）。5、2003年，我國(guó)宇航員（楊利偉）乘坐“神舟5號(hào)”進(jìn)入太空。二、實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)地球的

5、形狀模擬實(shí)驗(yàn)。材料：地球儀、紙做的小船、火柴梗等。步驟：（1）用紙做的一只小船，插一根火柴梗作為桅桿。（2）讓船在地球儀上模擬航行。（3）觀察船進(jìn)港，有什么發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)：先看見進(jìn)港船只的桅桿，再逐漸看見船身；出港的船只，則總是船身先消失，然后桅桿才逐漸隱沒在海平面下。結(jié)論：地球是球形。2、地球的表面、地球的表面1、地球表面有各種形狀，主要地形地貌有（高原）、（平原）、（海洋）、（島嶼）、（峽谷）、（山地）等。2、地形地圖或地球儀用（藍(lán)色）